简介：

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简介：摘 要：作为班级工作的主体，班主任的工作做得好与坏，与学校的教学质量有着直接的关系，与学生的思想品德、学习成绩、智力发展也有着必然的联系。班主任要建立较好的班风、学风，使班集体有很大的凝聚力，每一个班主任除了搞好日常管理工作以外，还必须有爱心、勇气和耐性，有长远的、促进学生身心健康发展的先进教学思想，和行之有效的常规管理工作和动态管理的具体策略。

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简介：摘要：班主任作为班级的领军人物，班主任的工作内容主要有:管理班级，培养良好班风，是班级的重要核心组成，小学班主任在学生成长过程中担任着建立威信、建立制度以及保障教学质量达标、启发正确的价值观人生观的重要角色。只有做好班主任工作，才能为学生提供良好的学习氛围，促使学生在学校中更好地生活并且高效地获取各个学科知识。

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简介：摘要：班主任是小学班级的核心，班主任工作的强化有利于班级建设、学校发展。研究立足于小学班主任工作的实际，结合当前教育创新和改革的实际，提出了一系列要点，为更好地进行小学班主任工作实践，更好地进行小学班主任工作创新做出了深入思考。 　　

简介：摘要：小学班主任工作任重而道远。因为社会的发展，人们思想观念的良莠不齐，教师、家长教育思想的千奇百态，这一切都直接影响着小学班主任工作的有效开展。而小学班主任工作，对于每个学生的终生教育而言，那将起到开辟先河，此一举可定终生之效果，当然，这也未必尽然，但从中我们就能领略到小学班主任工作之重要，之艰巨。这也从另一方面给教育工作者以警示和鼓励，此项工作关乎着学生良好品格的悄然萌生，关乎着学生终身学习的习惯养成，关乎着学生生存能力的潜滋暗长。

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简介：摘 要：随着素质化教育理念的普及，德育教育的开展更加的深入人心。在小学，立德树人主要工作的开展和实施都得依靠班主任，从小开始培养小学生成为有担当、有责任心、有作为的高素质人才是小学教育的重要目标。本文主要结合在小学中开展德育教育的意义，对在立德树人背景下小学班主任的工作方法进行了探讨。

简介：摘要：在班级管理的过程中，班主任的工作方式能够对班级的管理效果产生直接的影响。小学阶段的学生纪律性不强，因此班主任在对他们进行管理时有一定的难度。基于此，以下对做好小学班主任工作进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：近年来，随着教育的改革，小学班主任与学生沟通水平的高低直接关系到整个班级的管理效果。现阶段，部分小学班主任在班级管理过程中遵循的管理理念和采取的方式比较落后，无法适应现代化班级管理的需求。基于此，在新课改背景下，为了提高班级管理质量，班主任与学生在沟通过程中需要掌握良好的沟通要点，增进师生之间的友谊，提升学生的综合素质。

简介：摘要班级是学校教学的基本单位，班主任是班级的管理者和组织者，是素质教育实施的核心成员，同时也是学生思想、道德和集体主义及个性品质教育的引导者，对学生综合素质的培养具有重要作用。小学教育学生入学初级阶段，对于学生学习方法及思维的形成具有重要作用，班主任作为班级领导者，班主任管理工作已经成为班级发展的主要因素。

简介：摘要：小学生年纪尚小、自我管理能力不强，需要有人辅助与指导，而班主任就是最佳人选。班主任是班级管理工作的直接领导者，直接管理班级秩序。班风的好与坏直接影响着整个班级学生的发展。因此，班主任不仅要管理好班级，还要在管理过程中将优良作风等融入班级，促使学生的全面发展。

简介：摘要：对于很多小学生来说，小学教育是非常重要的，其能够带给小学生更大的成长空间，教会小学生更多的知识和实践能力。在小学阶段，小学生的世界观、社会观、价值观还比较懵懂，小学生的知识掌握能力也比较弱，他们在道德品性方面亦没有多好的素质，因此就需要小学班主任给予正确的指引，尤其是德育方面，小学班主任更应该给予重视，付诸行动，让小学班主任德育工作得到更好的开展，保障带给小学班主任德育工作更好的发展。本文针对小学班主任德育工作展开思考，从而使小学班主任德育工作变得更加理想，有效地促进小学德育工作走向更加美好的未来。

简介：摘要：随着我国经济的发展和人们生活观念的转变，人们对于教育的重视程度也越来越高，加之国家对教育体制的不断改革，很多新的教育理念应运而生。许多学校为方便教学和对学生自主生活能力进行培养，纷纷开始了寄宿制和封闭式管理。但由于小学生身心发展不完善，对外界的好奇心较大，且自主生活能力相对较弱，所以如果寄宿制小学没有做好相关管理工作，反而会影响学生的成长。基于此，本文主要针对小学班主任在寄宿制学校的工作开展展开探讨。

简介：摘要：寄宿制的小学生受成长环境和生活环境等多种因素的影响，导致寄宿制的小学生在学习与生活中存在这样和那样的问题，这对于班主任的工作也带来了极大的挑战。由于小学生心智上不成熟，心灵较为脆弱，加之缺少父母的陪伴，导致学生身心上存在问题，这就需要班主任在工作中给予寄宿制小学生更多的关心和关爱，在进行班级管理的过程中，也要更好的引导小学生的成长。

简介：摘要:班级管理期间，班主任的工作方法可以对其产生直接影响，小学阶段的学生自律性很差，因此班主任对其开展管理会遇到一些难度。基于此，本文专门对如何做好小学班主任工作进行解析，以供参考。

简介：摘要：小学教育是国家教育事业发展的根基，班主任在学校教育管理中具有重要的作用，可以促进小学生健全人格的形成，帮助学生树立正确的价值观念。在偏远的山区中还有很多小学生，他们是国家未来的接班人，肩负着民族复兴与富强的使命。与城市小学生相比，山区小学生更需要得到关注与帮助。由于山区农村交通闭塞，资源匮乏，所以使农村小学在教育与管理中远不如城市小学。班主任是班级学生身心健康发展的引导者，在新时期的班主任教育与管理中，山区农村小学班主任的责任与任务更加重大。

简介：摘 要：改革开放使农村面貌焕然一新，让农民生活过得红红火火。但也因打工热潮的影响，留守儿童数量剧增，给农村小学教师带来了巨大的挑战，留守儿童的思想教育工作成为当今广大农村小学班主任的辣手之事。本文作者结合个人多年来的班级管理经验，就如何搞好新时期班主任工作进行相关探究。