简介：盐城自然保护区的药用兽类资源 ,在盐城自然保护区的药用兽类资源利用中需要妥善处理好开发利用与资源保护的关系,药用兽类资源调查评价盐城自然保护区

简介：摘要伴随当前社会经济快速发展，教育领域也得到了进一步的发展，资源共享课程建设给高校的教学带来了新的机遇，也带来了一定的挑战。对当前资源共享课程建设进行分析可以发现，尽管取得了很大的进步，然而，很多资源的利用效率依然偏低，所以重视资源共享课程建设的研究和实践是非常重要的。本文以《实用药物学基础》为例，分析研究资源共享课程建设过程中的相关内容，以供参考。

简介：摘要推进现代林业生态建设对于保护自然、保持生态平衡有着重要意义。本文主要从现代林业生态建设和林政资源管理出发，先对二者关系进行阐述，并针对林业生态建设现存问题进行分析，随后从资源管理、创新管理思维、增强人员素质等方面总结资源管理和林业建设的有效策略，希望为保障林政资源、森林环境做出贡献。

简介：【摘要】：随着医疗技术水平的升高，作为国家主要的医疗服务提供地点的医院也在逐步扩大规模。医务人员数目的增加必然加大医院人力资源管理的难度，现阶段的医院人员现状有必要引进更加先进有效的医院人力资源管理模式。本文从医院信息化管理的相关概念入手，进一步分析医院人力资源信息化管理的必要性，从而提出利用信息管理系统提升医院人力资源管理水平的建议。

简介：摘要人力资源管理过程中应当将人事档案管理工作放在重要的位置，目前国内医院对人事档案管理的重要性重视度不断提高。本文先对医院人力资源中的人事档案重要性和作用进行分析，并在此基础上就如何加强医院人事档案管理，谈一下个人的观点与认识，以供参考。

简介：限食疗法是一种通过限制能量物质摄取来对热量加以限制的绿色治疗方法。多囊卵巢综合征(PCOS)在中医上属于'月经后期'、'月经稀发'、'闭经'等范畴,是由内分泌紊乱引起的多态性、异质性常见妇科疾病。近年来,随着对PCOS病因的深入了解,以及PCOS发病与饮食的相关性的研究,在常规治疗PCOS的前提下,'限食疗法'作为一种纯绿色的自然疗法,对PCOS的防治研究引起了国内外的重视,为PCOS的防治开辟了新途径。本文旨在对采用限食疗法防治PCOS的中西医理论进行初步探讨,为临床工作者提供参考。

简介：摘要随着医疗制度改革的不断深入，医院管理的核心和动力逐渐转变成医院质量管理，尤其是在军队医院中更加注重其管理，因此现军队医院都将医院质量管理水平放在首位。PDCA循环理论是由20世纪的美国质量管理专家休哈特博士所提出，最初仅应用于普通企业的日常管理中，现已受到医疗卫生事业的青睐被广泛应用于医院质量管理中。根据Plan（计划）、Do（做）、Check（检查）和Act（改进）四个单词所表现出的含义，呈周而复始地运转，确保整个医院质量管理，诸多医院通过PDCA循环理论能及时发现医院质量管理中的问题，提高管理效率和管理质量，促进医患关系和谐，使得医院经济效益和社会效益得到双赢。

简介：【摘要】目的：探讨分析自我效能理论在精神分裂症患者康复护理中的应用价值。方法：以 2017年 1-12月在我院接受治疗的 64例患者作为本次研究对象，随机等分为对照组和观察组。 32例对照组实施常规护理， 32例观察组实施自我效能理论的康复护理干预。对比两组患者护理效果。结果：观察组精神症状评分均低于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）结论：对精神分裂症患者实施自我效能理论的康复护理干预，有效改善了患者精神症状，临床护理效果显著。

简介：摘要： 目的：探讨 基于损害控制理论的围手术期护理对老年髋部骨折患者的影响。方法：选取 老年髋部骨折患者 80 例，按照随机数字表法，分为对照组与观察组，各 40 例。对照组接受常规护理，观察组接受 基于损害控制理论的围手术期护理，比较两组髋关节功能恢复情况及并发症发生率。结果：观察组术后 3 个月髋关节功能评分高于对照组，并发症发生率低于对照组，差异具有统计学意义（ P<0.05 ）。结论： 基于损害控制理论的围手术期护理可有效减少术后并发症的发生，加快髋关节功能恢复。

简介：摘要目的探讨基于损害控制理论的围手术期护理对老年髋部骨折患者的影响。方法选取老年髋部骨折患者80例，按照随机数字表法，分为对照组与观察组，各40例。对照组接受常规护理，观察组接受基于损害控制理论的围手术期护理，比较两组髋关节功能恢复情况及并发症发生率。结果观察组术后3个月髋关节功能评分高于对照组，并发症发生率低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论基于损害控制理论的围手术期护理可有效减少术后并发症的发生，加快髋关节功能恢复。

简介：《黄帝内经》中蕴含着丰富的健康心理学思想,尤其是所蕴含的健康理念对现代人来说发人深省。本文将从《内经》中所蕴含的健康心理学理论和原则进行健康心理学思想的具体阐述。为我们能够更好的学习古人有关于健康心理学理论做出一定铺垫。

