简介:[摘要]价值澄清学派是20世纪美国最有影响的道德教育理论流派之一。在新的时代背景下,全面理解价值澄清理论的真实蕴涵,探索该理论的核心思想,有助于我们借鉴其合理内核,更好地对当代大学生价值观教育:树立“以生为本”的主体性德育观,激励个体追求有意义的生活;开发与设计“生活化”德育课程,引领学生的价值生成;改进德育方法,注重价值观甄选能力的培养。[关键词]价值澄清理论价值观教育启迪一、价值澄清理论概述(一)价值澄清理论的基本观点价值澄清学派提出了价值澄清的理论假设:儿童处于充满相互冲突的价值观的社会中,而这个社会中根本没有一套公认的道德原则或价值观。这就决定了教师不可能直接把价值观教给学生,而只能通过分析评价等策略,帮助学生形成适合自己的价值观体系。该理论认为“如何获得价值观念”这一过程比“获得什么样的价值观念”这一结果更具有价值。价值澄清的主要任务就是帮助学生澄清其自身的价值观,使其获得最好的、适合于他们自身所处社会环境的价值观......
简介:在推进社会主义核心价值体系教育的过程中,有必要借鉴价值澄清理论,引导人们在“价值澄清”中认同并接受社会主义核心价值体系。做好这项工作,一是要尊重学生的主体地位,发挥学生的主体作用;二是要注重培养学生的价值选择能力,提高他们的价值判断和价值选择水平;三是建立平等合作的师生关系,营造学生接受社会主义核心价值体系的良好气氛;四是要关注学生的日常生活,在日常生活中弘扬社会主义核心价值体系。同时要正确处理一元主导与多元共存的关系、教师中立与教师引导的关系、教师灌输与学生自主选择的关系。
简介:根据党的十六大和党的十六届三中、四中和五中全会精神,以及《国务院关于进一步加快国退民进和加快发展民营企业的若干意见》《国资委关于国有企业中资产保值增值条例》《关于建立现代企业制度和规范国企改革意见》等文件规则,积极实施加强国有资产管理、促进和规范国有企业改制、国有资产和国有产权交易,是指导建立健全现代国有资产管理和产权制度改革监督管理方式的重要内容。同时,实践也充分证明,实现国有资产有序流转,对盘活国有存量、转换国有企业机制、增强国有资本活力都具有十分重要的作用。但从近年来国有资产管理和国有产权交易情况看,暗箱操作、违规操作和部分(少数)领导权力或意图式操作等问题比较突出,并已成为广大群众关注的社会热点和焦点问题,应当引起各级政府和有关部门的高度重视。为此,笔者现就国有资产管理和国有产权交易中所存弊端及对策作以下粗浅之议: