简介：当今是信息化时代，计算机和互联网逐渐渗入到社会各领域中，极大促进了社会生产，并为人们的日常生活提供了很大便利。在新课程改革不断深入的今天，高中计算机教学也应该进行改革，实现更好发展。文章深入分析了当前高中计算机教学面临的困境，并提出了一些改革的建议，希望能为广大高中计算机教师提供帮助，不断提升教学水平。

简介：摘要做好计算机技术在水利工程设计中的应用研究，能够为水利工程设计水平进步带来帮助。文章先对计算机技术在水利工程设计中的应用意义予以分析，之后对计算技术在水利工程设计中的应用予以探讨，希望能够为水利工程设计事业的发展带来积极作用。

简介：为提升师范生ET能力,重构原《教育技术学》公共课的内容体系、实施方法与评价方式,本研究采用基于设计的研究方法,通过理论分析,得出能力提升导向的课程设计模型,并通过两轮迭代设计研究完善了该模型,设计了基于TPACK的ET能力培训课程内容体系、内容开设顺序、培训活动组织方式以及评价方式。

简介：高职院校在现在的教育院校中占有非常重要的位置,同时也担负着为国家培养具有高素质高能力人才的责任,为我国的教育事业做出相应的贡献。现在的社会已经进入到了互联网的时代,人们对计算机的使用越来越多,进而推动了高校计算机专业的发展,在高职院校中计算机专业已经成为所有课程中最重要的一项,虽然计算机专业成为高校的热门课程,但是教学的质量并没有因此而得到提升,所以很多教师计算机教学也抱有一定的迟疑态度,所以,根据现在社会对计算机技术的要求,并且结合高校以往对计算机教学的经验,提出相应的见解,帮助教学改革创新。

简介：互联网时代的全面升级,＂互联网＋＂创新创业型人才的培养成为当今时代不可逆转的命题。而我国高职院校现阶段的创新创业教育游离于整体的课程体系,处于边缘化的地位,使得其成效甚微。高职计算机人才的培养在教学理念、培养目标、课程设置、师资建设、文化氛围等方面亟待改革。培养符合市场需求的计算机专业的新技术人才不仅需要对课程体系进行革新,更要注重对创新创业教育理念的重塑、师资队伍的建设、校园创新创业环境的打造等多个方面进行综合改革,以期培养具有双创思维和双创能力的学生,实现＂互联网＋＂创新创业教育的协同发展,从而助推高职院校计算机教育跟上计算机行业的前进步伐。

简介：在科学技术高速发展的今天,信息时代的到来使计算机在社会中的作用越来越明显。这就需要高校转变传统的教学观念和教学模式,更好地应对信息化时代的到来,增强学生在计算机方面的实践创新能力,培养全面的高素质的有创新能力的新一代人才。

简介：在新课程改革的背景下,我国越来越重视素质教育的发展,其中对学生创新的培养成为教学的又一重要内容。文章从中职学生的学习特点入手,在分析中职计算机实践课教学中存在的问题的基础上,从多个方面探讨了中职计算机实践课教学中学生创新能力的培养方法。

简介：摘要随着“互联网＋”时代的到来，信息化教学成为当前教育的重要手段，如何有效开展线上线下教学，让学生在信息技术环境下进行自主学习，利用信息技术促进人才培养已经成为许多国家教育改革的焦点和核心。教育部对职业教育明确提出了“培养学生的社会适应性，教育学生树立终身学习理念，提高学习能力”的要求，其中自主学习能力是学习能力的重要组成部分，计算机网络专业学生毕业后要在IT行业获得良好的职业发展，必须具备自主学习的能力。

简介：摘要计算机技术在近年来得到飞速的发展，目前已经涉及到我们生活中的方方面面，同时为我们的生活带来了不少的便利。计算机技术在初中教学中的大力应用，不仅培养了学生的创新意识和创造能力，还提高了初中的教学水平，在一定程度上推动了教育事业的更好发展。

简介：针对传统的嵌入式系统及应用课程设计中存在的学习成果不清晰的问题，用OBE理念指导，聚焦设计目标，创设完整环境，阐述了注重学习成果、扩大机会、提高期待和反向设计4个原则的具体实施，开展多元的成果评价标准，为探索OBE理念下的实践环节教学进行了有益的尝试。

简介：面向医学的计算机基础教学不应拘泥于编程技术细节,而应在＂授人以渔＂的方向下将计算思维自然地融入教学内容,使学生掌握利用计算机分析和解决实际问题的能力。为此提出了一个全新的教学方案。首先通过建立计算思维案例库阐明计算机对医学的促进作用,进而揭示计算思维的内涵。同时注重与纯数学或实验思维的对比并依此引导学生转变思路。最后引入软计算思维,指明智能医疗的发展前景和途径。实践结果表明所提出的教学方案是有效的。

