简介:摘要汽车电气设备构造与维修课程是汽车专业的一门主干课程。随着汽车机电一体化程度的不断加深,推行实践教学成为该课程关键。如何培养优秀人才,促进汽车专业特色建设,培养学生实战能力,成为教师专业素质的重要衡量标准。教师要在课程的实践教学中注重学生实战能力的培养。
简介:摘要现阶段,血压计装置是测量日常人体血压时的最为常见、最为常用的计量装置。但是由于血压计数量多、种类繁多、使用频率较高,通常情况下水银柱式的血压计维修工作量比较大、同时难度也较大,尤其是在血压计进行计量检定的过程中,一般需要维修人员较为快速、准确地进行维修,最终才能够确保血压计的检定合格,那么在文中笔者就重点分析了血压计于计量检定过程中常见的故障及其维修方法,为今后维修和保养血压计提供一些借鉴。
简介:摘要:针对起重机械主梁维修方式选择的主观性和模糊性,提出了基于蒙特卡罗仿真技术的综合评判方法对主梁的维修方式进行选择。该方法全面分析了影响主梁维修方式选择的全部因素,利用综合评判法分析每种影响因素的权重和每种维修方式与影响因素的隶属关系。采用蒙特卡罗仿真技术改变同时改变各因素的权重值,从而减小了个人主观因素的影响,使各种维修方式对主梁的适用度排序的鲁棒性增强。分析结果表明,MG16/3.2t-13.5A4型吊钩门式起重机主梁的最佳维修方式是状态检测,为主梁的维修决策提供有力的依据。关键词:蒙特卡罗仿真综合评判法维修方式的决策起重机械主梁中图分类号:TH215文献标识码:A前言起重机是机械设备中事故后果严重的特种机械设备之一,国内外每年都因维修不当造成大量人身伤害事故[1],对起重机械选择最佳的维修方式以达到最经济可靠的维修效果成为现代设备维修的重点。主梁作为起重机械的主要部件,确定其合适的维修方式异常重要[2-5]。近年来对决策问题的研究多采用模糊评价的方法[6-11],这种方法不但计算复杂,而且需要大量的主观数据,从一定程度上降低了评估的客观性。针对起重机械结构复杂以及维修方式选择的主观性和模糊性,提出了基于蒙特卡罗仿真的综合评判法,该方法首先采用层次分析法计算影响设备维修方式选择的所有影响因素的权重,建立各种因素的优先级排序;然后采用模糊判断法,建立维修方式对使用度的评估模型;最后采用蒙特卡罗仿真的方法同时改变各因素的权重值,统计各维修方式的适用度排序,根据各维修方式适用度排序的概率值确定最佳的维修方式。该方法需要的主观数据比较少,同时增加维修方式适用度排序的鲁棒性,降低主观判断的影响,能够准确的实现各维修方式对主梁的适用度评估……
简介:摘要现代化的企业对机械装配和维修提出了更高的要求。设备的结构越来越复杂,要求维修人员具备良好的综合应用能力和项目实施能力,为此高等职业教育机械类专业应适应科技与市场的发展,构建以素质养成、综合运有与能力训练等于一体的《机械设备维修技术》课程体系。文中从课程定位与设计、教学内容、教学设计、教学效果评价、特色创新五个方面进行了探讨,以期起到抛砖引玉的作用,共同来探讨如何针对高职高专的学生上好这门课程。