简介：摘要：

简介：摘要：随着科技的飞速发展，机器人技术已成为我国制造业和现代服务业的重要支撑。中职院校作为培养应用型人才的重要基地，肩负着培养机器人技术人才的重任。因此，从机器人课程教学的现状出发，分析了中职院校机器人课程教学中存在的问题，并提出了相应的教学策略，以期为中职院校机器人课程教学提供参考。

简介：摘要：伴随社会发展对用人需求的变化，职业技术学校对学生的培养模式也要随之改革。以《服装材料与应用》课程为例，需要变革传统的知识讲授模式，打造专业知识、技能操作、创新创业能力培养一体化的课程体系。在情景式的课程场景设计中，将三者有机融合在一起，切实提升综合素养。

简介：摘要随着近年来社会的不断发展，人们的视野逐渐宽广。对新思想新事物的接受面越来越快、越来越广。在对生活质量的要求不断提升的推动下，室内设计也越加受到重视。进而社会对应用型人才需求也日益增加。高职院校的室内设计专业也在迅速发展，本文主要针对室内设计中增设施工图制作实施课程的探讨。

简介：摘要：将课程思政元素有机融入到高校各个专业课程教学中，是落实立德树人根本任务、全面提高人才培养质量的必然要求。本文主要探讨了高校英语专业课堂教学现状和存在的问题，并以英语专业《中级英语》课程为例，来探索课程思政与英语专业课教学相融合的路径，在教学中引导大学生树立正确的价值观,培植爱国主义精神,同时建立全球视野和国际情怀,在提升英语专业课程教学的过程中不断尝试教学改革，以提升英语专业课程教书育人的效果。

简介：摘要:职业院校的教学有着很大的实用性和应用性,而汽车维修专业则在职业院校中具有非常重要的地位。随着科学的不断进步与人类经济社会的不断发展，汽车几乎成了家家户户必备的出行工具，新能源汽车更成为了发展的趋势，因此培养新能源汽车维修人才就显得格外重要，所以我们就要提高新能源汽车结构与维修等专业课教学工作的教学质量。而“三全育人”则是职业院校教学课程体系中的一个重要部分。为此,本文先对“三全育人”的科学内涵进行介绍，然后对职业院校在新能源汽车结构与维修课堂建设过程中“三全育人”的意义进行详尽的解析和探讨,再对新能源汽车结构与维修课程构建特色进行分析,最后有针对性地指出了中职学校专业课程融合“三全育人”的措施,期望为中职院校教学的改善提供借鉴。

简介：摘要：由于新冠肺炎疫情突然爆发，我校全部课程由线下教学转为线上教学。疫情期间，学生思想负担重，学习积极性不高。因此，线上教学过程中结合疫情防控融入思政元素传播正能量，鼓励学生克服困难，逆向而行，使学生保持乐观，健康积极向上的心态，对提高疫情期间教学质量尤为重要。本文以《高分子化学》课程为例，结合新冠疫情探索其课程思政教育的设计与实施，以其提高学生的思想道德修养，抗压能力和奋斗精神，提升学生综合素质。

简介：【摘要】在“岗课赛证”融通理念下，对智能财税实训课程进行了教学改革与实践。本文就该课程设计依据、具体设计思路教学模式、教学内容、教学手段与方法、考核与评价、教学策略六个方面展开论述，为了能够更好实现岗课赛证融通，提升学生的职业核心素养和岗位适应性以及初级会计证书考试通过率，为培养高素质的智能财税人才提供了建议。

简介：摘要：在新时代育人要求下，高职院校进一步落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，落实“三全育人”理念。本文以“内燃机与电机”课程为例，通过课堂教学的主渠道，培养学生的家国情怀、科学精神、专业素养、绿色发展等通信电源人品质，课程与思想政治课程同向同行，形成课程育人的圈层效应，探索研究价值引领、知识传授、能力培养的有机统一。

简介：［摘要］影视后期特效合成课程是高职院校广告设计和动画制作等专业的核心课程，应用领域多且广泛，需要学习者对其合成理论、关键帧动画、抠像、调色、跟踪及各种滤镜特效等知识进行学习。随着线上课程的发展，影视后期特效合成课程作为一门利用软件操作的技能课程，开展线上课程势在必行，改革传统教学模式，通过丰富的教学素材和新颖的模式，提高学习者的学习兴趣，推进教学现代化发展进程。

简介：

简介：摘要针对“建筑工程概预算”课程建设在工程管理应用型人才培养中存在的问题，依据“系统设计、整体优化，深化改革、反映特色”的课程建设思路，按照“重实践、求创新”的原则，从师资队伍建设、教材建设、网络课程建设、实践教学体系、评价体系等多个方面进行了实践和改革，取得了显著的成效，学生工程实践能力普遍增强，综合竞争力有了很大的提高。

简介：摘要为了从根本上贯彻落实制冷专业学习领域专业人才培养目标，学校需要结合就业目标岗位的实际要求，进行制冷专业学习领域课程建设，加强对于专业标准、运行教学实施条件、教学保障、人才培养方案等方面的探究。所以本文将针对这一问题进行分析，以此提出合理的课程建设建议。

简介：摘要《建筑设备》是土木工程系的一门专业课，课程知识广度大、内容多、工程实践性强，随着我国科学技术的迅速发展，建筑设备专业出现了许多新技术、新材料和新设备，建筑设备的课程教学除了传授学生基础的理论知识以外，还应该与时俱进，结合最近的行业发展趋势和行业最新规范和技术进行教学改革。

简介：当前我国开设城镇规划专业的高职院校数量增长较快，但课程设置多为本科的简化版，未能很好体现高职特点。研究首先结合理论与实践经验，对高职规划专业定位进行探讨；其次以城乡规划一级学科建设为基础，按照二级学科方向对高职的课程内容进行梳理整合，搭建核心课程组合结构；最后通过课程编排，实现高职教育专项职业技能化的特点。

简介：摘要：随着我国现代化的飞速发展，国内的教育水平也随之不断提升。电子课程虽然是一门专业基础课程，但是其侧重于对电子电路读图分析能力及设计能力的培养，这些都需要学生在实践中完成。采用混合式教学，是将传统教育和信息化教育的优势进行梳理和整合，有效弥补了传统教育缺乏形象化辅助学习，信息化教育教师参与度不够、学生缺乏学习热情及学习能力不够等问题。因而，作为电子课程讲师，必须充分发挥其引领、启发、监控教学过程等作用，深入研究混合式教学模式的价值和实用性策略，做好线上、线下教学优势的整合，提高教学效率，培养更多顺应时代发展趋势的电子专业人才，推动社会的正向发展。

简介：摘要：在工程类专业认证的视域下，针对高校工程类专业核心课程教学设计与人才培养目标脱节等多种问题，基于OBE（Outcome Based Education）工程教育理念，以成果导向为出发点，对核心课程的教学进程进行改革与设计。以电子类相关专业的专业核心课模拟电子技术为例，分别对学情分析，课程目标，课程教学改革思路，课程改革特色与推广价值等方面进行阐述，形成一套符合工程认证标准、与人才培养目标对应的新的课程教学设计方法。

简介：摘要建筑力学是高职院校一门重要的专业基础课程，也是学生眼中“枯燥、难学”的一门课程。本文主要围绕高职院校应用型人才培养目标，分析当前建筑力学教学中存在的问题并提出教学改革对策，以期提高建筑力学的教学效果。

简介：摘要随着经济的不断发展，社会在不断的进步，我国的机械行业发展迅速画法几何及机械制图类课程主要研究机械设计对象技术信息的理论、方法与技能，是机械类各专业课程的技术基础，课程学习内容既有理论知又有较强的实践性。本文结合该课程特点，针对教学、学习中存在的一些问题，探索了一种突出理论教学与实践技能训练相结合的机械制图课程教与学方法，通过实践训练提升学生学习效果，进而引导课程理论知识的深入学习。通过分析近十年的教学实践和学生训练情况，该方式明显提高了画法几何及机械制图课程的教学、学习效果，具有推广意义。

简介：摘要：电工电子课程是非电类专业必修的一门基础课程，随着信息化技术的不断发展，在实际教学过程中，不仅需要开展理论知识教学，还需激发学生的学习主动性，才能有效提升教学效果，达到学以致用的目的，培养高素质人才。本文主要利用混合式教学方法对电工电子课程教学改革进行探讨。