简介：摘要目的构建在人肝癌HepG2细胞内可稳定表达血管内皮生长因子受体3(VEGFR3)的逆转录病毒载体。方法采用PCR技术扩增VEGFR3片段，克隆至pBABE-puro质粒，构建重组质粒pBABE-puro-VEGFR3，经PCR、酶切、测序等验证后，体外与PIK包装质粒共同转染293FT细胞，获得携带VEGFR3基因的重组逆转录病毒，感染人肝癌HepG2细胞，获得转入VEGFR3的HepG2细胞，通过QPCR和Westernblot进一步验证VEGFR3在HepG2细胞内的表达。结果①获得携带VEGFR3基因的重组质粒pBABE-puro-VEGFR3和人肝癌细胞株HepG2-pBABE-puro-VEGFR3；②QPCR和Westernblot分别检测到VEGFR3在靶细胞HepG2-pBABE-puro-VEGFR3中的稳定表达。结论成功构建了携带VEGFR3基因的人肝癌细胞重组逆转录病毒载体。

简介：摘要目的基于自动分诊系统，对患者就诊流程进行改进，以方便患者就诊，提高治疗安全和工作效率。方法根据我院治疗室的业务需求，由软件部开发自助治疗分诊系统，作为研究应用所需要的信息技术的支撑和实施工具。流程再造中，不断优化和改进自助治疗分诊系统和就诊流程细节，形成系统和流程达到完美契合的体系。选取流程重组前来我院就诊的1200例患者作为对照组，另选择流程重组后来我院就诊的1200例患者作为观察组，对比两组患者平均排队时间Wq变化。结果观察组平均排队时间Wq1、Wq2均显著短于对照组，组间差异p＜0.05，有统计学意义。结论门诊治疗室治疗流程改进后，大大简化了就诊流程，有效缩短了患者排队时间，显著提高了就诊效率。

简介：摘要目的探讨构建和谐护患关系运用在呼吸科中对提高护理服务质量的临床效果。方法选择2013年1月—2015年2月期间我院呼吸科收治的400例患者为研究对象，其中2013年1月—2014年1月期间的常规护理为对照组（n=190），而2014年2月—2015年2月期间的优质护理为观察组（n=210），比较两组护理服务质量和患者满意度。结果与对照组比较，观察组的患者满意度较高，组间对比差异明显（P<0.05）；同时，两组的护理服务质量比较有显著差异（P<0.05）。结论临床上在呼吸科中运用构建和谐护患关系理念，能够提高护理服务质量，改善护患关系。

简介：摘要目的初步探讨以L-FABP10GFP肝组织特异性转基因斑马鱼建立放射性肝损伤模型的可能性。方法出生后5天的斑马鱼，给予“剂量爬坡梯度”放疗，连续观察5天，了解幼鱼放疗安全性及安全剂量；结合“剂量爬坡”试验的结果及临床实践，选择合适的剂量进行放疗，连续观察5天，了解放疗后斑马鱼肝脏荧光强度、面积和形态的变化。结果“剂量爬坡”试验显示0、2、6、10、20、30、40Gy/次条件下的放射处理对斑马鱼是安全的；接近临床实践剂量40Gy/次的放疗处理未见斑马鱼肝脏荧光强度、范围及形态的变化。结论L-FABPGFP转基因斑马鱼放疗后54h内无法通过监测肝GFP荧光变化了解放射性肝损伤情况，该模型的建立仍需要进一步探讨。

简介：摘要目的探讨中西医结合治疗急性脑卒中的绿色通道构建方法及临床意义。方法选取2009年1月至2012年11月期间我院收治的280例急性脑卒中患者，随机分为对照组与观察组，各140例。对照组为单纯西药治疗组，观察组为建立脑卒中单元并中西医结合治疗组，回顾性分析患者临床资料并观察临床疗效。结果观察组治疗后患者临床神经功能缺损评分明显小于对照组，P<0.05；观察组的平均住院天数以及死亡率明显低于对照组，P<0.05；观察组总有效率为92%高于对照组总有效率为81%，P<0.05。结论建立和完善脑卒中绿色通道，能有效缩短脑卒中救治时间，降低患者病死率、病残率，提高患者的生存率和生存质量。

