简介：随着教育信息技术的发展,互联网辅助教学的推广深入,网络教学在护理教育中的应用也日益广泛。传统的教学模式难以满足现代教育观念的发展,网络教学作为一种新兴的教学模式,被应用于现代护理教学中,作为传统教学模式的补充成为护理教育的发展趋势。本文主要综述了网络教学平台在国内外护理教育中的应用现状,从而为今后如何将传统的教学模式与网络教学完美的结合起来提供新的思路与方向,促进护理教育更好、更快发展。

简介：摘要：在儿童生长发育过程中，健康教育是属于社会整体教育的重要部分，具有其独特的自身价值和特殊规律，使其逐渐形成良好心理素质、健康体魄的重要基础。通过健康教育在儿童保健护理中的应用，可减少儿童患病率，促进其健康成长。本文通过对健康教育在儿童保健中的现状分析，综述健康教育在儿童保健中应用的进展，对儿童健康进行保障。

简介：摘要：对于外科病人护理工作的质量，对健康教育的研究必不可少。人们对健康的认识逐渐提高，健康教育的重要性也越来越成为人们的共识。一般来说，健康教育的主要对象是患者和其家属，患者和其家属的健康知识提高以后，才能有促进病人健康恢复的基础。

简介：健康教育是整体护理的重要内容，是护理日常工作的重要组成部分。2004年我院要求护士为住院患者制定书面的个性化的健康教育处方，处方内容具体，针对性强，对患者的治疗康复起到了积极有效的作用，但由于它为普通的纸张，不宜长期使用保存，且无固定的放置位置，未达到预期理想的效果。2006年我院护理部设计制作了一种卡式健康教育处方，此种健康教育处方外观精美、温馨，纸质厚，保存方便，悬挂在患者床头固定醒目的位置，卡上除患者的诊断外，容纳了患者的基本信息，代替了传统的床头卡。在临床使用过程中，收到了满意的效果，现介绍如下。

简介：【摘 要】目的：探讨健康教育在高血压护理中的应用体会。方法：选择2021年1月-2022年1月在我院治疗高血压的100例患者展开研究分析，将患者分为试验组与对照组，两组患者均其进行常规治疗与护理，而试验组患者除此之外还实施健康教育措施，对本研究患者的临床护理情况进行分析。结果：治疗护理后，试验组的舒张压与收缩压的控制水平明显优于对照组患者，同时，试验组的护理满意率也要高于对照组，差异对比显著，统计学有对比价值P＜0.05。结论：健康教育对于高血压患者而言是十分重要的中，通过健康教育能让患者更好的配合护理，提升护理效果，改善临床症状，值得临床推广使用。

简介：【摘要】高血压是临床上最为常见的一种慢性代谢性疾病，具有病程长、易复发、难治愈等特点，严重影响了患者的正常生活，同时也是诱发心脑血管疾病的主要危险因素，健康人的血压会随着内外环境在一定的数值内上下波动。常规的高血压护理只是对患者的表面因素进行护理，达不到提高患者自身生活习惯和保健意识的目的，往往导致的后果就是患者的病情反复复发，本文研究了健康教育在高血压护理过程中的临床体会。

简介：【摘要】目的 分析健康教育护理乙肝患者的效果。方法 选取2021年1月-11月院内收治的64例乙肝患者，随机数字表法，分两组。参照组，32例，用常规护理，观察组，32例，用健康教育护理。比较两组护理效果。结果 观察组的不良情况发生率低于参照组，有统计学意义（P

简介：摘要：目的 本文旨在观察健康教育在胃溃疡护理中的应用效果。方法 随机入选我院收治于2019年5月10日/2020年6月30日（开始/结束）94例胃溃疡患者为研究观察对象，将患者依据随机数字表法分两组，对照组（予以常规护理）、教育组（予以常规护理+健康教育），观察两组患者认知情况、护理满意度。结果 护理前，教育组、对照组胃溃疡护理认知评分、胃溃疡治疗认知评分比对，无统计学意义（P＞0.05）；护理后，教育组胃溃疡护理认知评分、胃溃疡治疗认知评分明显高于对照组，具统计学意义（P＜0.05）。护理后，教育组护理满意度高于对照组，具统计学意义（P＜0.05）。结论 针对胃溃疡患者在常规护理基础上，增加健康教育，可以明显改善患者认知情况，提升患者护理满意度。

简介：摘要：目的：探讨健康教育路径在体检中心护理工作中的应用效果。方法：随机选取来我院接诊的200例体检者作为研究对象，通过随机分组法等分为两组，对照组和研究组，每组100例，其中对照组的体检者给予常规体检教育指导，研究组的体检者给予健康教育路径，比较两组体检者对于健康体检知识的知晓率、体检漏检率以及体检者对于护理工作的满意度。结果：研究组中体检者对于健康体检知识的知晓率以及对护理工作的满意度均显著高于对照组，两组相比差异显著，结果具有统计学意义（P

简介：摘要：骨科疾病是临床常见的一种病,对患者和家庭都有着极大影响。健康教育作为护理工作中必不可少环节,也逐渐被人们所重视。通过科学、合理地开展相关护理干预措施以提高病人及家属身体素质水平以及心理承受能力等方面进行有效指导与帮助能够更好的促进其身心发展并提升生命质量价值意义重大。本文主要研究健康教育在骨科护理应用中的体会,探讨健康教育在临床实践当中所起到的具体功能。

