简介:
简介:本文针对当前英语教学的实际,结合教学案例,探讨了初中英语阅读教学必须做到"五关注",以激发学生学习英语的兴趣,提高学生综合运用英语的能力。
简介:未来五年,教育部将拨款1600万元支持推广母语学习委员会,助办更多、更精彩且更多元化的活动,促进我国学生学习母语。教育部兼贸工部政务次长刘燕玲昨天在国会上强调双语政策对我国教育的重要性时说,双语政策能“强化我们的文化和身份认同”,也能促进我国与邻国的交流及商业往来。
简介:摘要关于声调问题的研究在中国传统音韵学中一直是百家争鸣的状态,没有定论,但它又是音韵学研究中不容忽视的一个问题,本文试以顾炎武《音学五书》中关于声调的部分为切入点,对顾炎武的声调观谈一点自己的看法。
简介:Regardlessofwhoyouareorwhatyoudo,it'sprobablyasafebetthatyouwanttolooklikeapro)Whenyouexhibitaprofessionalimage,youincreaseyourownconfidencewhilesimultaneouslyboostingtheconfidenceothershaveinyouandyourcapabilities.It'sawin-win.
简介:“てるてる言葉”──“若者语”之五吉林工业大学刘丽华日语中的现在进行时态在口语中经常说成中间的脱落。这是一种极为普遍的语言现象。但这里所要介绍的却是「若者语」一种特殊的语言现象,它与普通的用法有很大的区别。在日语中,形容词与动词相比似乎数量不足,因此...
简介:随着学习过程的推进,学习者的学习兴趣会发生变化。在本文中,笔者着眼于32名大学日语专业新生入学半年内的学习情况,分别在其入学2个月及入学6个月的节点上以调查问卷及个案访谈的方式追踪其学习兴趣的变化,尝试发现其变化原因及兴趣变化对学习方式、时间等的影响。
简介:2015年12月大学英语六级考试的作文考的是漫画作文。六级作文的漫画一般寓意明显,多数反映一种社会现象。在本题的漫画中,我们可以看到两个年轻人坐在餐桌边闲聊,男子对女子说:“我喜欢阅读。我每天阅读三个小时。我最喜欢读的书是脸书。”
简介:短文大意:这篇短文介绍了一种新式闹钟,谈到了它的工作原理以及发明它的原因和目的。
简介:从2012年12月开始,全国大学英语四、六级考试采用多题多卷的形式。而从2013年6月开始,作文试题在形式上统一起来,即每次考试的三道作文题目在内容上近似,在难度上相当。以2016年12月四级考试为例,三道作文试题都是请考生从两个选项中选择一个,并给出理由。本题假设考生在毕业时有两个选择——去国企工作还是去合资企业工作,要求考生做出选择并说明原因。
简介:2016年12月大学英语四级考试的三道作文题目密切联系大学生的现实生活,相信考生在审题立意方面应该没有问题。本题假设你在毕业时有两个选择——工作还是考研.请你在两者之间做出选择并说明原因。
简介:本次六级考试的作文题目延续了近年最常考的阐述道理型。此类型作文要求考生论证一句名言、谚语或俗语的正确性。以本题为例,它要求考生论证一句名言(Knowledgeisatreasure,butpracticeisthekeytoit.)的正确性。这句名言意在强调实践的重要性,即只有通过实践,才能体现知识的价值。这句话对当代大学生的学习具有重要的指导意义。
简介:Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessaybasedonthepicturebelow.Youshouldfocusontheharmcausedbymisleadinginformationonline.Youarerequiredtowriteatleast150wordsbutnomorethan200words.
简介:《大学英语四级考试大纲》对短文写作做出了明确的规定,要求考生在30分钟内写出一篇120词左右的作文。试卷上可给出题目,或规定情景,或给出段首句要求续写,或要求看图作文,或给出关键词要求写成短文。同时还要求考生写出的文章要切题,表达意思正确。无重大语法错误。
简介:近年来,房地产市场可谓“风云变幻”,成了社会关注的焦点和热点,社会各方都希望看到有关房地产市场分析的权威报告。高质量的房地产市场分析报告,可以为政府决策、房企开发、市民置业提供参考,堪称楼市的“晴雨表”。遗憾的是,当下网络以及报刊杂志上发布的房地产市场分析报告良莠不齐。一些报告撰写者不深入市场调研,闭门编造数据,主观臆断,妄下结论,甚至别有用心地去误导市场,写出的报告非但不能促进房地产市场健康稳定发展,反而搅乱人心,破坏良好局面,造成负面影响。笔者在房管部门任职,
简介:随着邻国纷纷与其断交,卡塔尔被推到了舆论的风口浪尖。其实这个国家并不经常上头条。
简介:人教版教材八年级下册中的《五柳先生传》虽是一篇标有“矿的略读课文,但因为是陶渊明的作品,又是文言文,所以一直颇受一线教师重视。《教师教学用书》“课文说明”部分对文章有这样的解读:“本文是作者托言为五柳先生写的传记,实为自传”,“文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象,赞美了他安贫乐道的精神”。
简介:通过实证研究考察汉语二语学习中近义词不同类型差异的习得难度。结果表明:整体而言,句法功能差异、组合分布差异习得难度显著小于语义重点差异、适用对象差异。不同义项差异的习得难度则介于句法功能差异和语义重点差异之间,与组合分布差异与适用对象差异难度相当。随着语言水平的提高,各类差异的习得难度均有不同程度的下降。造成以上习得难度差异的原因一方面来自不同类型差异的特征凸显度不同;另一方面来自汉语二语者心理词典中近义词的表征模式的变化。
试析教学目标达成不理想的五个原因
初中英语阅读教学的“五关注”
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试析顾炎武《音学五书》中的上古声调观
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“てるてる言葉”──“若者语”之五
大学日语专业学生学习兴趣及实况变化探究——以一年级学生入学2个月、6个月调查报告为例
2015年12月大学英语六级作文评析(一)
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2016年12月大学英语四级作文评析(二)
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近义词五种差异类型的习得难度考察