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人文精神在高中语文教学中的渗透

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摘要语文教学正是规划人们思想的时候，因此，在高中语文教材的选取上我们着重强调要加强人文性。在文章的选取上我们要体现出两点，一是工具性，二是实用性，这样才能实现思维和思想教育的统一整合。在新形势下，语文教材被要求不断整改，强调加强对人文思想的植入自然有一定的道理，但是在实际教学中我们发现，在高中语文教学中自然地渗透人文思想仍是十分困难的。

DOI 34grz7e3d9/3645031

作者陈成

机构地区不详

出处《青年生活》 2018年8期

关键词人文精神新课改高中语文教学

分类 [社会学][]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）