简介：【摘要】目的：本文以消化内科患者为研究样本，验证健康教育对此病症的影响价值。方法：将我院消化内科2021年4月至2022年4月期间收治的患者作为选择标准，收集该期间90例临床数据完整患者，将其进行随机数字编号，以单双数字分组方法，均分两组，将单数组行我院常规护理（对照组），双数组行常规护理后，引用健康教育护理干预（研究组），总结分析护理后相关数据结果。结果：研究组护理效果数据（生活质量、护理能力、自我保健能力、健康知识掌握度）显高于另一组，不良情绪焦虑、抑郁评分低于另一组，同时护理满意度数据相比另一组体现较高优势性，表明统计学意义P＜0.05。结论：健康教育在消化内科患者应用过程中，有助于缓解患者不良情绪，提高护理质量，应用效果明显，建议推广实施。

简介：【摘要】受限于现代医学的复杂性，医患双方往往存在巨大的信息鸿沟，病人往往难以深入理解诊疗活动，影响依从性和治疗效果。良好的健康教育是医疗系统的重要目标之一。近年来，借助于教育意识、教育水平的提高和媒体技术的进步，情景模拟式教育开始逐步应用于病人的健康教育之中，效果远好于传统的宣教模式。本文将情景模拟在病人健康教育中应用相关的近期国内外论文进行检索、阅读后归纳总结，按照技术手段、应用现状等方面加以论述，并探讨其优缺点和进一步的应用前景，以期为临床健康教育工作提供有益参考。

简介：

简介：【摘要】目的：本文探究讨论消化内科患者护理中采用健康教育的影响。方法：收集我院2021年6月至2022年5月内，消化内科收治患者100例为入组样本，随机进行1-100数字编号，偶数组实施常规护理为对照组，基数组在常规护理基础上进行健康教育护理干预，观察两组患者护理后相关数据结局。结果：研究组患者自我保健能力、自我护理能力、健康知识的掌握度、生活质量、再次复发率，优于对照组，显现统计学意义P＜0.05。结论：健康教育在消化内科患者临床应用中体现较高价值，不仅改善患者自身保护意识，同时减少患者再次复发几率，提高患者生活质量，对此措施建议推广应用。

简介：【摘要】目的：分析健康教育用于消化内科护理的价值。方法：对2021年6月-2022年6月本院消化内科接诊病人（n=68）进行随机分组，试验和对照组各34人，前者采取健康教育，后者行常规护理。对比SDS评分等指标。结果：关于疾病认知度，试验组数据（90.25±3.27）分，和对照组数据（69.35±4.28）分相比更高（P＜0.05）。关于SDS和SAS评分，干预结束时：试验组数据比对照组低（P＜0.05）。结论：消化内科护理用健康教育，疾病认知度改善更加明显，负性情绪缓解更为迅速。

简介：摘要：目的：探究健康教育在胃溃疡护理中的运用效果。方法：选取我院近两年内收治的56例胃溃疡患者，采用随机抽样原则分组，分别实施常规护理（对照组）和强化健康教育理念（研究组），比较护理效果。结果：医护人员通过深入分析患者在接受相应护理措施之后对于各项治疗措施的依从性得出，研究组在强化对患者的教育工作之后，对于疾病有了更深刻的认知，依从性得到了显著的提升；对照组则在此方面表现得相对较差，P

简介：摘要：目的：观察健康教育在骨科护理管理中的应用。方法：选择我院2022年1月-2022年12月收治的骨伤患者132例，随机等分为观察组和对照组。对照组采用一般护理管理方法，观察组采用健康教育模式，比较两组患者的护理管理效果及对健康知识的知晓度。结果：观察组患者日常活动（42.24±1.52）分、自我效能（34.06±3.05）分、生活质量（93.57±1.05）分、疼痛程度（2.63±0.22）分，显著高于对照组患者日常活动（33.45±1.54）分、自我效能（23.52±3.21）分、生活质量（82.26±0.75）分、疼痛程度（4.64±0.51）分，P

简介：摘要：目的 探究消化内科患者护理中开展健康教育的效果。方法 选取本院消化内科的患者进行研究，共计100例，时间为2021年9月～2022年9月入院。数字表法分组，分对照组、观察组，各50例患者。对照组行常规护理，观察组则联用健康教育。比较两组患者护理前后疾病认知、自护能力、心理情绪得分。结果 观察组护理后疾病认知、自护能力较对照组高（P

简介：摘要：目的：探究健康教育在内科护理中的应用效果。方法：随机选择我院2021年3月至2022年2月接诊的内科患者82例临床观察对象，对照组患者采用常规护理，观察组患者在接受常规护理的基础之上需要同时接受健康教育。结果：观察组患者接受护理后的情绪状态评分整体低于对照组患者，对护理服务的满意度整体高于对照组患者。结论：临床上在对内科患者进行护理的过程中，在常规护理的基础之上加入健康教育护理方式不仅能够改善患者的情绪状态，同时对于患者护理满意度的提升也有着十分积极的意义。

简介：