简介：摘要学校是一段旅程，课堂是学生生命活跃的殿堂，我们在与孩子一同行走的过程中，送给孩子最好的礼物就是让他们收获生命中的宝贵财富——仁慈、责任、智慧、幸福，让他们在课堂上舒展生命的灵性，溢满生命的激情，快乐成长。“绘本阅读”给了孩子们一个轻松的阅读起点，搭起了一个灵性的舞台，孩子们在书中得到了精神的滋养，让灵府澄明敞亮。

简介：《作为歌剧的戏剧》一书自出版至今,得到世界各国相关学者的高度评价,在相关领域中具有重要的影响力。本文重点从＂细究音乐特质、彰显歌剧本质＂、＂探创作之＂立意＂、释歌剧之内涵＂、＂引批评之动机、达解读歌剧之目的＂、＂融戏剧内含的音乐分析与文化性阐释为一体、力突音乐学分析理念＂四个方面来阐述此书的相关内容。

简介：生、老、病、死。爱、恨、情、仇。这几个字组成了一个简短的人生。这几个字也组成了一本简单的书。这本书叫《目送》。“你未看此花时，此花与汝同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”刚翻开书，看见《代序：你来看此花时》中引用的这一段话，心中便起波澜。这句话的意思，岂不是一个人生于世活于世，他所见的世间万物都会于无形之中隐于他的心内？如此看来，佛经中所谓的红尘与情缘羁绊，便缘起此处了。

简介：博士是一个学位,更是一种经历。当前社会上有不少人在妖魔化博士群体,尤其是女博士。事实上真的就那么恐怖吗？首先,谈谈为什么要读博？如果你压根就没想好这个问题,完全是随波逐流,或者为了证明自己是一个＂好学生＂,或者认为考博可以带来生活的翻天覆地的变化,或者认为读博就是混个学位,为了以后好提升,那么,请你谨慎考虑。

简介：我的一位老同学，有个特殊爱好一一理发。在岗时，单位男同志的头发他全“包”了。退休了，老同学又在小区开了个理发棚。别说，来理发的老人们真不少。人多时要排号，老同学就想让我拿杂志、报纸供大家阅读打发时间。于是，我把自己订阅的《老同志之友》挂在理发棚里，供前来等候理发的老哥们儿阅读。

简介：在中国的古典诗歌中。有大量写景状物的作品，“情”和“景”成为诗歌的构成要素。著名的学者王国维说：“文学中有二元质焉：日情，曰景。”这里的“情”就是指作者在诗歌中表达的思想感情；“景”就是诗人在诗歌中描写的自然景物等。那么，“情”和“景”是怎样的关系呢？对此，清代学者王夫之在《姜斋诗话》中说：“情境虽有在心在物之分，然情生景，景生情，哀乐之触，荣悴之迎．互藏其宅。”意思是说。“情”和“景”虽然一个在诗人的内心，一个是自然界之物，但诗人在创作的时候。“情”能够生“景”。“景”又能生“情”，自然界的荣枯、人世的盛衰，都能触发诗人的忧伤欢快之情，“情”和“景”互相包容，互藏其中。由此可见．弄清“情”与“景”二者的关系，是欣赏诗歌的关键。

简介：在假期读了《亲情如水》这本书，其中给我印象最深刻的是《儿嫌母丑》这篇文章。刚开始看到这个题目时我觉得很奇怪也很气愤。奇怪的是，这个题目带有贬义色彩；气愤的是，哪有孩子嫌母亲长得难看的？俗话说，子不嫌母丑，狗不嫌家贫。因此，这个题目让我牢牢记住了文章的作者——李雪峰。我怀着两种截然不同的心情读完了这篇令人感动的文章。

简介：2007年秋,我迎来了56个满面稚气的孩子,也似乎迎来了自己的新生。我当班主任,教语文。一年级时,我带学生阅读绘本《蚯蚓的日记》。那是一本很有趣的儿童读物,以日记的形式,写出了小蚯蚓的观察与思考。从小蚯蚓的视角看世界,记录了学校家庭和朋友之间的生活点滴,还有对自我、未来的想法,颇为孩子们所认同。比如：

