简介：有人说,幼儿是天生的科学家.幼儿有着与生倶来的好奇心和探究欲,他们用大量的时间探索、认识周围的未知世界……这些,与科学家从事的工作是多么的相似.大部分人,只有幼儿期才会突出地体现这些科学家的特质,随着年龄的增长,这些特质逐渐地被压制,甚至消失.幼儿园科学教育,就是要保护、激发幼儿的这些特质,并引导其形成初步的探究方法和能力,共同支持科学素养的持续发展.

简介：摘要当今社会已进入信息知识经济时代。信息技术普遍应用在各个领域，教育教学领域也不例外。早在二十世纪九十年代，多媒体计算机技术在教育领域不断渗透，逐步形成了一种新的教育模式以信息技术为核心，以计算机应用为手段，实现教育。本文就是以信息技术对幼儿园美术教学活动的有利影响来进行分析，使幼儿园美术教学充分体现应用信息技术的优越性。

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简介：联合国教科文组织在20世纪末以构建教育社会为目标,提出了＂终身教育＂和教育的＂四个支柱＂两个原则。其中,教育的＂四个支柱＂原则倡导人们要＂学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存＂。＂终身教育＂的原则建立在这＂四个支柱＂的基础上,鼓励人们＂发展自己的专业能力和进行交往＂,培养批判精神,提高独立自主的思考能力和判断力,使其在人生的不同境遇中,能独立自主地做出选择,

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简介：摘要我园地处西南偏远山区、幼儿园在家园合作方面存在着很大的难题，这主要是因为幼儿园面临着更多多样化、差异性更大的家长群体，这些不同的家长群体以及他们在对待幼儿教育态度上的差异对幼儿园教育构成了严峻的挑战、改善传统的家园合作形式，实行家园共育的有效策略，有助于改善幼儿园教育环境，增强其教育效果。

简介：摘要操作材料是美工区活动的灵魂，是幼儿学习的载体，也是美工区活动目标得以实现的不可或缺的前提。对于教师来说，投放美工区材料不仅是一种教育行为，更能反映出教师的智慧。

简介：摘要本文试图通过“两教一保”有效配合是前提—创造条件亲身体验是重点—面向全体随机教育是关键—家园合作共同管理是延伸等方面具体阐述小班一日常规管理的有效途径。

简介：近年来，以经济学为背景的基础课程逐渐走进中学课堂，甚至在课程改革走在前列的一些地区，经济学基础课程也通过卡通故事、游戏等方式进入了小学课堂。而美国等发达国家的实践表明，经济学基础教育不仅能在中小学广泛开展，还能以灵活、多样的形式在幼儿园开展，为幼儿认识社会、适应社会奠定基础。

简介：对大连市＂辽宁省四、五星级幼儿园＂大班幼儿流失率进行调研,分析现象成因,提出可供参考的有效开展＂幼小衔接＂工作的建议和对策。

简介：摘要教师的师德对于幼儿的健康成长与合理发展有着密切的关系，更对于教师自身的专业素质的成长与提升有着非常重要的影响。随着我国的进步与发展，对于教育事业的关注力度也逐年加强。在整个教育系统中，幼儿教育对于幼儿的成长有着夯实基础、人格塑造、性格养成等作用，对于一个孩子的一生有着非常重要的作用。幼儿的综合素质的发展以及身体的健康成长是受到幼儿教师的师德所影响的。因此，教师的师德建设有着极为重要的作用。

简介：区域活动设计在幼儿园教育中占有十分重要的地位。幼儿园区域活动设计应以幼儿身心发展规律为基本依据,秉持幼儿为中心的设计理念。本文从幼儿园区域活动内容选择、材料选取、空间布局等方面进行了探讨。

简介：篮球运动作为一种全身运动,对幼儿各方面素质和能力的发展具有显著价值。教师可在简化篮球运动技术与理论的基础上。根据幼儿的年龄特征与发展需要,为幼儿设计适合其身体素质和身高比例的篮球运动环境及篮球比赛规则。教师要在教学中促进幼儿身体素质发展的同时,培养幼儿团队合作、勇敢拼搏等优良心理品质。

简介：幼儿园区域活动是幼儿教育的重要形式之一。在组织幼儿区域游戏时,我们要重视环境的创设与游戏的组织。首先境创设要尊重实际,其次环境创设要创新灵活,再次对幼儿的游戏进行指导与帮助时要充分尊重幼儿的主体能动性,并在此基础上采取恰当的方式促进幼儿游戏的开展。

简介：教育要以幼儿为本,关注幼儿的兴趣和要求.我园背靠海军部队的营区,有序的军营生活、严谨的军营纪律、海军战士高昂的精神状态,特别是这几年的海上军事演习活动,为我园园本课程提供了丰富的教育资源.我们注重挖掘这一独有资源,以幼儿的兴趣和实际需要为出发点,以主题活动为线索,努力探索构建让幼儿幸福快乐的园本课程,形成了我园独具特色的教学风格.

简介：摘要随着教育的现代化和教学改革的日益深入，多媒体因自身具有的优越性而在幼儿园语言教学活动中得到越来越广泛的运用。本文着重探讨了幼儿园语言教学活动中多媒体的应用以及应注意的问题。

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简介：摘要体育器械是幼儿体育活动中必不可少的物质条件。靠购买体育器械进行体育锻炼，存在着诸多弊端，如品种不够多、功能较为单一、购买费用高等。如何根据幼儿的兴趣和发展需要制作和投放适宜的自制体育器械？如何有效地利用这些自制体育器械激发幼儿参加体育活动的兴趣、促进幼儿身体素质的发展？这是作为一个幼教工作者经常面临的困惑和问题。

简介：情景教学法是将有特殊教育意义的场景引入到课堂教学中来,从而帮助学生更好地认识和了解教材中所涉及的内容,促进学生综合能力不断提升的一种方法。文章提出了情景教学法在'幼儿园教育活动设计'课中的应用价值,并结合自身实践,阐述了情景教学法在'幼儿园教育活动设计'课中实施的形式,进而提出了开展情景教学法应注意的事项,旨在营造良好的课堂氛围,提高课堂教学效果,提升学生综合素质。

简介：在素质教育的发展下,要从教育信息化入手,做好信息技术在教学中的运用工作,提高美术教育活动的效果,满足幼儿教育的要求。