简介：【摘要】随着人们健康意识的提高，体检量检查也随之增加。在体检护理过程中，沟通成为提高服务质量的关键。只有掌握正确的沟通技巧，才能不断优化体检流程，实现与体检人员的有效沟通，建立良好的医患关系，提高工作效率，避免纠纷。本文即结合体检护理的实际情况，分析和阐述了沟通的重要性和具体技巧。

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简介：【摘要】目的：本文主要致力于深入研究与系统探讨在血液净化中心实施护患沟通技巧的护理效果。方法：本次随机抽取我院78例血液净化患者进行分析研究，时间为2023年1月至2023年12月，实施常规护理的39例命名为参照组，在此基础上实施加强护患沟通技巧护理模式的39例命名为研讨组，分析研究两组患者实施两种不同护理模式后的心理状态、护理效果、护理满意度。结果：研讨组患者护理有效率、护理满意度相对较高，心理状态评分优势，P＜0.05，有研究价值。结论：通过实施加强护患沟通技巧护理模式的有效干预措施，血液净化患者的护理效果得到了显著提升，同时患者的护理满意度也获得了显著增强，还有效地稳定了患者的心理状态，值得运用。

简介：摘要：目的：本文旨在分析内科护理中的护患沟通，以提高护理质量和患者满意度。方法：本研究采取120例病患，随机分为对照组和观察组，对照组采用常规护理沟通方式，观察组采用改进的护患沟通方式。结果：采用改进的护患沟通方式的观察组，在护理满意度、患者投诉率、护理差错率等方面均优于对照组。结论：结论表明，改进的护患沟通方式有助于提高内科护理质量，增强患者信任和满意度，值得在临床护理中推广应用。

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简介：当前，在市场经济下医疗体制改革必须要遵循人的普遍本质，以一定的劳动模式而满足人类某一种群体的特殊需求，这是人类智慧与物质交融生成的共享资源特性和人的内在需求所决定的。改革开放给我国医疗卫生事业的发展注入了生机，同时随着科学文化水平的不断发展，特别是近年来医疗市场竞争的日益激烈，人们对健康保健及医疗护理服务的需求水平越来越高，这对医疗护理工作无疑是一个新的挑战。如何提高护理服务质量，怎样为病人提供优质服务是摆在每一位医务工作者面前的任务。

简介：岁月流转，激情在忙碌和琐碎中萎谢；感情生活如一潭死水，毫无生机；不断的小摩擦使爱失去了往日的温度；生活中太多的变数，使许多感情最终走上了不归路……如何将爱继续？请您走近，驻足聆听……这里有情感世界经营的一些说法，这里有情感经历沉淀后的理性思索。您也许赞同，也可能反对，敬请关注我们的栏目——经营情感

简介：摘要: 外周静脉留置中心静脉导管( peripherally inserted central catheter，PICC) 为肿瘤患者静脉给常用途径， 但其主要并发症之一静脉血栓可直接影响置管的使用和留置时间。相关静脉血栓形成主要与肿瘤的高凝状态、肿瘤类型、导管类型以及穿刺部位等因素相关，为保证 PICC 置管的正常使用及留置时间，可在早发现、早诊断、药物 封管、熟练穿刺及科学宣教等方面作加强。

简介：目的引进著名护理理论家SisterCallistaRoy的应对适应量表（coping-adaptationprocessingscale，CAPS），发展适合中国患者的测评工具。方法由专家小组对英文版CAPS进行翻译和文化相关性修订，形成中文源量表，用该量表对22例慢性腰背痛患者进行测评，对测评结果运用主成分分析、陡阶检验和方差最大旋转等方法进行分析，调整源量表条目和维度，形成中文版CAPS。结果运用翻译后的中文源量表测评慢性腰背痛患者22例，回收有效问卷20份，统计分析结果和对源量表内容的专业分析，将源量表条目47个减少至28个，维度由5个减少至3个，形成中文版简明认知与适应量表（shortformofcoping—adaptationprocessingscale，SF-CAPS）。结论中文版SF-CAPS的内容基本涵盖了源量表的信息，可以用于慢性腰背痛患者的应对适应能力。

简介：　摘要：目的：探讨基层消毒供应室专业人员岗位培训的方法，提高消毒供应室岗位专业技能。方法：因人而异，实施定岗，制定培训计划，以WS310.1-2016和医院消毒供应中心岗位培训教程为载体采用集中讲课，专题讨论，课余自学等进行专业知识培训;采用视频教学、现场演示，分解步骤，重点点评、手把手教学等方式循序渐进进行操作技能培训;以及采用图谱形式更形象直观进行同质化培训，利用考核督促学习，评价学习效果。结果：通过培训，消毒供应室专业人员能熟练掌握各岗位相关专业知识及操作技能，胜任各岗工作，提高消毒供应室工作质量，降低医院感染率。结论：对于基层消毒供应室专业人员实施岗位培训有效提升了消毒供应室人员的专业技能;器械清洗质量、检查包装质量，以及无菌物品质量等质控指标有了改善;医院感染率下降。保证病人安全，提高科室满意度。

