简介：摘要：体育课程是由学生个体或群体参与其中，既在其目标中具有明确的关注学生健康成长的思路，也在其课程设置及特色上便于展现出思想品德教育的结果，也因此成为思想品德教育的重要阵地。在体育学校，运动队作为学生参与学习的重要形式，也是学生成长的重要平台，应当发挥其德育作用，组织学生参与到运动队的学习中，注重其德育挖掘，发挥教师指导作用等，全面带动教育发展。

简介：摘要：随着经济的发展，人们对精神和体育方面的需要不断提高，随之而来竞技体育得到飞速的发展。 运动心理学对体育运动领域的发展，尤其是竞技体育的发展做出了巨大贡献。运动心理学应用于竞技体育训练和比赛，将有利于调适运动员的心理情绪，能够给予运动员积极的心理支持，促进比赛成绩的提高。运动心理学在运动员训练和比赛中发挥出积极作用，也使运动心理学受到更广泛的关注。

简介：　　摘 要：随着幼儿教育的深切贯彻落实，家长及幼儿园越来越重视幼儿运动能力的发展。要把促进幼儿运动能力的发展放在幼儿园教育的重要位置，它不仅能增强幼儿的体质，对其身心和谐发展同样有积极作用。本文以《幼儿园教育指导纲要》为指导，分析了当前幼儿运动能力发展存在的问题，并探索如何促进中班幼儿运动能力发展的有效途径与方法。

简介：　　摘要：在小学体育教学中，花样跳绳教学是创新性教学，实际的教学是对学生进行兴趣培养，学习过程从难倒易，并研究和应用相应的教学方法，让学生掌握花样跳绳技术，激发学生参与跳绳和体育活动热情，提高体育教学效果课外积极调动学生参与体育锻炼的积极性。本文介绍了花样跳绳教学的含义，分析和研究了花样跳绳教学方法，希望能与体育教学者交流。

简介：摘要：在教育改革的背景下，有效激起学生运动热情，促进学生德智体美劳全面发展，显得尤为重要。因此，定向运动训练应运而生。相比较于传统的体育教学，定向运动训练更容易激发起学生对体育课的兴趣，使学生主动参与体育运动，能够有效提升学生身体素质。

简介：摘要：阳光运动是国家为了促进青少年身体素质和身体健康而开展的活动，对于学校的学生而言十分重要。尤其是高中阶段的学生，饱受学习的压力，身体和精神都会有所影响，因此参与阳光运动非常必要。阳光运动依托于学校的体育社团发展，本文基于相关的理论和现实依据，对基于阳光运动的学校体育社团建设的相关问题展开分析和探讨。

简介：摘 要：近年来，在我国的综合发展过程当中，随着我国社会经济实力的不断增强，我国居民的各项生活领域得到了全面提升。其中，在教育领域，与新课标教学的融合，使得我国总体的教学机制发生了全面增长。我国在教学过程中，全力推进小学生“德”、“智”、“体”、“美”、“劳”发展，在“体”——体育教学中，与过去的常规教学模式相比，教师对现有的体育教学产生了全新的认知，并以此为基础，在现有模式中对学生进行全面优化。因此，本文将就小学体育安全问题的规避与应对措施展开讨论，阐述小学体育教学当中的安全隐患。研究如何通过切实可行的方法，在小学体育教学当中，全面提升小学生的体育安全，为其健康发展奠定坚实基础。

简介：摘 要：随着当前教育制度的不断改革，我国越来越重视小学体育方面的教育，也在不断根据不同的形式，制定更多新型的教学模式。主要针对一系列的情况，各学校也在试着开展多样化教学，主要表现啦啦操运动在小学体育课堂上的应用，这在一定程度上促进了小学体育教育的不断进步，也实现了趣味化教学的要求，通过啦啦操的形式培养学生自身的肢体协调能力，同时达到强身健体的教学目的。本文主要针对啦啦操运动在小学体育教学中的一些应用，作出相应的探讨和研究。

简介：摘要：新课改提出学生要进行全面的发展，不光要在智育、德育上有所发展，同样也要在体育上有所发展。所以体育这门课程成为了初中学生所要学习的部分之一，体育教学重在加强学生的身体素质。学生如果只重视文化课的学习而忽略了体育锻炼，那是不利于学生身体发展的，没有好的身体何来谈学生未来长久的发展。所以体育教学的目标也是要让学生能够培养一个持续运动的好习惯，并且具有坚韧的品质和团队合作的意识。本文结合自身经验和目前教学现状对初中体育教学的问题和改进方式展开一个简要的分析，

简介：摘 要：体育课程逐渐受到人们的重视，学校也越来越关注学生在体育课堂中的实际表现。但是大多数学生对体育课的认知就是自由活动课程，只要完成体育老师布置的任务就可以自由活动。因此，许多学生对待体育课的态度是放松休息的，对教师布置的任务也抱着敷衍的态度进行，这已经违背了体育课开展的实际。体育课开展的其一，学生在学习时大多数时间都是坐着的，长时间的不活动对学生的身体有一定不良的印象。其二是为了让学生更多关于体育方面的知识，让学生对体育感兴趣，并积极参与。

