简介:摘要目的探讨法医临床鉴定中迷路震荡的相关问题。方法对2013年1月至2015年1月诊断为迷路震荡10例伤者的法医鉴定资料进行回顾性分析,结果在10例迷路震荡患者中,头部均遭受过各种创伤,并且在愈后初期出现了不同程度的听力障碍。通过听力学检查手段,确认患者均有听力损失,通过ABR和/或40HZAERP检测,以高频听力损失为常见。通过头部CT扫描未见明显异常,鉴定时间为伤后2-9个月,其中重伤患者3例,轻伤患者7例。结论头部外伤后短时间内出血耳鸣、听力下降,可伴前庭症状,常规耳科检查和头颅及颅骨CT扫描无异常,以及各种听力学检查提示感应神经性耳聋或混合性耳聋,可诊断迷路震荡,损伤程度鉴定至少伤后2-3个月进行。
简介:摘要目的探讨检验分析前护理工作对保证临床检验质量的重要性。方法2013年1月~2013年6月将我院不同科室56名女性护理人员随机分为两组,检验分析前,对照组护理人员仅依照常规护理规范进行操作,观察组人员则接受严格的护理培训,并按照培训内容进行操作。对两组护理人员不同环节的护理行为加以观察,对比两组的检验样本质量,识别并总结影响检验质量的护理因素。结果对照组检验分析前检验样本质量出现问题的比例约为46.43%。观察组检验分析前检验样本质量出现问题比例约为17.86%。经比较,两组差异具有显著性(P<0.05),且观察组检验样本质量明显优于对照组。结论护理人员应注重技能提升,加强检验与护理有关知识的学习,有效掌握样本采集的方法、技术和患者留取检验样本的注意事项,规范操作行为,及时总结回顾检验分析前护理工作存在的问题及漏洞,并加以及时纠正,以更好的服务于患者。
简介:摘要目的探讨临床检验信息系统在实践中的应用效果。方法2013年我院仅建立医院信息系统;2014年我院将检验信息系统并将其与医院信息系统实施无缝对接。记录2013年、2014年自检验完成至医生获得检验结果间隔时间、医生对检验科工作满意度,给予统计学分析并得出结论。结果2013年、2014年我院采用不同方式管理临床检验信息后,2013组自检验完成至医生获得检验结果间隔时间显著长于2014组,而2013年医生对检验科工作满意度则低于2014年,对比结果具有统计学意义(P<0.05)。结论在临床检验工作中应用检验信息系统可显著提高检验科工作效率,有利于临床医生快速获得所需检验结果,保障患者疾病诊断正确率及治疗效果。
简介:摘要目的研究贫血鉴別诊断中血液检验的临床价值。方法选择我院2012年5月至2014年3月期间行血液检验的恶性贫血患者56例,缺铁性贫血患者64例,并选择同期行血液检验的健康体检者60例作为对照组。对三组体检者进行血液检验,并且对比分析三组的血液检验指标。结果恶性贫血组患者的MCH、RBC、Hb检验指标均高于缺铁性贫血组,两组对比差异有统计学意义(P<0.05)。缺铁性贫血组患者的MCV、RDW检验指标明显高于恶性贫血组,两组对比差异有统计学意义(P<0.05)。而对照组患者的MCV、MCH、Hb检验指标显著高于其他两组,对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用血液检验中的MCH、RBC、Hb等指标可以对贫血进行准确鉴别诊断,并且区分不同的贫血类型,具有重要的临床应用价值。
简介:摘要目的研究并分析全面生化反应和血清学检验在沙门菌临床检验中的应用效果。方法将我院2014年1月到2014年7月收治的66例疑似感染沙门菌肠热症的患者纳入本研究,按照随机分组方式将66例患者分为观察组(n=33)与对照组(n=33),观察组患者采用全面生化反应与血清学检验的方式,对照组与采用常规检验法,对比检验准确性。结果观察组检验有效率为97.0%,对照组为72.7%,上述数据组间比较差异显著(p<0.05),差异有统计学意义。结论采用全面生化反应与血清学检验法相结合的方式检验沙门菌能够有效提升鉴定准确性,但是,在检验时需要严格注意无菌操作,遵循相关原则,避免发生污染。
简介:摘要目的分析高职临床预防医学教学中CBL教学法的效果。方法选择2011级临床专业学生82名,将其随机分成实验组和对照组各41例,对照组学生采用传统教学法,实验组学生采用CBL教学法,期末对两组学生的教学质量进行评价。结论在高职临床预防医学教学中,应用CBL教学法能有效提高教学质量。