简介：

简介：摘要目的探讨积极心理学理论在宫颈妊娠患者护理中的应用价值。方法从我院在2015年4月至2017年4月间收治的宫颈妊娠患者中随机选择94例作为研究对象，根据护理手段将这94例患者分成对照组和观察组。对照组实施常规护理服务，将积极心理学理论应用于观察组患者的护理工作中，对两组护理前后的心理状态进行对比。结果两组患者进行护理前的心理状态不存在统计学层面的数据差异（P＞0.05），观察组患者护理后焦虑、抑郁情绪明显轻于对照组（P＜0.05），数据差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论在宫颈妊娠患者护理环节中应用积极心理学理论，可使患者负面情绪得到有效缓解，值得在深入探讨的前提下展开推广应用。

简介：目的分析评价自我护理理论实施于老年糖尿病护理中的价值作用。方法此次采取随机数字分组法，把我院于2017年5月—2019年2月收治的46例老年糖尿病患者分成两个不同的组别，各为23例；其中对照组采取常规护理方法，观察组则实施自我护理理论干预，进一步比较两组护理效果。结果（1）在空腹血糖、餐后2h血糖水平方面，护理前两组对比均没有明显差异性（P＞0.05）；护理后，观察组上述两项血糖指标水平均明显低于对照组（P＜0.05）。（2）观察组护理满意度为91.30%，与对照组的78.26%对比显著更高（P＜0.05）。结论在老年糖尿病护理过程中，实施自我护理理论干预方法，可改善患者的血糖指标水平，提高患者满意度，因此值得采纳及应用。

简介：结直肠癌的发病与肠道菌群密切相关，肠道菌群紊乱在结直肠癌发生中扮演者着重要角色，肠道菌群紊乱可促进多种癌症相关因子释放，最终导致肿瘤的发生。中医善用辨证论治，通过提高患者自身机体免疫力来达到改善生存质量，在防癌、抗癌领域已显示出强大的优势。本文就肠道菌群和免疫及中医药作用的研究现状进行综述。

简介：【摘要】 随着医疗制度改革的不断深入，医院管理的核心和动力逐渐转变成医院质量管理，尤其是在军队医院中更加注重其管理，因此现军队医院都将医院质量管理水平放在首位。 PDCA循环理论是由 20世纪的美国质量管理专家休哈特博士所提出，最初仅应用于普通企业的日常管理中，现已受到医疗卫生事业的青睐被广泛应用于医院质量管理中。根据 Plan（计划）、 Do（做）、 Check（检查）和 Act（改进）四个单词所表现出的含义，呈周而复始地运转，确保整个医院质量管理，诸多医院通过 PDCA循环理论能及时发现医院质量管理中的问题，提高管理效率和管理质量，促进医患关系和谐，使得医院经济效益和社会效益得到双赢。

简介：【摘要】 目的 探讨积极心理学理论在宫颈妊娠患者护理中的应用价值。 方法 从我院在2015年4月至2017年4月间收治的宫颈妊娠患者中随机选择94例作为研究对象，根据护理手段将这94例患者分成对照组和观察组。对照组实施常规护理服务，将积极心理学理论应用于观察组患者的护理工作中，对两组护理前后的心理状态进行对比。 结果 两组患者进行护理前的心理状态不存在统计学层面的数据差异（P＞0.05），观察组患者护理后焦虑、抑郁情绪明显轻于对照组（P＜0.05），数据差异存在统计学意义（P＜0.05）。 结论 在宫颈妊娠患者护理环节中应用积极心理学理论，可使患者负面情绪得到有效缓解，值得在深入探讨的前提下展开推广应用。

简介：目的探讨全面质量控制理论在健康体检护理质量管理中的应用效果。方法将我院体检中心于2017年7月至2018年3月期间接待的体检者110名设为对照组，实施常规护理质量管理，将2018年4月至2018年12月期间接待的体检者110名设为观察组，实施全面质量控制护理管理措施。对比两组护理投诉率和护理质量问题发生率。结果对照组体检者的护理投诉率明显高于观察组体检者，数据对比具有统计学意义（P<0.05）；观察组体验者的护理质量问题发生率明显优于对照组体检者，数据对比具有统计学意义（P<0.05）。结论在健康体检中实施全面质量控制护理管理措施是十分必要的，是能有效降低护理投诉率、提高护理质量的，值得大力应用推广。

简介：摘要目的对于不稳定心绞痛患者优质护理在运用PDCA循环理论下的应用。方法将50例不稳定心绞痛患者作为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组25例，观察组运用PDCA循环理论模式对患者进行护理，对照组采用传统的护理模式进行护理。结果心绞痛发作情况（AF）、躯体活动受限程度（PL）、6周后两组患者西雅图心绞痛量表（SAQ）从疾病认识程度（DP）等评分较入院时均明显升高，两组比较差异有统计学意义（均P<0.05）。结论PDCA循环理论模式能够体现优质护理服务的优势，且对不稳定心绞痛患者护理有明显效果。

简介：摘要目的为了提高教学效果，培训新型、高素质的妇产科人才。方法采用以学生为中心的“PACACR”的教学新模式。结果理论考试分数和对产科老师评价平均值具有明显的差异，P﹤0.05。结论从心理层面更加接受产科知识和适应产科工作环境，减少了不利因素，更好地掌握知识和获得成长性发展，提高了教学质量。