简介：

简介：在中国传统文化中，“天人合一”思想博大精深、源远流长，继承和发扬“天人合一”优良文化传统，对解决一系列现代性难题具有重大意义。文章梳理了传统“天人合一”思想的三个发展阶段，揭示了“天人合一”思想的生态伦理意蕴，从“天人合一”思想视角对人类中心主义的进行了反思；文章最后阐述了“天人合一”思想的价值、内在价值和工具价值。

简介：新媒体时代，信息发布传播的快捷，加上知识产权保护体系的不完善，任何独家新闻只要一发布．只要是有充分的关注度和新闻价值的，在短短几秒钟内，就会成为互联网上家家都在转载，人人都能看到的共享信息。在这样的背景下，独家新闻在新媒体竞争环境下还有多大的价值？传统媒体还要不要耗费人力物力做独家新闻？

简介：《直斋书录解题》为南宋时期著名的藏书家、目录学家陈振孙所撰,是私家藏书目录史上的里程碑。本文从其图书分类的体系的创新、考镜学术源流、辨别版本真伪等方面探讨它在目录学上的价值。

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简介：研究了张敦颐的《六朝事迹编类》,通过对其中所征引的六朝以来80余种文献典籍、百余首诗文,以及不少金石文献和里俗轶闻的分析,认为《六朝事迹编类》在佚文辑佚和史料考据方面有很大的价值。

简介：徐州是中国汉文化的重要发祥地,交通便利,物产丰富,聚集了一大批有规模且有影响力的徐州特产.徐州特产作为增进情感、加强交流的载体,已成为我们走亲访友的馈赠佳品,也成为发展徐州经济、增加人民收入的重要途径.面对日新月异的市场和挑剔的消费者,当下徐州特产包装品牌仍存在许多问题.本文旨在立足这一观点,探讨如何推广和提升徐州特产的品牌价值,使徐州特产包装焕发新生,面向全国、走向世界.

简介：一、实验在主题＂亮眼看世界＂的活动中,孩子们在透明的金鱼缸里饲养了乌龟,并带到了区域中。乌龟的到来,引起了孩子们的积极关注,并提出了一系列的问题：乌龟喜欢吃什么？乌龟是怎么翻身的？乌龟有没有耳朵？有没有鼻子？乌龟会不会拉大便？乌龟是怎么睡觉的？……

简介：从产权理论出发，分析我国上市公司发展的现状，分析价值投资在我国资本市场的缺失与从投资环境的法制化、公司财务的合理化、经理人的激励与约束，投资者心态完善化方面构建上市公司的价值投资环境．

简介：在当前社会境遇下,教师职业的幸福感研究成为教育理论界关注的焦点,本文选取社会学视角,从教师职业本身所蕴含的工具价值出发,提出以工具价值为存在意义成为教师幸福感缺失的根源,在此基础上,号召教师应积极寻求＂诗意的栖居＂,追寻个体本身的存在感,希冀对当前教师认识自身职业的深刻指涵有所助益。

简介：本研究将教育内容的价值按时间维度分为近期价值和长远价值；按属性分为内在价值和工具价值，自编问卷对340家长的幼儿园教育内容价值取向进行了调查和分析。研究结果发现：家长在幼儿园教育内容上表现为“多而全”的价值取向，但在不同教育内容上的价值取向之间差异显著。年龄较大的家长和学历较高的家长更重视幼儿园教育内容中的长远价值和内在价值，及幼儿园教育内容中的养成教育。研究还提出需要从四个方面做到幼儿园教育内容的均衡。

简介：教师教育课程的价值取向制约着教师教育的课程活动,关系到未来教师的培养质量。因此,审视当前教师教育课程价值取向的不合理之处,确立其应有取向并探索实现途径,对于实现高师培养目标、服务基础教育发挥着重要的作用。教师教育课程不能在既有的价值取向框架下进行,而是要在教育的时代需要下进行重构与实现。

简介：[摘要]从科教兴国战略和可持续发展战略的宏观角度以及素质教育自身特点的微观方位阐述素质教育价值取向历史定位的偏狭性，试图给素质教育历史定位予以全面的更符合历史发展趋向的界定。[关键词]恒常性可持续发展战略科教兴国战略一、素质教育价值定位的时代性偏差1999年我国颁布《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》)，明确提出“以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的素质教育，从此我国教育便由半个多世纪以来偏重于“双基”训练到强调发展智力培养能力，再到重视把智力因素和非智力因素结合起来的教育转移到现在培养素质，全面提高学生能力的教育上来。《决定》站在时代的峰巅高瞻远瞩，面对应试教育出现的问题和所造成的人才素质缺陷，从科教兴国的战略目标给“素质教育”以历史性的定位，重视培养学生的创新精神和实践能力，关注学生的人文素养，是实现教育现代化的重要指导思想，在教育发展上无疑是一个伟大的进步。但《决定》的这一表述还不是十分完备的，它没有从建立在人类生存意义的可持续发展战略上给“素质教育”更全面更切合时代内容和发展趋势的历史定位，使素质教育直到现在在我国还没有形成较为完整的科学体系，还处在不断的认识和探索阶段......

简介：摘要在中学语文教学中，文学教育是教学活动的重要组成部分。中学语文教学中的文学教育是以古今中外优秀的文学作品为基础，加以教师的引导和教育，使学生在语文学习过程中全面提升文化素养。另外，文学教育还可以引导学生了解文学作品中的精髓，并大力弘扬世界优秀的传统文化，进而加强对于学生的综合能力与素质的提升。本文仅就中学语文教学中文学教育的意义及价值做一浅要分析。

简介：<正>2009年9月美国总统奥巴马在韦克菲尔德中学开学仪式上发表了题为"我们的教育我们的未来"的讲话,在讲话中他对中学生说:"我们需要你们每一个人都发展你们的能力、技巧和才智,这样你们就可以帮助我们解决最棘手的问题"。奥巴马认为美国的基础教育质量低下,会影响美国的未来,据此美国政府提出了全面教育改革

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简介：摘要社会主义核心价值体系是思想政治教育的重要内容，高校思政理论课教师应具有高度的政治责任感和崇高的使命感，突出理想信念教育，努力引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，加强社会主义、集体主义、爱国主义教育，强化大学生的基本思想道德素质。

简介：陆游《老学庵笔记》一书中大量引用宋人诗歌，有些诗句赖《笔记》一书得以幸存。《全宋诗》是迄今为止有宋一代最完整的诗歌总集，但仍有遗漏之处。《笔记》中所存的部分诗句可补《全宋诗》之缺。另外陆游在《笔记》中对不少诗句进行考证，亦可为诗歌笺注提供重要参考。

简介：在校长培训中，评估是必不可少的一个工作环节。为达成其促进培训价值的增值目的，组织校长培训评估工作必须以先行的评估研究为基础，而且，研究取向为研究之魂。从近年我国中小学校长培训评估工作的现状分析，培训评估研究取向对培训评估价值实现的影响主要表现在三方面：研究取向含混而随意，评估价值虚无；研究取向单一而极端，评估价值受损；清晰多元的研究取向有利于评估价值的充分实现。

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