摘要
摘要:古代现代中关于阅读的资料、信息较多,并且古代人更是将具有文化的人称为“读书人”,这足以体现出阅读的重要性。语文是培养学生人文素养、基础能力的重要课程,其中的教材更是承载多样化信息、知识的主要载体,教材中的文章都具有一定的教育意义。小学中高年级是培养学生综合素养的重要阶段,也是培养学生阅读能力的重要时期,而课堂教材中的资料有效,这就需要教师开展拓展阅读教学方式,丰富教材内容,加大学生阅读量,让学生在阅读过程中养成良好的阅读习惯。
出版日期
2021年06月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)