简介：摘要目的分析不同出生体重早产儿0~4岁体格生长特点和规律。方法按真实世界研究方法，选择2010年12月至2017年12月重庆医科大学附属儿童医院儿童保健科电子病历信息登记系统中的8 496例早产儿横断面数据进行回顾性研究，以同期随访203 123名足月儿作为对照。早产儿按出生体重分为正常出生体重（NBW）组、低出生体重（LBW）组和极低出生体重（VLBW）组；观察不同组别男、女童48月龄内的体重、身高（长）变化，并构建数值表，分析其生长水平、生长速度和匀称度，组间比较采用t检验或χ2检验。结果8 496例早产儿中男4 839例、女3 657例，其中VLBW组525例，出生体重（1.28±0.14）kg；LBW组3 862例，出生体重（2.07±0.28）kg；NBW组4 109例，出生体重（2.86±0.35）kg。NBW组2~<3月龄体重［男（5.61±0.96）比（5.64±0.78）kg，女（5.11±0.67）比（5.18±0.71）kg］和8~<10月龄身长［男（70.3±2.4）比（70.6±2.4）cm，女（68.9±2.2）比（68.9±2.4）cm］与足月组差异均无统计学意义（均P>0.05）；LBW组24月龄前体格指标随年龄增长与足月差距减小，24月龄后接近足月平均水平，体重相差0.64~0.95 kg，身高相差1.3~1.7 cm；VLBW组48月龄体重、身高仍低于足月平均水平，体重轻2.80~2.86 kg、身高低3.3~4.3 cm。VLBW组2~12月龄体重增长值分别高于LBW、NBW组0.35、0.71 kg；但在0~2月龄、12~48月龄VLBW组体重增长值分别低于LBW、NBW组（0.64、0.76）kg，（1.04、1.49）kg。24~<36月龄时，VLBW组生长迟缓、低体重、消瘦检出率最高，NBW组低于LBW组（P均<0.01）；NBW组超重或肥胖率最高，VLBW组低于LBW组（P<0.01）。结论4岁前，不同出生体重早产儿体格指标达到足月儿平均水平时间不同，有必要对早产儿生长的校正胎龄时间深入研究。正常出生体重早产儿超重肥胖发生率高，极低出生体重早产儿生长障碍发生率高，两者都是值得重视的营养不良高危人群。

简介：摘要目的探索真实世界门诊治疗再生障碍性贫血（AA）患者的诊断流程、治疗及疗效。方法评估2018年1月至2019年12月门诊治疗176例AA患者的诊断流程、治疗方案及疗效。结果患者出现症状至首次就诊中位时间7（5～120）个月，就诊原因包括出血（52.3%）、贫血（51.7%）、感染（6.8%）。诊断流程中168例（95.5%）患者完成髂骨骨髓穿刺（骨穿），仅22例（17.1%）完善了多部位骨穿（胸骨分类）；骨髓活检完成率85.1%（143/168）；只有59.5%（100/168）和58.9%（99/168）完成了骨髓流式免疫分型及染色体核型分析；86例（48.5%）完成阵发性睡眠性血红蛋白尿（PNH）克隆筛查；造血祖细胞培养检查完成率最低，仅45例（26.8%）。环孢素A（CsA）联合雄激素及左旋咪唑为最常见治疗方案，总计77例（43.8%），其次为CsA联合雄激素45例（25.6%），单用CsA者24例（13.6%），单用雄激素者16例（9.1%），14例（7.9%）患者确诊后选择中药或未治疗。根据门诊复诊频率将176例患者分为复诊规律组（每年≥4次）130例（73.9%）和复诊欠规律组（每年<4次）46例（26.1%）。复诊规律组6个月有效率较高（52.5%对28.0%，P＝0.005），12个月高质量缓解率更好（40.7%对16.7%，P＝0.027），24个月复发率更低（4.4%对36.4%，P＝0.001）。结论真实世界治疗的AA患者诊断流程需重视多部位骨穿检查并完成PNH克隆筛查、流式免疫分型、染色体核型分析及造血祖细胞培养检查；门诊规律复诊患者可获得高质量缓解，复发率低，推荐每年至少复诊4次。

简介：【摘要】当前，幼儿园课程改革倡导学科各领域的整合，主张艺术回归生活。因此，美术教育应顺应儿童与生俱来的不同美术创作类型的潜能，进行顺应式的指导。创意拓印教学活动就是以拓印为主要形式而展开的艺术活动，它不仅是以幼儿特有的生活环境、本土文化为基点，以幼儿的能力、兴趣、需要及生活为中心，更以创新、环保的理念贯穿于美术活动为表现手段，促进幼儿个性全面发展。

简介：摘要：基于当前农村学校教学资源匮乏、学生基础知识薄弱的现状，如何打造高效的物理课堂，成为每位初中物理教师探索和亟需解决的课题，本文根据个人多年的教学实践经验，部分借鉴同行的宝贵经验，就如何打造高效物理课堂提出个人见解，以供各位同仁参考。

简介：摘要：古代现代中关于阅读的资料、信息较多，并且古代人更是将具有文化的人称为“读书人”，这足以体现出阅读的重要性。语文是培养学生人文素养、基础能力的重要课程，其中的教材更是承载多样化信息、知识的主要载体，教材中的文章都具有一定的教育意义。小学中高年级是培养学生综合素养的重要阶段，也是培养学生阅读能力的重要时期，而课堂教材中的资料有效，这就需要教师开展拓展阅读教学方式，丰富教材内容，加大学生阅读量，让学生在阅读过程中养成良好的阅读习惯。

