简介：摘要如何培养创造性人才是需要研究的重要课题，早期心理学研究对创造力认识有许多观点，有的把创造力归为某种特质，很难与普通人有联系。但这种认识随着时间推移发生了变化，我们开始意识到普通人的创造力通过培养创造性思维及优良个性品质也可得到提升。本文从心理学角度阐述了自己关于创造力培养方法的学习体会。

简介：摘要目的探讨护理心理学在无偿献血中的应用价值，为自愿无偿献血者提供更好的服务。方法选取本血液中心2012年3月至2014年9无偿献血者资料，将护理心理学应用于无偿献血中，实施献血过程前、中、后期的全方位服务。结果由于血站加强了心理护理，有越来多越多的人选择一次献血400ml，使采血成本得以降低，同时也增加了输血安全性；通过回访调查，献血者的满意度在95%以上，且基本上实现了献血服务零投诉。结论护理心理学应用于无偿献血中，效果较好，有助于推动无偿献血事业朝着良性可持续方向发展。

简介：摘要从心理学角度分析护理人员在医疗实践中出现差错事故的心理因素及相应的预防策略，为进行科学管理，把差错事故降低限度提供切实可行的方略。

简介：摘要目的蒙医学是蒙古民族悠久历史文化的重要组成部分，其中含有极其丰富的医学心理学内容。本文依据蒙医学经典文献及现代蒙医学理论与相关研究资料，回顾性研究和探讨了蒙医心理学渊源、内涵及研究现状，以供同行参考。

简介：摘要以药学和心理学为基础理论的药学心理学在药学保健工作中扮演者十分重要的作用，药学心理学在药学保健中的应用主要就是通过非药物自身信息对患者进行正向刺激，从而使患者获得良好的治疗效果。本文结合药学心理学的两个分支学科心理药学和心理药效学，对其在药学保健中的应用进行深入分析与探讨。

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简介：摘要教育心理学的是心理学应用的一个分支，它对学校教学改革具有重要的推动作用。现如今，加强对教育心理研究重要性的正确认识显得极为重要。教育心理学的特殊功能在于将心理学研究中人性特质的理论与方法转化为教师的智慧，用于学校教学，并在学生身体成长上反映出教育的理想和目的。但当今教学心理学在发展的过中出现不少问题，文章针对问题入手分析，找出相应地解决对策，促进教学发展。

简介：摘要近年来，国外信息系统领域基于进化心理学视角的研究逐渐增加。进化心理学是心理学的重要新兴流派，用进化论的视角解释人类的大脑机制和行为。经过基于自然选择的漫长进化过程，人类已形成复杂的心理机制，而外显的行为受这些潜在心理机制的影响。基于此，本文主要对基于进化心理学视角的信息系统进行分析探讨。

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简介：摘要认知心理学是一门研究认知活动的功能、表现、内在结构和心理机制的心理学分支。因为认知和语言二者是相互紧密联系在一起的，其程度也非常的复杂，因此，对于二者的这种紧密联系使得人们在关注时就不可避免地把认知心理学和应用语言学当做共同的课题来研究。

简介：摘要绘画疗法在西方国家已经得到广泛的应用,成为心理咨询和治疗的主要技术之一。已有的理论探讨和实证研究都表明,绘画作为一种心理治疗方法有其独特作用,不仅可以处理人们的情绪和心理创伤问题,而且可以使心理障碍患者的自我形象、自尊或自我概念、社交技能等得到提升,促进语言的发展与认知功能的改善1。绘画者通过绘画过程，将内心的情感以画面的形式呈现出来，心理学家通过该画面来对人类自身进行了解和分析，这个过程被称之为绘画心理学分析，也称之为绘画投射测验技术。其中，JohnBuck于1948年发明的房树人测验(Tree-House-Person)，又称屋树人测验或THP，就是一重要的绘画心理学分析方式。

简介：【摘 要】 目的 : 深入探讨中医心理学的发展及其作用于妇科的方法和效果。方法：以该院 2013年 11月— 2015年 11月期间收治的 200例妇科患者作为该次研究的对象，采用回顾性分析的方式对所有患者的一般资料进行综合性分析，并对其中医心理学的应用过程进行评价。结果：中医妇科临床中的中医心理学问题有较高的发生率，接近半数的患者在心理出现问题时不知道如何解决，超过 90%的患者在心理问题出现后不知道如何解决。经中医心理学治疗后，患者的满意度显著高于治疗前，差异具有统计学意义 (P<0.05)。结论：规范中医心理学在妇科中的应用对于提高患者的治疗效果具有重要的临床意义，值得广泛应用及推广。

