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  • 简介:摘要:目的:分析心理护理干预对艾滋病患负性情绪的积极影响。方法:80例艾滋病患采用摸球法分两组(对照组和观察组,各40例),常规护理干预实施于对照组和观察组,心理护理干预单独实施于观察组,分析患者负面情绪和生活质量。结果:观察组心理情绪更为稳定且生活质量更高(P

  • 标签: 心理护理干预 艾滋病患者 负面情绪 护理影响
  • 简介:[摘要]目的 浅谈分析心理护理干预在冠心病负性情绪方面起到的影响和作用。方法 选取2018年9月~2020年11月到我院接受治疗的66例冠心病患作为本次实验对象,根据随机数字法将所有患者分为对照组和研究组,对其中33人应用常规护理模式,作为对照组,另外33人加以心理护理干预,作为研究组,分析对比两组患者护理前后的焦虑、抑郁评分、满意度对比情况和生活质量评分对比情况。结果 护理前两组患者的焦虑评分和抑郁评分差异较小(P>0.05),护理后研究组和对照组患者的两项评分水平均有所降低,且研究组显著低于对照组(P

  • 标签: []心理护理 冠心病 负性情绪
  • 简介:【摘要】目的:分析研究心理护理干预在艾滋病护理中的应用效果。方法:对象以艾滋病患为例,时间以2019年5月至2021年1月为起止,将80例对象经随机法分为2组(各组40例)。参照组实施常规护理干预,研究组基于前组方案上实施心理护理干预。比较2组患者情绪状态及满意度。结果:2组患者情绪状态及满意度对比的统计结果表明研究组更优,统计差异满足要求(P

  • 标签: 心理护理干预 艾滋病 应用效果
  • 简介:摘要:目的:对AIDS病人在监护工作方面融入心理护理,并对其临床效果进行观察和分析。方法:挑选2019年全年在我院接受AIDS治疗的30名患者作为研究样本,按照先后入院的顺序将他们分到A组(对照组)和B组(实验组),每组各容纳15名患者,对照组的患者接受日常监护,实验组的患者在接受日常监护的基础上额外接受心理护理,最后通过一段时间的观察记录,对比分析两组患者在生活质量分数和监护服务满意度分数的差异。结果:通过对比实验得出,实验组中的患者无论是生活质量分数还是监护服务满意度均超过对照组。结论:针对AIDS病人在常规监护的工作上额外加入心理方面的监护,能够有效降低AIDS病人因为畏惧该病而产生的焦虑害怕心理,有利于患者能够有更强的意志力来面对疾病,大大提高了病人的生活质量,具有极大的临床应用意义。

  • 标签: HIV患者护理 心理干预 应用
  • 简介:摘要:目的:研究心理护理干预对银屑病患负性情绪的影响。方法:选取我院在2019年3月~2020年4月收治的60例银屑病患,通过电脑分组的方式分为对照组与观察组,每组30例,分别实施常规护理与心理护理。对比两组患者心理状态与生活质量。结果:通过两组数据对比,观察组患者心理状态明显稳定于对照组(P<0.05),生活质量明显高于对照组(P<0.05),两组数据差异明显,具备统计学意义。结论:在银屑病治疗中,采用心理护理,能够有效提升治疗有效率,降低不良事件的发生,能够长期保持稳定的心理状态,改善生活质量。

  • 标签: 心理护理 银屑病 负性情绪
  • 简介:【摘要】目的:探讨心理干预对艾滋病患抗病毒治疗的效果。方法:将2020 年 l 月一 202 1年 06 月我院

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  • 简介:摘要:目的:针对冠心病患,展开心理护理干预,观察其对患者的积极影响。方法:研究期:2019年1月-2021年1月,2019年1月-2021年1月,纳入60名观察对象展开研究,观察对象为冠心病患,采用计算机双色球分组法,对患者进行随机分组,并实施不同护理方案:心理综合护理(观察组,n=30),常规护理(对照组,n=30),对不同护理方案对于患者的积极影响展开分析。结果:经护理干预,患者心理情绪(焦虑、抑郁)指标值(SAS评分、SDS评分)明显下降,且观察组患者低于对照组患者,(p<0.05)。结论:对于冠心病患的护理,以心理综合护理模式展开干预,能够帮助患者消除心理负面情绪的影响,提升患者的生活质量,值得应用。

