简介：学生在参与体育活动过程中,　　一、体育是学生模拟扮演社会角色,学生通过参与体育活动

简介：摘要：小学阶段的学习为学生未来的发展奠定基础，是非常关键的时期，写作是 小学语文教学里的重要组成部分，教师应该重视起对学生写作能力的培养，制定合理的教学计划。写作可以帮助学生提升逻辑思维能力，培养学生善于观察生活中事物的能力，陶冶学生的思维情感的发展，养成热爱写作的习惯，对学生来说非常有益。教师在设计写作教学的课程的时候，要结合每一位学生的特点，明白学生之间存在许多差异，对于不同水平的学生采取不同的教育手段，制定个性化的教学可以更好的提升学生的写作能力。教师需要做出思考和反思，保障每一个学生的个性化成长，秉持着丰富学生综合素质的宗旨，全面提升小学语文中写作教学的有效性。

简介：风格的文化与审美语境则凝聚在了舞蹈创作作者和表演者的个性上,风格与个性在时间上既是共时性的,像对舞蹈风格做一个界定--把它定在舞种上一样

简介：学生在参与体育活动过程中,　　一、体育是学生模拟扮演社会角色,学生通过参与体育活动

简介：

简介：摘要在新课标的指导下，个性化阅读教学在课堂教学中应用极其广泛，越来越受到教师的重视，但是由于教师对新课标理念、对个性化阅读教学理解不到位，往往只套用了其形式，未能掌握其精髓，因而教学效果还谈不上高效。针对以上问题，我认为教师应该抛开热闹的课堂教学表面，进行以三维目标为主线，以有效指导为手段，以培养学生的问题y意识为中心的个性化阅读教学。

简介：摘要在初中的语文教学中，阅读教学是最重要的一部分，作为知识情感传递的工作，阅读可以表达一种情感态度，并且将一些相关写作手法融入到实际生活中。但目前，阅读教学还没有一个令人满意的模式，在阅读教学的过程中不能真正体现阅读教学的个性化特点，因此有必要探究提高阅读教学水平的有效途径。本文从个性化阅读教学的内涵和特征出发，探讨在初中语文教学中个性化阅读的实施策略。

简介：摘要本文从素质教育出发，坚持现代学校“以人为本，健康第一”的教育目标，创造有利于学生个性发展的教学环境，营造出生动活泼的教学气氛，让学生个性得到充分的展示和发展，让体育课成为学生个性发展的摇篮，使学生个性得到健康和谐地发展。更新教育教学理念，转变教育思想，牢固树立创新教育、素质教育、终身教育、开放教育和个性教育的新型教育观念。

简介：

简介：摘要作文教学的“高耗低效”所困扰着。老师辛辛苦苦字斟句酌，精批细改的作文发下去后，学生并不领情。教师在作文本上批改出的错别字、错误标点、语句不通、结构内容等有必要修改的问题学生并不重视，甚至视而不见。只是看一下分数和评语就合上本子，万事大吉了，教师精疲力竭，学生收效甚微。如何创新性地增强习作评改的方式开放性和多元性、实效性？采用“读-听-评-改-写”的方式让学生亲自参与到作文批改中来，把作文批改的支配权完全交给学生，让每一个学生都有参与评改的机会，培养学生的能力、特长和创造性。

简介：摘要孔子曰“有教无类，因材施教。”在小学语文课堂教学中该如何体现这一点呢？本人结合自己的教学实践，从教师和学生两个方面谈了一些自己的看法和具体做法，与大家交流，共同提高。

简介：摘要教育专家加德纳认为“人的智能是多方面的，在一个人身上的表现有不均衡现象。”这说明人存在个性差异现象。新课程改革的实施，强调教学必须面向全体学生，同时，要正视学生的个别差异。想要巩固与内化好政治知识，要设计好作业，以此来加强学生对政治知识与技能的理解，所以在教学中教师要从分层设计上入手，做好布置工作，选择适合学生学习与发展的模式，帮助学生掌握好所学习的知识，激发出学生的学习积极性，提高教学的效果

简介：【摘要】随着教育的改革，语文教学标准也发生了相应的变化。现在的语文学习当中，对个性化给予很大的重视，要求教师在教学的时候引导学生进行个性化教学。本文将从如何培养低年级学生进行个性化的学习，让学生能够对个性化教学有自己的独到体会，培养学生的语文积极性，提升小学低年级语文课堂效率，最终能提升学生的语文素养

简介：摘要学生之间存在个人学习能力和思维方式的差异，教师在小学语文教学过程中应结合学生的实际学习情况展开差异化教学，避免造成学生不必要的学习负担。分层教学有指向明确、目标清晰的教学思路，为不同层次的学生规划适合自己的学习方案，激发学生学习热情，提高学生学习效率。

简介：摘要对于语文教学来说，阅读和写作是提高其综合素质的重要方式，通过阅读学生可以掌握更多的字、词量，提高写作能力，陶冶情操，塑造良好的人格等。但是在当前的小学语文教学中，受到各方面因素的影响，小学生在语文阅读方面表现的质量较差，教学效率无法提高。因此在当前的语文教学中，教师需要结合学生的学习特点，针对当前在阅读教学中存在的问题，进行综合提高，从学生的学习兴趣出发，创新教学方法，注意保护学生的个性化发展，实施个性化阅读方式，帮助学生进行提高。

简介：新课程改革实施十多年来,作文高耗低效的问题虽然得到一定的改观,但学生习作中的同化现象仍比较严重,多数学生不为自己“立言”,而为他人“代声”。究其原因,教师忽略了习作来自生活、反映生活的本质,没有有效架起阅读教学与习作表达技巧之间的桥梁。针对这一现象进行细致分析,并结合教学实践提出走出作文雷同化的策略,以期对作文教学有所助益。

简介：圆不只是一种简单的几何图形,更是我们传统文化中的一个重要精神元素,它有团圆、圆满之意.圆在中国有非常美好的寓意,下面和大家谈谈对圆的几个认识。

简介：摘要加强中国传统文化教育是高等教育的重要组成部分，而且传统文化教育在弘扬中华文化、传承民族精神、帮助大学生构建心灵世界、提升大学生综合素质方面，具有其他学科不可比拟的优势和作用。

简介：一代摇滚青年越是有利可图,见《国外青少年价值观》第６４页,从而产生越来越大的商业效应

简介：在西方青年文化的晚近发展中,这除了青年文化与生俱来的政治热情之外,有许多摇滚歌手本身就是"新社会运动"中各种政治组织的重要成员