简介：语文教学正是规划人们思想的时候，因此，在高中语文教材的选取上我们着重强调要加强人文性。在文章的选取上我们要体现出两点，一是工具性，二是实用性，这样才能实现思维和思想教育的统一整合。在新形势下，语文教材被要求不断整改，强调加强对人文思想的植入自然有一定的道理，但是在实际教学中我们发现，在高中语文教学中自然地渗透人文思想仍是十分困难的。

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简介：鲁迅先生在《三闲集〈近代世界短篇小说集〉小引》中有一句精辟的话：＂借一斑略知全豹,以一目尽传精神＂。先生在这句话前后还写了下面一些文字：＂在现在的环境中,人们忙于生活,无暇来看长篇,自然也是短篇小说的繁生的很大原因之一。＂＂用数顷刻，遂知种种作风，种种作者，种种所写的人和物和事状，所得也颇不少的。＂鲁迅先生不愧是大文学家，寥寥数语就道出了＂抽样调查＂方法的真谛。

简介：婚姻稳定是社会和谐的基础。然而，伴随着农村人口大规模外出打工，留守妇女问题日益突出。由于夫妻长期分居，一些留守妻子出现精神出轨和行为出轨现象。这些留守妇女看似稳定的婚姻事实上已经处于失序状态，婚姻作为丈夫和妻子之间一种合约的作用受到削弱。本文通过深度访谈，对8个典型个案进行深入剖析，采用叙事性表达方式，深入揭示婚姻合约弱化的本质及其产生的社会后果。在此基础上，提出维护留守妇女婚姻合约、促进社会稳定的对策建议。

简介：<正>一、现状1、居民投入精神文化消费的货币大幅度增长随着城镇居民精神文化消费意识的加强,在温饱得到满足之后,居民的消费目光已逐步转向了在更深程度上能体现生活质量提高的精神文化消费领域,投入的货币呈大幅度增长态势。据抽样调查资料,1985～1993年,我省城镇居民人均年用于文化消费的开支由45元提高到147.67元。1993年比1985年增长2.3倍.平均每年递增16％。

简介：摘要主体性是人的个体特征之一。在新时期课堂教学改革实践中，特别重视课堂教学中师生角色的定位，强调教师的主导作用和学生的主体地位。在数学课堂教学中，要充分发挥教师主导作用，体现学生主体地位，要改变传统教授式教育观。树立以学生为主体核心的教育观，以学生学法为根本的教法观。

简介：从精细化管理的角度开展大学生志愿精神的培养有利于帮助当代青年树立正确的世界观、人生观、价值观，有利于大学生将公民意识和社会责任感有机结合。高校应根据精细化管理的三原则，对志愿服务工作中遇到的新问题及时总结、建章建制，保证各项制度执行落实到位，不成空文，不走形式，深入、系统、制度化地开展大学生志愿精神的培养工作。

简介：《大学教育应重视大学生人文精神的培养》,处理好培育人文精神与传授人文知识、技能的关系,人文精神和科学精神都是大学教育的题中应有之义

简介：本文从现代性的角度分析了＂江南style＂这首风靡世界的韩国mv,探究了都市人接受这首歌曲的潜在心理。

简介：摘要高校精神文明建设是一项复杂而庞大的系统工程，必须构建一套科学化的工作运行机制。新时期高校精神文明建设工作运行机制的基本结构和主要内容包括一是领导机制；二是目标管理机制；三是经费投入机制；四是动力机制。关键词高校；精神文明建设工作；运行机制

简介：摘要语文是一门将基础学科，它具有工具性和人文性相结合统一的基本特点，它在培养学生自身语言能力的同时又在这一过程中推进了学生人文精神的培养与建设。随着国家对教育重视程度的不断加深，语文课程培养、推进学生人文精神的作用也越来越受到重视与关注。本文试从以下几个方面来分析探讨如何在高中语文教学中培养人文精神，以提升高中语文课堂教学的魅力。

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简介：摘要井冈山精神是在农村环境下形成的伟大革命精神，本文以农村基层民主建设为切入点，将弘扬井冈山精神和当代农村基层民主建设结合起来研究，这样有利于我们更好了解井冈山斗争的历史，准确把握井冈山精神形成的实际和现实意义，探究井冈山精神对当今农村基层的影响，也能为新时期社会主义新农村民主建设提供历史借鉴和指导。

简介：摘要对于在侵权场合给予精神损害赔偿救济，现今无论在我国民法理论上还是在司法实践上都无疑义。而对于受害人能否基于对方违约主张精神损害赔偿，则众说纷纭、莫衷一是。笔者在此问题上持肯定立场，认为基于违约受害人亦应有主张精神损害赔偿的余地。

简介：如果研究像严复对弥尔自由观的认识这样的问题,史华兹最早提醒我们注意一个西方的观念或词汇在西方思想脉络中的意义与其搬移到中国后在中国思想脉络中的意义是有许多重要的差别的,刘禾的主张有一种把思想史问题化约为语词意义的历史建构问题的倾向

简介：<正>中国古代民族关系史第三次学术讨论会于1987年10月34日至11月5日在南宁举行。这次会议是由原教育部推荐的十院校《中国古代史》教材编写组发起,由广西民族学院历史系和民族研究所举办的。出席讨论会的有来自全国十五个省、市、自治区,包括汉、壮、瑶、蒙古、仡佬、满、

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