简介：计算思维的培养建构，是现阶段具体组织开展各阶段计算机基础课程教学实践工作过程中的重点环节，切实采取有效措施强化改良计算机基础课程教学实践过程中，针对对象学生群体的计算思维能力培养优化实践力度，能够显著助力我校现有的计算机基础教育事业，强化现有专业之间的联系，并且显著改善优化我校现有的计算机基础教育工作的综合效能获取水平。

简介：摘要本文通过对云计算环境下计算机网络安全存在的问题及原因进行分析，指出提高网络安全的主要途径与措施。云计算在为用户提供便利的同时，也给计算机网络用户的信息安全带来了一定的威胁，如何有效地保证用户的信息安全，成为人们关注的核心问题之一。

简介：室内设计行业发展至今,呈现出日新月异的面貌。随着经济的高速发展,人们对生活条件提出更高的要求,为了适应这个发展趋势,势必将《室内设计软件》进行相应的改革。传统高职教育中重理论讲授轻实践训练,校企案例库不成体系。高职院校《室内设计软件》课程案例库的应用成为近几年专业建设的主要内容,本文主要从校企深度融合案例库的建设与完善的内容入手。

简介：信息化是当前高职院校专业课程开发的一种重要设计理念,运用现代化的信息技术手段辅助教学过程,有助于提高学生学习积极性和培养学生职业核心能力。文章介绍了信息化课堂教学设计的内涵,阐述了设计的思路以及方法,并以高职汽车专业课程的＂热线式空气流量计检测＂单元设计为例,从教学目标设定、教学内容设置、信息化教学资源平台使用、教学实施等方面分析了信息化课堂教学设计的过程,最后分析了该教学单元的实施效果,并就进一步改善课堂教学质量提出了若干建议和展望。

简介：为探究翻转课堂与高校教学相结合的实际效果,按照课前教学内容准备和教学问题明确,课中学习问题表征、解决路径选择和评价反馈,课后迁移应用的步骤进行教学设计。以＂微型计算机使用与维护＂课程为例,以在校大三本科生为研究对象,通过对教育技术学创新实验班的两组学生进行翻转课堂与传统教学的对比试验,采用独立样本T检验的方法全面分析两种教学模式在自主学习能力、协作学习能力、学习成绩和学习满意度4个方面的差异性。研究表明：翻转课堂教学模式可以培养学生的自主学习能力、协作学习能力、提高学生的学习成绩,学生整体上对翻转课堂教学表现较为满意。立足未来,任课教师要转变自己的教学理念,将混合学习、移动学习、无缝学习等新型教育教学方式或理念融入课程教学,一切以培养学生的高阶思维能力为重点,给予学生更好的学习体验,赋予学生更多的自主探索空间,以更好地实现新时期课程改革的目标。

简介：英语课程在各层次的教育体系中都是十分重要的，但是每个层次开设英语课程的教育培养目标、教育方法、课程开展形式等都有所不同，本文将要讨论的高职的英语课程教育来说就具有它的特殊性，教育形式和受教育的群体有别于小学、初高中更是有别于普通高等院校，根据以往的教育经验，普通的英语教学模式在高职学校中起到的效果并不是很明显，正因如此，有关专家和学者在过去的一段时间里不断反思高职院校的英语教学，在此基础上提出了在高职院校中开设英语拓展性课程的建议，如果高职英语课程设置能够向拓展性发展，将有助于提升学生的英语能力和学习效果，但是在高职院校英语教学方面，拓展性的教学模式并没有得到很好的贯彻实施，因此本文将在讨论职高英语开展拓展性课程的意义，并针对如何实现高职英语课程走向拓展性提出具体建议，希望能够对高职英语教育效果提升有所裨益。

简介：电路分析课程是高职电子类专业重要的基础课程,受传统教学模式的制约,其教学内容比较落后,课程教学的实践性不强,影响了该课程的教学效果。通过不断优化教学内容,适当降低理论难度,引入技能型、应用型实验,进行教学方法的革新、重视实践能力的培养,加强教材建设等措施,提高了教学效果。

简介：“成语＋”课程群校本课程开发与实施可以让学生在丰富的语言实践中，通过主动积累、梳理和整合，形成个性的言语经验，在具体的语言环境中正确、有效地交流和沟通，提高运用语言能力的思维的深刻性、独创性。

简介：摘要随着信息时代的到来，计算机技术在不断的发展和前进，计算机也被广泛的应用到社会生活和工作的各个领域中。从目前的情况来看，计算机信息安全技术，引起了全社会的广泛关注。由于目前的很多工作都是依靠计算机来完成的，因此信息安全技术如果达不到标准，势必会造成各种威胁的存在，同时会造成经济效益和社会效益的大量损失。基于此，本文针对计算机信息安全技术以及防护措施进行了讨论。