简介：摘要：目的：探究家庭赋权护理方案对心力衰竭患者自我管理及生活质量的影响。方法：选取2023年1月至2024年1月在西安医学院第一附属医院接收治疗的心力衰竭患者100例视作研究主体，依照掷骰子法均分为对照组（n=50，常规护理）与观察组（n=50，家庭赋权护理方案），对比组间自我管理能力及生活质量评分。结果：经差异化护理后，观察组的自我管理能力与生活质量评分各项指标数值均高于对照组（P＜0.05）。结论：开展家庭赋权护理干预有助于增强心力衰竭患者的自我管理能力，使其维持良好生活质量，值得推广运用。

简介：【摘要】目的 慢病轨迹框架赋权护理对脑卒中后抑郁患者所起到的作用。 方法 选取从2022年10月至2023年10月期间在我院接受治疗的70例脑卒中患者，并按照随机数字表法将其分为对照组和实验组，且每组的人数相同。对照组采用常规护理模式，实验组在此基础上采用慢病轨迹框架赋权护理，观察对比两组的自我效能感和抑郁程度。结果 实验组的自我效能感明显提高，抑郁程度也明显减轻，P<0.05。 结论 慢病轨迹框架赋权护理对缓和此病症具有积极的作用，促进了个人的身心健康。

简介：摘要：目的：家庭赋权教育指导模式联合饮食护理在行扁桃体腺样体切除术患儿中的应用效果。方法：选取我院2023年03月-2024年03月行扁桃体腺样体切除术患儿，共计60例，经随机数字表法平均分组，即对照组30例、观察组30例，前者开展常规护理，后者增加家庭赋权教育指导模式联合饮食护理，对比2组干预前后的生活质量。结果：干预后，观察组生活质量比对照组更高，差异显著（P <0.05）。结论：家庭赋权教育指导模式联合饮食护理应用于行扁桃体腺样体切除术患儿中，可提高生活质量，值得肯定。

简介：摘要：目的：探讨赋权教育自我管理干预对糖尿病患者血糖控制,自我管理能力及生活质量的影响。方法：选择我院2021年11月-2023年10月期间收治的糖尿病患者92例作为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组46例，对照组接受常规护理，观察组患者在对照组基础上接受赋权教育模式的自我管理，对比两组患者血糖控制情况、自我管理能力以及生活质量情况。结果：观察组在血糖指标、自我管理能力、生活质量方面显著优于对照组，P<0.05,差异具有统计学意义。结论：赋权教育自我管理干预在糖尿病患者的管理中的实施，可以帮助患者更好地控制血糖，提高自我管理能力，提高患者的生活质量，具有重要的实践意义和推广价值。

简介：摘要：目的：分析新生儿肺炎护理中行基于家庭赋权的护理干预+转变体位护理的影响。方法：纳入本院70例新生儿（2023.3-2024.3），随机数字表划分为两组，对照组（n=35）常规护理、观察组（n=35）基于家庭赋权的护理干预+转变体位护理。统计指标：血气分析指标、症状消失时间。结果：血气分析指标（SpO2、PaO2）：均观察组较对照组高（P<0.05）。症状（呼吸困难、湿啰音、气促）消失时间：均观察组较对照组短（P<0.05）。结论：新生儿肺炎护理中，开展家庭赋权结合体位转变可发挥积极作用，能够提升病情控制效果，改善血气分析指标。

简介：摘要：目的：本研究旨在评估以家庭为中心的赋权护理联合藻酸盐辅料在肿瘤PICC（经外周静脉穿刺中心静脉置管）化疗患者中的应用效果，特别是对减轻患者对疾病进展的恐惧以及改善PICC留置情况的影响。方法：自2023年5月至2024年5月，本研究纳入了60例接受PICC化疗的肿瘤患者。所有患者均接受了以家庭为中心的赋权护理，并在护理过程中结合了藻酸盐辅料。研究过程中，我们详细记录了患者对疾病进展的恐惧程度，采用特定的评分系统进行量化，并观察了PICC留置的并发症情况，包括静脉炎、导管堵塞和导管相关感染等。结果：经过护理，60例患者对疾病进展的恐惧程度平均降低了30%（从初始的平均恐惧评分7.5降至5.25）。在PICC留置情况方面，静脉炎的发生率由实施护理前的15%下降至5%，导管堵塞率由10%下降至3%，导管相关感染率也由8%降低至2%。结论：通过实施以家庭为中心的赋权护理并使用藻酸盐辅料，可以显著降低肿瘤PICC化疗患者对疾病进展的恐惧，同时有效改善PICC留置情况，减少相关并发症的发生。这种综合性的护理策略对于提升患者的生活质量和治疗效果具有积极意义，值得在临床实践中进一步推广。

简介：摘要：目的：通过对MMC平台的信息化赋权教育模式在糖尿病患者的自我管理能力培养中的应用分析，进一步解读现阶段糖尿病患者护理治疗的新型方式方法，为后续的糖尿病患者健康教育指导提供理论支撑。方法：利用MMC平台的使用，通过信息化福全教育模式的开展，探究某医院在2022年1月-2023年1月期间所收治的100名糖尿病患者为研究分析对象，通过随机分配的方式将100名糖尿病患者划分为对照组和观察组两个组别，每个组分别有50名患者。对于观察组使用MMC平台的信息化赋权教育模式，而对照组则使用普通的糖尿病健康教育指导模式。通过比较分析的方式观察两组患者的自我管理、糖代谢指标以及护理配合满意度情况，以此判断MMC平台的信息化赋权教育模式在糖尿病患者自我管理能力培养中的状态。结果：在对两组患者分别进行自我管理行为能力、糖代谢指标以及护理配合满意度的比较分析中，观察组患者普遍状态优于对照组，不仅个人行为能力表述清晰，糖代谢指标控制合理，且对于护理的配合度较高满意度较好。结论：通过分析研究和比较观察可以看出，MMC平台的信息化赋权教育模式在糖尿病患者自我管理能力的培养中有着积极的影响意义，不仅可以帮助患者提升生活质量，也能转变自身对于疾病的认知，因此可以广泛地推广到日常的糖尿病患者自我管理能力的培养过程中。

简介：[摘要]目的:本研究旨在探讨FET在aSAH介入术后DCI患者康复中的应用效果，具体包括以下方面：比较FET组和对照组DCI发生率；比较FET组和对照组患者的神经功能和日常生活能力；探讨FET对DCI发生率和神经功能、日常生活能力改善的机制。方法:选取2022年1月-2023年12月在某三级医院接受aSAH介入术的患者116例，随机分为FET组（68例）和对照组（48例）。FET组患者采用FET指导家庭参与康复，对照组患者采用常规护理。两组患者均接受康复治疗3个月。结果:治疗后，FET组患者的DCI发生率为12.5%，显著低于对照组的29.2%（P<0.05）。FET组患者的BI评分、ADL评分、MoCA评分均显著高于对照组（P<0.05）。结论:FET可有效降低aSAH介入术后DCI患者的发生率，改善患者的神经功能和日常生活能力。