简介：神经心理学测验经常用于神经科、精神科、老年科的临床实践和研究、干预措施制定及疗效评价等领域。当一位主诉“健忘”的老年人就诊时，医师首先应该想到的是记忆力的客观检查，包括韦氏成人智力量表修订版（WAIS—R）、临床记忆量表（CMS）、听觉词语学习测验（AuditoryVerbalLearningTest，AVLT）以及Rey-Osterreich复杂图形测验（Rey-OsterreichComplexFigureTest）等，并借此判断受试者是否存在记忆损害、记忆受累的环节或成分及受累程度：在分析检测结果时，受试者及其家属往往提出异议．认为医师的评价过于宽松或过于严格而不够准确。

简介：分析目前高等《护理心理学》考试中存在的问题,介绍深化考试改革、培养护理本科生的实践和创新能力的实践。

简介：【摘要】 目的 研究肺结核患者在治疗期间接受积极心理学护理干预的临床价值。方法 选择在我院接受治疗的160例肺结核患者，根据治疗期间护理方法的不同将其分成对照组和观察组，接受常规肺结核护理的80例患者为对照组，接受积极心理学护理干预的80例患者为观察组。对比两组护理满意度、护理前后心理状态、生活质量评分、肺功能指标、不良事件发生情况、肺结核痰菌检测结果转阴时间和住院总时间。结果 观察组研究对象护理满意度达到96.25%，高于对照组的76.25%，组间数据比较P＜0.05；护理前后心理状态、生活质量评分、肺功能指标改善幅度大于对照组，组间数据比较P＜0.05；仅有3例不良事件，少于对照组的11例，组间数据比较P＜0.05；肺结核痰菌检测结果转阴时间和住院总时间短于对照组，组间数据比较P＜0.05。结论 肺结核患者在治疗期间接受积极心理学护理干预，能够帮助患者保持良好心理状态，改善肺功能和生活质量，减少不良事件的发生，缩短肺结核痰菌检测结果转阴时间和住院总时间，使护理服务满意度得到显著提升。

简介：为了提高应用心理学专业人体解剖生理学实验教学的质量,文章分析了目前应用心理学专业人体解剖生理学实验教学过程中遇到的问题。针对应用心理学专业发展的特点,研究探索人体解剖生理学实验教学改革的新思路,并从实验内容、实验教学模式、实验教学手段、实验考核几个方面提出改革人体解剖生理学实验教学的几点思考。

简介：摘要2010年世界500强企业、全球著名电子生产商富士康科技集团连续发生员工跳楼自杀事件，结合医疗机构医护人员心理现状，笔者就富士康员工和医护人员承受的工作压力进行了比较，提出了医疗机构加强心理工作具体措施。

简介：摘要目的探讨医学心理学课程教学改革对高职高专学生心理健康的影响。方法选取柳州市某医学高等专科学校临床医学专业2008级、2009级所有班级学生为研究对象，实施16周的医学心理学课程教学改革，采用症状自评量表（SCL-90）对课程教学改革前后医学生心理健康状况进行评估。结果实施课程教学改革后，2008级338名学生SCL-90得分除躯体化、恐怖2因子分没有显著变化外，其他各项因子分均明显下降，差异有统计学意义；2009级354名学生SCL-90得分除躯体化、焦虑、恐怖三3因子分没有显著变化外，其他各项因子分均明显下降，差异有统计学意义；两个级学生具有中度以上痛苦问题检出率均有下降。结论实施医学心理学课程教学改革对医学生心理健康有影响，改革措施可以推广应用。

简介：摘要目的探讨积极心理学理论在宫颈妊娠患者护理中的应用价值。方法从我院在2015年4月至2017年4月间收治的宫颈妊娠患者中随机选择94例作为研究对象，根据护理手段将这94例患者分成对照组和观察组。对照组实施常规护理服务，将积极心理学理论应用于观察组患者的护理工作中，对两组护理前后的心理状态进行对比。结果两组患者进行护理前的心理状态不存在统计学层面的数据差异（P＞0.05），观察组患者护理后焦虑、抑郁情绪明显轻于对照组（P＜0.05），数据差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论在宫颈妊娠患者护理环节中应用积极心理学理论，可使患者负面情绪得到有效缓解，值得在深入探讨的前提下展开推广应用。