简介：摘要：当今，法治成为每个公民不可或缺的基本素养，无论是作为法治建设的基础工程，还是作为学生成长的素质，将法治纳入义务教育内容的体系，乃是时代发展的必然要求。在信息社会的快速发展下，越来越多的信息技术被应用在教学教育以及社会的各个领域中，在初中道德与法治课教学里，微视频作为一种便捷的教学资源被教育工作者广泛重视，针对于道德与法治课堂教学中出现的实际问题，教师有效利用微视频资源开展情境教学，提高学生的自主学习能力、分析能力、发现问题能力，引导学生养成良好的道德体系，最终将道德与法治结合实践与实际生活中。

简介：摘要：小学时期的数学教学主要目的是培养学生学习数学的兴趣，为学生日后数学科目上的学习打下良好的基础。小学时期是学生兴趣培养的最佳时期，小学生年龄小，求知欲比较旺盛，对于知识有更多的探究精神，同时，在小学数学的学习中，也包含了很多种数学知识，其中几何也是小学教材中必须要学习的一项。相对于数学其他数字类的知识，几何这一模块的学习需要有空间想象力，而微课视频的出现，能够帮助小学生在学习的时候培养其空间想象能力，对几何的学习有着很大的帮助。

简介：摘要:教育信息化2.0计划的提出促使各类现代教育技术被广泛应用至教学中。道德与法治作为德育课程之一,有助于学生三观素养的培育。将现代教育技术中的微视频资源运用到道德与法治课程中,把握课前、课中、课后三个环节,贯彻落实主题引领、知识巩固、拓展评价等三要素,助力学生在积极趣味的课堂氛围中自主学习、合作探究,落实学生"我要学",切实提升道德与法治课堂教学质量。

简介：

简介：【摘要】目的: 为顺应新课改，提升护理礼仪教学质量，探讨录制视频练习法在实训课教学中的应用效果。方法: 选择我校护理中高职贯通两班共100名学生作为研究对象，4班作为实验组，采纳录制视频练习法教学模式；5班为对照组，用传统教学法。观察对比两组在不同教学模式下两周后的考核成绩。结果：实验组学生成绩喜人，明显高于对照组，并且表现更为自信和更注重自己的行为规范，精神面貌焕然一新！结论：录制视频练习法是教学中切实可行的手段，值得在护理礼仪实训课中推广应用。

简介：摘要：在新课程标准下，初中道德与法治强调趣味化教学手段的应用，微视频兼具知识性和趣味性，贴合学生的认知经验和兴趣喜好，对调动学生思维、情感，促进学生理解课程知识很有帮助。为此，教师应当深化微视频在初中道德与法治课程教学中的应用意义，根据课程目标，精心甄选和设计微视频课件，借助微视频开展新颖的教学和课堂探究活动，优化传统道德与法治教学的理论讲解模式，从而提高学生自主学习积极性，发挥微视频的教学优势和功用。基于此，对微视频资源在初中道德与法治课教学中的运用进行研究，以供参考。

简介：【摘要】为了改变心理健康课视频资源选用中存在的目标达成度低、来源单一和质量低等问题，本研究以三维参照理念下选用优质视频资源为整体架构，探讨了心理健康课上选用视频资源的三维参照策略，即以视频资源的选用目的、选用来源和选用标准三个维度为参照，正确地选用视频资源，达成吸引注意，激发学习动机和兴趣；简明直观，提升课堂活动效率；优质高效，有效达成教学目标等成效，能大大助力心理健康课的教学，达到更好的教育教学效果，打造高质量心理健康课堂。

简介：摘要：随着社交媒体的快速发展，新媒体运营已经成为电子商务的一个关键因素。特别是短视频运营，它需要从用户定位、脚本编写、拍摄过程、上线推广以及数据分析等多个方面来评估一个电商运营人员的能力。同时，这也对教师的实践经验进行了严格的检测，需要他们具备良好的组织协调能力。采用建构主义学习理论与“塔式进阶”实训教学模式，我校跨境电子商务专业教师创建了一种1学时1学时基础技能学习，N学时课外实践，1学时能力提升的1+N+1教学模式，以1学时为单位，逐步深入，逐步提高学生的学习能力，使学生更加熟练掌握“新媒体运营”课程的知识，从而达到实际操作的目的。

简介：摘要：  教育信息化是教育现代化的基本内涵和显著特征。这几年，新冠疫情在全球肆虐，大规模的在线教学、网课、微课等蜂拥而至 ，如何制作出生动有趣、富有观赏性、迎合现代学生特点的微课就成了一项重要技能，市面上大多数的软件要么操作复杂，要么要收费，对于没有剪辑经验年龄教大的教师如何能快速剪辑出可以为自己所用的视频，就显得尤为重要。因此本人就如何用手机版剪映剪切编辑出可以用于教学的视频浅谈一些经验。

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简介：摘要我以新课改为契机，紧紧围绕素质教育理念，自觉更新教学观念，根据学科特点，在英语教学贯彻素质教育方面不断探索。英语学科要千方百计地利用课堂教学贯彻素质教育，作为英语教学工作者，我们只有在新课改思想的指导下，致力于英语课堂教学的优化、学生英语运用能力的提升，才能让素质教育在英语教学中开出绚烂之花，结出累累硕果。

简介：2008年11月18日至20日，我参加了在金华市东苑小学举行的浙江省2008年小学音乐课堂教学评比活动，与来自全省各地的12名优秀小学音乐教师同台竞技。作为代表衢州市参加评比的教师，我是幸运的，因为这既是一次历练自己的机会，更是向各位专家与同行学习的好机会。

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简介：提高英语课堂教学中的引入和各个环节之间的衔接艺术性，不仅能吸引学生的注意，保持学生的学习兴趣，体现课堂的整体连贯性，而且能体现课堂教学层次性，维持学生思维的顺畅性，文章以韩礼德和哈桑的衔接理论，分析了一批省级、市级的优质课的衔接话语，找出它们在课堂导入方面的一些共同特点，为高中英语课堂导入设计总结了方法和规律。

简介：摘要课堂是学生获取知识的主要途径，因此，课堂对于学生的成长起着至关重要的作用，课堂的教学质量也就严重影响着孩子的未来。初中数学课程教学如何才能做到优质教育？这就是我们今天所要研究的课题。

简介：本刊讯苏州市随班就读优质课评比活动现场说课决赛日前在江苏省苏州市特殊教育指导中心举行。全市百余所承担随班就读工作的普通中小学（幼儿园）教师参与评比活动,涉及语文、数学、美术、英语、心理辅导等近10个学科,学生类型覆盖听障、智障、言语障碍、情绪障碍、多重障碍、自闭等。

简介：1教学背景分析1.1学习内容分析苯酚是烃的衍生物知识链中的一个特殊环节,由于苯酚与其他几种衍生物没有直接转化关系,因此具有相对独立性.但苯酚和醇类又具有相同的官能团——羟基,因此也可看作是醇类知识的延伸.苯酚的性质不仅受羟基和苯环的影响,

简介：摘要：随着时代的飞速发展，很多学生都认为语文这门学科自己在课下读读书就能够学好，专门浪费一堂课的时间来学实在没有必要，但这种想法自然是错误的，语文对于学生而言是最为实用的，在我们的日常生活中处处都充满了语文。而在小学语文课堂上，学生学好语文不仅仅是取得好分数，而是语文是不可分割的一部分，教师要在教学过程中帮助学生养成良好的学习习惯，激发学生对语文的学习兴趣，加强学生在小学语文课堂上的主体地位，提高学生对小学语文的自主学习能力，为打造高效率的对小学课堂奠定坚实的基础。