简介：随着城市化进程不断加快,城市交通拥堵问题日益突出,如何提升道路交通管理水平做好缓堵保畅工作,是公安交管部门当前面临的现实问题。公安院校交通管理工程专业学生做为交通警察的后备力量,服务实战的能力培养就显得更为重要。《道路交通控制》课程是交通管理工程专业必修的专业课程,且实际应用性强。本文从对公安专业学生培养的实际出发,实行案例库教学,构建集"实验、实训、实习和实战"四位一体的实践教学体系,以适应当前公安实践工作对人才需求。

简介：《思想道德修养与法律基础》这门课程在高等院校中占有非常重要的作用,其中的法律知识,能够帮助学生树立正确的价值观念。因此,教师需要深刻且全面的理解这门课程的本质特点。本文从三个方面探讨了《思想道德修养与法律基础》课程中法律知识的教学策略,以期为相关教师教学提供参考。

简介：高职院校市场营销专业存在创新创业课程体系不健全、理论教学模式落后、实践教学路径狭窄和评价方式过于片面的问题.在当前大众创业、万众创新的背景下,高职院校在市场营销专业课程体系建设中应当完善人才培养方案、健全创新创业课程体系、强化创新创业实践.

简介：社会工作实务课程教学改革的理念是“在真实的服务环境中学习,同时实现服务与学习的双重目标”.“团队一体验式”教学模式融合了“经验主义”理论和“行动导向”的教学理念,是一种强调发挥教师团队和学生团队的优势、注重教师和学生共同参与、共同体验的教学模式,为高职社会工作专业课程教学改革提供经验借鉴.

简介：制造业智能化转型将作为'中国制造2025'发展战略的突破口和主攻方向,今后几年将迎来大范围的设备改造,需要大量具有自动化、信息技术、机械专业等多学科背景知识的跨专业复合型人才。传统条块分割式的人才专业结构已经不适应发展的需要,工科院校应重构以《机械设计基础》为核心的跨专业课程群,文章从制造业智能化转型岗位能力需求出发分析了智能制造装备所需人才的特点,结合学校的实践探索了整合不同专业知识,构建跨专业课程群的一些新举措。

简介：水域执法为一种航海、轮机、法律、鉴识、犯罪侦查、射击、体技、领导统御等综合能力的实质表现，人员培育由专门院校负责。内河水域与海域的职能需求或许有些差异，但教育规划的程序殊途同归，学理及原则应皆相同。台湾警察大学水警系由检视教育目标入手，利用职能分析之技巧，找出水上警察之工作内容与需求能力，确立适当的教育核心目标，从而制定整体水警教育课程规划。

简介：军队院校在培养军队'走出去'和'一带一路'人才保障方面具有得天独厚的优越性,理应适应'一带一路'的安全需求充实课程和教材,特别是进一步加强以下领域的素质培养,即战略传播、公共外交素养特别是军事公共外交素养、新媒体素养和军事外交话语权建设、跨文化交流素养、沿线国家自然社会文化法律法规概览、危机处理和公共关系、相关外语能力。文章将结合'一带一路'的安全需求,对以上部分课程构想进行简要论述。

简介：高职人才培养的特点要求高职教育的课程安排实现理论知识和实践内容的深度融合,＂在学中做、在做中学＂是解决高职教育理论知识和实践内容脱节问题的重要手段。信息化作为一种颠覆传统的教学新模式,正深刻影响着高职课堂教学改革。本文以《商品品类管理》课程教学改革实践为蓝本,通过对课程设计思想、课程教学实践、以及教学改革和实践成效等的论述,探讨了校企＂双导师联动＂打造信息化教学课堂的改革实践。

简介：在中央全面深化改革大背景下,人民警察招录培养体制改革迈出了关键性步伐,对公安院校的教育教学产生了重大影响。新形势下,公安机关招录执法勤务岗位民警考核的基本素质能力与公安实践对执法勤务岗位民警的素质需求都对公安院校公安专业的课程教学提出了新要求。目前全国公安院校开设公安专业通识课具有较大的随意性,不能很好地满足培养公安机关应用型人才的需要。为此,可以从公安机关执法勤务岗位民警素质需求出发,分析和研究执法勤务岗位民警素质能力与公安院校开设通识课程之间的内在关系,并以此为依据构建公安院校公安专业通识课程体系。

简介：法律文秘教学资源库利用现代教育技术，整合优质教学资源，依托职教云平台，为法律文秘专业及法律专业相关课程提供了丰富的教学资源。翻转课堂作为新的教学模式为高职教育注入新的活力，它们两者的结合会为高职教育的进一步深化提供契机。

简介：在＂互联网＋＂时代教学改革浪潮下,文化基础课程不能一个模式一刀切,应综合传统课堂与翻转课堂的优长。《中国传统文化》课程教学需要结合专业特色,注重传承与发展,强化感知,充分发挥学生的主体性,充分利用新的教学手段,拓展丰富教学资源,规避工业复制,保有诗意情怀。

简介：在教育部教职成司不断推进高校数字资源库建设的背景下,针对数字资源库建设初期存在的问题,搭建一个满足能学、辅教、以素材资源的实用性、课件的多媒体化、练习与测试的交互化为核心的数字资源库,探索图形创意课程的教与学活动的路径,提升学生课后线上学习的兴趣.