简介：摘要目的探索真实世界门诊治疗再生障碍性贫血（AA）患者的诊断流程、治疗及疗效。方法评估2018年1月至2019年12月门诊治疗176例AA患者的诊断流程、治疗方案及疗效。结果患者出现症状至首次就诊中位时间7（5～120）个月，就诊原因包括出血（52.3%）、贫血（51.7%）、感染（6.8%）。诊断流程中168例（95.5%）患者完成髂骨骨髓穿刺（骨穿），仅22例（17.1%）完善了多部位骨穿（胸骨分类）；骨髓活检完成率85.1%（143/168）；只有59.5%（100/168）和58.9%（99/168）完成了骨髓流式免疫分型及染色体核型分析；86例（48.5%）完成阵发性睡眠性血红蛋白尿（PNH）克隆筛查；造血祖细胞培养检查完成率最低，仅45例（26.8%）。环孢素A（CsA）联合雄激素及左旋咪唑为最常见治疗方案，总计77例（43.8%），其次为CsA联合雄激素45例（25.6%），单用CsA者24例（13.6%），单用雄激素者16例（9.1%），14例（7.9%）患者确诊后选择中药或未治疗。根据门诊复诊频率将176例患者分为复诊规律组（每年≥4次）130例（73.9%）和复诊欠规律组（每年<4次）46例（26.1%）。复诊规律组6个月有效率较高（52.5%对28.0%，P＝0.005），12个月高质量缓解率更好（40.7%对16.7%，P＝0.027），24个月复发率更低（4.4%对36.4%，P＝0.001）。结论真实世界治疗的AA患者诊断流程需重视多部位骨穿检查并完成PNH克隆筛查、流式免疫分型、染色体核型分析及造血祖细胞培养检查；门诊规律复诊患者可获得高质量缓解，复发率低，推荐每年至少复诊4次。

简介：摘要2021年世界哮喘日的主题是"揭示哮喘的错误观念(Uncovering Asthma Misconceptions)"。旨在呼吁人们采取行动，解决关于哮喘普遍存在的"谬论"及"误解"，这些错误观念使哮喘患者无法从哮喘管理的重大进展中获得最佳益处。在哮喘长期管理的过程中，应借助哮喘行动计划向患者传输正确的知识，纠正错误的观念。为进一步提高哮喘行动计划的普及与执行，《中国儿童哮喘行动计划临床应用专家共识》和《中国儿童哮喘行动计划"百问百答"》将在本刊发布，为制定个体化的哮喘行动计划提供了临床指导，并对100个相关问题进行详细解答，以传递哮喘的正确观念，减少和预防哮喘发作，预防哮喘相关的死亡，推进哮喘患儿的自我管理。

简介：

简介：摘要:把生活化教学融入到阅文教学的教学过程之中，不但可以有效的去激发学生对阅读教学的积极性和兴趣，还能让学生们更好的去运用语文知识。教师可以以现实生活作为开始，发现生活之间和阅读教学有什么联系，然后带领学生在阅读中领略到生活元素，让学生们意识到生活之中的美好，更加积极努力的去学习。

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简介：摘要： 世界生态旅游目的地兼具生态保护和绿色发展价值，具有较高国际吸引力。盐城建设世界级生态旅游目的地顺应旅游地位提升新趋势，满足旅游产品升级新需求，增强盐城旅游发展新动能，具有十分重要的战略意义。盐城生态资源独具魅力、综合交通不断改善、设施功能不断完善、社会环境和谐稳定具备建设世界级生态旅游目的地的基础条件。在此基础上，针对性的提出盐城建设世界级生态旅游目的地的路径选择，包括强化顶层设计，不断提升战略谋划力；着力项目驱动，不断提升国际吸引力；推动业态融合，不断提升国际竞争力；加大品牌宣传，不断提升国际影响力；完善要素功能，不断提高国际服务力。

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简介：摘要：庆祝中国共产党成立100周年的大会上，习近平总书记明确指出，中国产生了共产党深刻改变了世界发展的趋势和格局。如今，中国共产党的产生不仅改变了世界发展趋势和格局，更重要的在于中国已经成为了共建美好世界的引领者，为构建人类命运共同体贡献着中国智慧和中国力量。

简介：[摘要] 党史学习教育对每个当代青年来说都是很重要的，从从中国共产党百年历史的学习中坚定中国共产党的领导，看到“中国道路”的历程和走向。

简介：

简介：摘要：随着新课改的不断推进和发展，国家对于学生德、智、体、美、劳的全面发展提高了重视。美术是一门视觉艺术，其是最直接反映生活、同生活实际紧密联系的学科之一，幼儿由于年纪原因认知能力较弱、理解能力较差，但幼儿的好奇心却驱使其对周围的事物充满了好奇和探究心理，对于丰富、鲜艳的色彩更具敏感性，因此，在小班开展美术涂色教学，有利于培养学生的审美标准和色彩感知，帮助学生打开发现生活中美的眼睛，去感受、体验和创造美的环境。本文基于小班幼儿美术涂色教学展开论述，走进孩子的色彩世界。

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简介：摘要：“互联网+”时代，越来越多具有时代性、创新性的教学方法得到了广泛的应用。“微课”犹如一股春风，给传统数学教学带来一种新的气息。“微课”以其短小精悍、多媒体呈现、方便高效等特点得到广大师生的认可，被广泛应用到教学中。

简介：摘要：公正世界信念作为一种社会认知倾向，对于个体发展具有普遍影响，但是在学校情境中探索性别与公正世界信念的关系及影响机制的研究却很有限。本研究以佛山市的514名初一、初二、高一和高二年级学生为被试，考察性别与公正世界信念之间的关系，探索道德判断在二者之间的中介作用。