简介：摘要：在素质教育的不断推动下，体育教学也已经成为高中时期的一个比较重点的学科。素质教育强调学生在学习文化知识的基础上，也要保证自身具备健康的身体素质。所以，在进行实际教学的过程中，高中体育教师要更加注重体育教学的时效性，通过对学生运动潜能的挖掘，有利于增强学生对体育运动的自信心，促进学生能够积极地参与到体育活动中。为了能够充分发挥高中体育教学的作用，文章主要围绕高中体育教学中所存在的一些问题，对高中体育教学的现状进行了全面的分析，并经过不断的实践探讨总结出一系列挖掘学生运动潜能的策略。

简介：摘要：体育课程的学习效果与学生对体育的兴趣是密不可分的。学生对体育活动兴趣与否，直接关系着他能否积极参加，全身心投入体育活动，进而从中获得积极的情绪体验。可以这样说，学生体育兴趣热度决定了体育参与的关键因素之一。然而，在传统的教育体制下出现的学生爱体育但不爱上体育课的问题却依然存在。本文从体育兴趣谈起，通过学生对体育锻炼兴趣不高的原因分析围绕教师、学生、教材三方面因素展开，针对小学生目前运动兴趣现状提出相应的对策和建议，旨在更好推动小学体育教学发展。 

简介：摘要：在新课改背景之下，体育是学生在德智体美劳综合素质发展过程中非常重要的一部分，随着教育的不断更新与发展，对于高中体育教师在体育教学的过程要求也越来越高，因此对于高中体育教师来说，在进行体育教学的过程当中需要以人为本的教学理念，根据学生自身的特点培养他们对体育的兴趣，帮助学生强身健体有一个良好的心态去面对学习，因此在整个高中体育教学过程当中激发学生的运动兴趣至关重要。

简介：摘要：体育课堂在面向新时代的中小学开展时正面对着前所未有的挑战。新时代的学生，尤其是初中学生，在个性培养与素质教育的需求与以前大有不同，传统的体育课已经很难满足新时代体育教育的要求。因此，体育教育工作者们应重新考虑如何让学生对体育产生兴趣，让学生主动参与体育学习，从而提高学生对身体素质。该篇从定向运动的开展分析，提出了初中体育中定向运动对新时代体育教学的重要意义。

简介：摘要：定向运动起源于瑞典，属于军事体育项目，其不断地发展和演变，逐渐引起了人们的关注。在高中体育教学中，定向运动已成为当前高中体育教学中提高学生耐力素质的重要教学方法。定向运动作为高中体育教学的重要组成部分，已经被很多学校引入体育课堂中。适当的定向运动可以使忙碌的高中生的身心得到放松，从而保证他们身心健康发展，提高他们的身体素质。

简介：【摘要】近几年，伴随着我国体育事业的蓬勃发展，我国体育健儿在国际赛场上屡创佳绩，田径项目受到瞩目。同时我国的体育教育事业也在不断探索、改进、创新，体育教学是能够满足学生学习、掌握运动技能、强身健体，是提高学生综合素质的途径和方法。田径教学是体育教学的核心环节，它是高中体育的基础，是众多体育项目运动的支撑。

简介：摘 要：体育训练活动的高效开展，既能为学生强身健体提供更好的运动空间，又能使教师按照不同个体身体素质的差异，制定更加科学教育计划，使学生在教师的带领下，能够通过运动技巧的掌握更好完成体育运动。运动技能迁移作为重要的教育思想，需要教师引导学生挖掘不同运动项目间的联系性，在举一反三中能够强化学习效果，使运动技巧得到提升的同时，保证训练活动的高质量开展。所以，如何使教师在运动技能迁移思想的帮助下，找到更好设计体育训练计划的方法，是笔者主要思考的问题。

简介：摘要：对于高中生来说，体育课是学生学习之余难得的一次身心压力的调整，做好体育教学，可以起到增强学生体质、促进学生全面发展的作用，当前我国对学生的素质能力的培养越来越重视，为此很多高中院校开始了体育教学改革，定向运动训练渐渐进入到了各个高中院校的体育教学中，定向运动训练的展开，不仅更好的提升了学生的身体素质、放松了学生的身心，还在训练的过程中使学生的团结合作等品质得到培养。本文通过对定向运动的基本原理进行分析，提出在高中体育教学中实施定向运动教学的措施，以促进学生的全面发展。

简介：摘要：在日常的体育运动训练中，由于动作不标准、运动强度大、准备活动不充分等原因，运动损伤时有发生。运动损伤直接影响学生的训练和比赛，一直困扰着训练教师和学生。运动损伤影响体育运动训练计划的制订及日常体育训练活动。如果对运动损伤处理不及时，可能会造成损伤后遗症，进而影响学生比赛，甚至影响学生的身心健康，给学生造成巨大的精神压力。预防运动损伤对于提升学生体育运动训练技能、身体素质、竞技成绩等都具有重要意义。本文主要分析初中体育教学中运动损伤的预防与保护探究。

简介：摘要：跳绳运动是小学体育教学的必学内容，跳绳运动集趣味性和锻炼性于一体，不受场地、区域和体育器材等限制，开展灵活性强，不但可以发展学生的协调、灵敏、力量、耐力、弹跳等多项身体素质，促进学生运动技能、体魄以及品德等多方面的共同发展，同时也是新时期核心素养教育的基本体现。本文立足跳绳运动在小学体育教学中的实践，对学生成长、课堂教育的价值进行阐述，展示了跳绳运动的优越性。提出几点建议，旨在为小学小学跳绳运动的开展与推广提供参考。