简介：“读”是学好语文的重要方法之一,但是一味地强调多读,而不讲究读书的方法,不注意培养好的读书习惯,往往不能取得良好的效果。如何把“读”的训练落到实处,取得更佳的教学效果？一、读书与思考结合,培养学生善于思考的能力新课标指出各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。教师要引导学生充分地读：一方面要给足时间;另一方面教师要创设多层次、多方式的阅读空间,并适时地予以点拨、引导,以提高读的效率。

简介：《桃色毒蝎》讲述了石家村村长徐二林带领村民寻找致富路反而被骗的故事。故事中塑造了好色的徐二林、痴情的徐香香、居心叵测的壬旭东和冯挂茹…结果徐二林不仅自己丢掉了性命，还让女儿走上了一条不归路。

简介：我很羡慕上过私塾的人，“四书五经”读得烂熟。我生在旧时代的末端，虽然小学、中学、大学的课程里都有国文课，国文并不重要，重要的是数学、理科和英文。我自知欠读的经典太多了，只能在课余自己补读些。

简介：所谓读书的意义，大概就是让人眼界更开阔，对自我有更清醒的认识，而不至于狂妄。一个人读的书越多，越会意识到自己的匮乏。但我并不将读专业书视为完整意义上的读书，在我看来，一个人不论从事什么行业，都应该读一些人文社科类的图书。

简介：法国著名历史学家、思想家托克维尔于1805年出生在法国诺曼底一个贵族家庭,在取得法律学位后,他被任命为凡尔赛法庭的实习文官。后来他被派送到美国考察美国的刑法和监狱制度。回到法国之后,托克维尔成为一名律师,他将游历美国的见闻记载成书,于1835年发表其经典著作——《论美国的民主》。除了美国之外,托克维尔还曾前往英格兰、阿尔及利亚等地考察,并在阿尔及利亚著作批评法国的殖民化统治。

简介：刘发鸿（方横）教授送了我-本他所编著的《成功幸福箴言》一书,认真研究,颇有感触.

简介：摘要朗读是语文教学中的重要环节，它不仅是培养语感的好方法，也是感悟课文内容的重要手段。它是语文教学的根本之法，也是语文教学最重要最直接的训练方式。本文从四个方面提出了有效朗读教学的策略，旨在让学生真正感受到语言文字的魅力，让朗读真正走进课堂，走进学生。

简介：一、眼镜哥哥陪你——边思边读“真真，你手里的书是绘本吗？封面那么漂亮!”童童说，“像电影画面。”“哈，你还真有点眼光，这是一本美绘本的书，近来班里的女孩子都好喜欢美绘本．因为里面的画那么漂亮，我们就跟着画。”

简介：

简介：亲子阅读作为儿童早期阅读的重要组成部分，是一种强调亲子互动的阅读方式，它对于儿童的身心成长具有特殊的意义。目前，亲子阅读仍存在着一些问题，如，有的家长不知道如何选择书籍，不知道自己在亲子阅读中应该扮演一个什么样的角色；而有些家长只是一味地追求阅读的时长而忽略了亲子阅读的实效性。这些问题的存在导致亲子阅读的优越性未得到充分发挥。鉴于当今亲子阅读的现状，文老师以她所教的二（四）班家长与孩子的亲子阅读现状为例，着重分析了亲子阅读中家长的引导策略，值得我们借鉴。

简介：说起狼性,我不得不提《狼图腾》这本书,我曾经痴迷地看过N遍,被作者所描述的蒙古草原和蒙古狼深深震憾。只要拿起此书我就会随着狼群在大草原上驰骋,欲罢不能。其中蒙古狼表现出的智、顽强、忠义和严丝合缝的作战模式与狼群之间的友爱亲情让我对狼性有了一个全新的认识。狼图腾,顾名思义——阴险狡诈的狼摇身变成一个被人格化的崇拜对象。

简介：