  • 标签: 心理护理干预 冠心病 不良情绪 影响评价
  • 简介:摘要:随着我国人口老龄化问题逐渐加深,老年糖尿病的发生率也随之不断提高,对患者的生命健康有一定的影响,并且在患有老年糖尿病后会伴随一系列血管及神经的并发症,如果将患者血糖有效的控制在正常指标内,不仅能够有效延缓并发症的发生,对提高患者生活质量也有一定的作用。基于此,本文就个性化心理护理对老年糖尿病患的影响进行简要分析。

  • 标签: 个性化 心理护理 老年糖尿病 影响
  • 简介:摘要 目的:对糖尿病患实施健康教育结合心理护理的效果观察。方法:病例选择2020.9-2021.9在我院治疗糖尿病的患者70例,由于护理方式的差别,分研究组和常规组,各35例。常规组实施常规护理,研究组实施健康教育结合心理护理干预。对比研究2组患者心理状况、血糖情况、生活质量评分,以及对疾病知识的认知情况。结果:在护理前,2组患者心理状态没有明显差别,P>0.05,差异不存在统计学意义;在护理后,研究组患者心理状态评分,比常规组低, P0.05);在实施护理干预后,研究组患者的血糖情况,优于常规组患者,(P<0.05)2组之间差异明显;研究组与常规组在护理前的生活质量比对,

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  • 简介:【摘要】:目的:探究心理护理干预对冠心病患不良情绪的影响效果及价值。 方法:选取冠心病患90例(2019-7至2020-4),随机分成对照组和观察组,每组45例。对照组患者实施常规护理,观察组患者在对照组的基础之上增加心理护理干预。 结果:观察组患者SAS、SDS评分均明显低于对照组(p均<0.05),观察组疗效明显高于对照组(p<0.05)。 结论:对冠心病患采用心理护理干预可以有效缓解患者的情绪,利于疾病的治疗与康复,具有临床推广价值。

  • 标签: 心理护理 冠心病 不良情绪 效果
  • 简介:【摘要】目的:探究分析心理干预联合同伴教育在糖尿病患中的应用效果。方法:选取仁怀市中医院内分泌科于2020年9月-2021年9月所收治的共计60例住院糖尿病患作为本次研究的样本对象,通过电脑随机的方式,将这入选的60例样本患者随机乱序均分为30例仅接受心理干预的对照组患者,以及30例接受心理干预联合同伴教育护理的观察组患者。对比分析两组患者的负性心理评分、血糖控制情况。结果:两组患者在接受护理干预后的不良心理均得到了有效改善,但相较于仅接受心理护理干预的对照组患者而言,采用了心理干预联合同伴教育的观察组患者的预后SDS、SAS评分更低,其心理状态更佳,组间对比的差异具备统计学上的意义(P<0.05);且接受了心理干预联合同伴教育的观察组患者的血糖控制情况明显更优于仅接受心理干预的对照组患者,组间对比的差异具备统计学上的意义(P<0.05)。结论:在糖尿病患中采用心理干预联合同伴教育不仅有利于减缓患者心理压力,更大幅度提升了患者的治疗积极性,使其血糖水平得到了有效控制,有利于提升患者的治疗信心,患者更加满意。

  • 标签: 糖尿病 心理干预联合同伴教育 依从性 血糖控制 满意度
  • 简介:【摘要】:目的:探究心理护理干预对冠心病患不良情绪的影响效果及价值。 方法:选取冠心病患90例(2019-7至2020-4),随机分成对照组和观察组,每组45例。对照组患者实施常规护理,观察组患者在对照组的基础之上增加心理护理干预。 结果:观察组患者SAS、SDS评分均明显低于对照组(p均<0.05),观察组疗效明显高于对照组(p<0.05)。 结论:对冠心病患采用心理护理干预可以有效缓解患者的情绪,利于疾病的治疗与康复,具有临床推广价值。

  • 标签: 心理护理 冠心病 不良情绪 效果
  • 简介:【摘要】目的:掌握白血病患心理特征并实施个性化护理,评价护理对策应用效果。方法:80例入组患者,40例常规护理设为对照组,40例个性化护理设为观察组,比对2组护理效果。结果:护理后观察组心理状况评分与并发症发生率低于对照组(P<0.05),治疗依从性与生活质量评分高于对照组(P<0.05)。结论:白血病患心理健康水平较差,为其实施个性化护理干预不仅能够解决患者心理问题,也能够促进患者治疗依从性、生活质量提高,减少并发症发生几率,利于患者健康恢复。

  • 标签: 白血病 个性化护理 心理状况