简介：我国学术界有些学者,把历史唯物主义区分为＂广义历史唯物主义＂和＂狭义历史唯物主义＂。主要有两种区分方法：一种是把揭示社会发展普遍规律的历史发展理论称为＂广义历史唯物主义＂,把揭示资本主义社会发展特殊规律的历史发展理论称为＂狭义历史唯物主义＂;另一种是认为马克思创立的历史唯物主义是＂广义历史唯物主义＂,恩格斯对马克思创立的历史唯物主义的阐发是＂狭义历史唯物主义＂。这两种区分方法都是不正确的。任何生产都是生产一般和生产的具体社会形式的统一,以＂资本逻辑＂为核心的历史唯物主义称为＂狭义历史唯物主义＂背离历史唯物主义的基本属性,因而第一种区分方法有不当之处;恩格斯在与马克思合作之前就独立地创立了历史唯物主义一系列基本原理,恩格斯晚年系统阐释了马克思主义各个组成部分并进一步独立地提出了一系列历史唯物主义基本原理,由此说明了第二种区分方法的不当之处。

简介：生命教育在我国发展已有近二十年,但尚未形成可普及推广的课程体系,其主要原因在于本土生命教育课程缺乏核心内容和目标。基于过去十五年的文献回顾发现,本土生命教育课程在内容和目标上有三个核心要素,包括：一、现实生命的教育内容（身、心、社、物）;二、超越生命的教育内容（信仰、道德、审美、死亡）;三、生命教育的核心目标（丰富生命知识、体验生命情感、提升生命价值、培养生命能力）。可以借鉴这些核心要素进一步开展生命教育课程体系的构建和对传统课程的渗透。

简介：当前越来越多的利用电子信息技术进行的高科技犯罪给侦查实务部门的工作带来了巨大挑战,符合公安工作需要的高素质应用型警务人才的培养成为各高校尤其是公安和政法院校的重要任务,因此,从人才培养的角度出发,各院校在专业设置和学科建设上进行了努力创新和改革。本文以西南政法大学的学科体系以及相关专业学生的知识结构的对比研究,并综合实际教学过程中发现的问题,提出优化该校所开设《电子侦防技术》课程的内容设置和教学方式的意见和建议。

简介：近年来,涉及录音资料的刑事案件逐年增多。但实践中,有些涉及录音资料的案件本应顺利侦破,最后却久侦难破,甚至出现了嫌疑人翻供等情形。为此,笔者总结了当前涉音案件侦查中存在的主要问题,系统分析了这些问题的主要成因,提出了解决这些问题的有效途径——在刑侦专业开设录音检验课程。

简介：在目前警察执法遇袭事件时有发生的背景下,警察院校开发武术短兵术特色课程,对提高警察生命安全保障力具有重要的现实意义。运用文献查阅法、逻辑分析法、实地观察法,对警察院校武术短兵术特色课程开发的现实意义及开发思路进行了研究,旨在通过警察院校开展武术短兵运动,提高学生面对暴力袭警时的警棍应急使用能力。

简介：高职高专开设职业指导类课程的目的是帮助学生从态度、知识、技能层面提高就业素质。本文结合案例、师生反馈发现教学中存在的问题,为下一步提出教学改革铺垫基础。旨在意识层面重视这类课程后,能真正的从技术层面提高这类课程的实效性。

简介：伴随数码媒体技术日异月新的发展,利用视频记录生活中的点滴已是常态,而影视手段在我国非物质文化遗产的保护过程中已得到了不同程度的运用,以视频的方式对非物质文化遗产的保存记录形态各异、目的不一。随着大型“纪录片”“宣传片”“影视片”在推进我国的文化遗产保护工作中凸显出不足与困难,保存价值及意义参差不齐,以及大型影片在制作、投资等方面不利于快速对非遗文化抢救等问题。微影像的快速性、准确性、精致性、记录性和文化的可视听性都让微影像的时代作用愈发凸显。微影像在非物质文化遗产传承保护中无论是用于保存、宣传,还是对传统文化的传承与发展,乃至促进影视高校课程改革,深化校企合作,都具有非常重大的意义。