地理图形为地理学科的重要载体,其在学科教学中正发挥着越来越关键的作用.培养初中生具备基本的地理素养必须重视图形的作用,开展图文并茂的地理教学活动,有利于地理教学活动趣味性的提高,更能推动初中地理教学的创新发展.对此,初中地理教师在开展课堂教学活动的过程中,应注重对图文的利用.
课堂内外：教师版（初等教育）
2016年12期