简介：【摘要】目的：探讨导师制教学模式对中医医院年轻护士岗位胜任力的影响。   方法：选取本院2021年新聘的年轻护士60名，实施导师制教学模式，采用护士胜任力量表分别在教学前后对年轻护士的岗位胜任力进行评价和比较；比较年轻护士教学前后的中医理论和中医实践考试成绩。    结果：实施导师制教学模式后，中医年轻护士的岗位胜任力评分显著高于教学前；年轻护士教学后的中医理论和中医实践考试成绩均显著教学前，有统计学意义（P<0.05）。    结论：对中医年轻护士实施导师制教学模式，有助于巩固其对于中医理论及中医实践技能的掌握，提高其岗位胜任力，提高教学效果和教学质量。

简介：摘要：目的：本次研究主要针对护士进行基于岗位胜任力的儿科分层培训的效果进行分析。方法：研究在2019年1月-2020年12月期间进行，研究对象是我院的30例护士，护士可随机分成研究组和参照组，研究组护士进行基于岗位胜任力的分层培训体系，参照组护士进行常规培训，对比两组护士的核心能力评分。结果：研究组护士的核心能力评分高于参照组，p＜0.05。结论：儿科护士进行基于岗位胜任力的分层培训，可以有效提高护士的核心能力。

简介：摘要：《关于实施医院护士岗位管理的指导意见》中明确指出，在医院护士队伍中实施岗位管理，是提高护理科学管理水平、调动护士积极性的关键措施，是稳定发展临床护士队伍的有效途径。

简介：摘要：目的：针对风险管理用于体检中心护理岗位安全管理中的效果展开分析。方法：研究期：2019年1月-2020年12月，于2020年1月起始，在我院体检中心护理岗位安全管理中，实施风险管理，以风险管理实施前、后一年期为计算限，比较体检中心护理质量变化情况。结果：风险管理实施后体检中心晕针晕血、漏检、非空腹体检、穿刺失败、开单错误等风险事件发生率明显降低，（p＜0.05）；风险管理实施后体检者护理满意度99.80%（499/500）高于风险管理实施前90.40%（452/500），（p＜0.05）。结论：在体检中心护理岗位安全管理中，实施风险管理，能够帮助体检者预防护理风险事件的发生，提高患者护理满意度，值得应用。

简介：摘 要：目的：研究消毒供应中心护理岗位的感控与精细化管理效果。方法：纳入本院2022年8月-2023年2月常规护理管理模式下口腔器械1840个为对照组，纳入2023年2月-2023年8月实施精细化管理管理下口腔器械1865个为研究组。比较不同管理模式下组间口腔器械清洗合格率、消毒灭菌合格率、护理质量评分及医院感染发生率。结果：研究组口腔器械清洗合格率、消毒灭菌合格率、护理质量评分高于对照组（P＜0.05），研究组医院感染发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：口腔门诊护理管理中运用岗位感控与精细化管理方式可提高器械清洗合格率、消毒灭菌合格率，提升护理管理质量，并降低医院感染发生率，值得推广运用。

简介：[摘要] 目的:探讨消毒供应中心岗位前移对手术器械清洗质量的品质提升。方法：将本院2022年6月至12月随机选取500套手术器械作为对照组，采用传统的工作模式由消毒供应中心直接密闭运送回收至消毒供应中心后再进行分类、清洗、消毒的工作模式；另随机选取本院2023年1月至6月500套手术器械作为观察组，采用岗位前移的工作模式，双方当面清点交接无误后在手术室预处理间进行处理。采用目测和带光源性放大镜比较两组器械通过不同的工作模式处理器械的清洗质量和满意度。结果：消毒供应中心实施岗位前移工作模式后观察组清洗质量高于对照组，器械清洗质量合格率由以前的96.2%提升至98.8%。在护理部发放的满意度调查中，麻醉手术中心对消毒供应中心的满意度由以前的89.53%提升至岗位前移后的95.86%。结论：消毒供应中心在实施岗位前移工作后，大大的缩短了术后器械的放置时间，双方当面清点交接器械，及时沟通，及时解决问题，不仅提升了手术器械清洗质量，降低了返洗率，而且也促进了消毒供应中心和麻醉手术中心两科室的和谐关系，改进服务质量，真正体现了优质护理，还提高了临床科室满意度，值得推广。

简介：

简介：摘要：目的： 实验将 针对医院感染加强控制，进一步对护理工作进行强化，提升管理质量。

简介：脑梗塞在临床上指的是因脑部血液供应障碍而引发的神经系统疾病。肢体障碍、语言障碍、猝然昏倒等均是脑梗塞患者的临床表现。脑动脉硬化、栓塞等均是导致脑梗塞患者发病的原因。我国脑梗塞发病率随着人口老龄化程度的不断加深而日渐增长。尽早干预可显著改善脑梗塞患者的预后，提高该类患者的生活质量。因而对脑梗塞患者展开积极的护理是尤为必要的。那么，应从哪些角度对脑梗塞患者进行护理呢？

简介：