简介:摘要本篇论文的作者试图转变教育管理的理念,以此来提升农村办学的品味,并且对制度上的管理进行创新,以此来推动自主的内涵的发展,并对整个教师群体的活力进行激发,从而加快整个教师专业的发展;与此同时,校园文化的建设也得到了提高,并从多个角度对农村初中学校的管理进行了探索,以此来从整体上对学校的办学质量和效益进行提高,整个校园的发展态势都呈现出风正气顺及人和业兴的状态,以此来凝聚整个学校的人心以形成一个安定团结和师生和谐的局面。
简介:摘要为了促进幼儿园的更好发展,更好地推进幼儿教育,使其与小学教育顺利连接,幼儿园有必要在响应新《纲要》的基础上,实行和开展园本课程。本文通过研究在幼儿园如何开展园本课程,以此来真正地做出改变,满足幼儿的现实需要,促进幼儿与幼儿园教师的共同发展和进步。
简介:摘要《课程标准》要求教学必须面向全体学生,因材施教。分层教学建立层次化、多样化、个性化的新型班级授课形式,设计了以统一教学要求和个体优势发展为标准的新型教学目标,符合各层次学生的发展需求,使全体学生真正成了学习的主人。