简介：摘要目的分析探讨情景剧用于构建外科学综合性实验的教学效果。方法选取同班的56名同学，分成两组，对照组采用传统的演示实验教学方式，对照组采用情景剧综合性实验教学方式，比较两组的教学效果。结果试验组同学在无菌准备，换药术，心脑肺复苏等合作性操作项目中的得分明显高于对照组同学，P<0.05，差异有统计学意义，试验组同学的总分明显高于对照组同学，P<0.05，差异有统计学意义。两组同学在认识手术器械和打结两个个人完成的项目考试中的得分没有差别，P>0.05。两组同学对所接受的教学方式的评价存在明显差异，在提高合作能力，提高沟通能力，有利于理论于实践结合等各个方面的满意程度均是试验组同学明显高于对照组同学，均有P<0.05，差异有统计学意义。结论将情景剧用于构建外科学综合性实验的教学效果良好，明显提高了学生的合作能力，沟通能力，有利于理论于实践结合，同时提高了学生的提高分析和解决问题的能力，是一种值得推广的教学方式。

简介：摘要目的构建并包装大鼠Six2基因过表达慢病毒及建立稳定过表达Six2基因的MES23.5细胞株。方法采用RT-PCR方法扩增Six2基因片段并将其连接于含有嘌呤霉素抗性的pLV-CS2.0-N-HA载体质粒，采用慢病毒包装四质粒系统（pRRE/pVSVG/pREV/pLV），用转染试剂Lipofectamine2000将四质粒按一定比例转染293T细胞；收集慢病毒上清并感染MES23.5细胞株，嘌呤霉素筛选稳定表达Six2的MES23.5细胞株，Westernblotting检测Six2蛋白的表达。结果限制性内切酶酶切结果表明在900bp处有一明显条带;Six2测序结果显示序列与genebank上的序列完全一致；嘌呤霉素筛选病毒感染的MES23.5细胞，传代筛选第5代后细胞几乎无死亡现象；Westernblotting结果显示，在分子量为23.4kDa处有相应条带。结论成功构建过表达Six2基因的慢病毒表达载体；得到了较高滴度的病毒悬液；建成稳定表达Six2基因的MES23.5细胞株，此研究为进一步探讨Six2基因的功能提供了良好的研究工具。

简介：摘要逐步实现基本公共卫生服务均等化已成为我国现阶段基本医疗卫生服务的重要内容，孕产妇保健管理是确保母婴安全，提高人口素质，降低母婴发病率及死亡率的一项重要举措。长期以来流动人口孕产妇保健管理因其特殊性存在很大的难度。本文就均等化服务理念下流动人口孕期保健管理模式进行实践探索。

简介：摘要目的对儿科的实习医生实施情景模拟教学，观察其对临床技能培训的影响及意义。方法将儿科的实习医生随机分为两组对照组采用传统的示教法进行临床技能培训；观察组采用情景模拟教学法进行临床技能培训。对比观察两组实习医生的临床技能及相关理论知识考核成绩。结果培训后两组的临床技能和理论知识成绩均高于培训前(P<0.05)，培训后观察组的临床技能和理论知识成绩高于对照组(P<0.05)。结论情景模拟教学法在儿科实习医生的临床技能培训中有积极作用，值得进一步扩展应用。

简介：摘要目的研究多壁碳纳米管(MWCNTs)构建药物传递系统对耐药菌抑制和逆转耐药作用。方法制备MWCNTs-帕珠沙星药物传递系统，研究生物相容性和对耐药大肠埃希菌抑制能力和相互作用。结果MWCNTs生物毒性较低，能显著增强亚MIC帕珠沙星对耐药菌抑制能力。结论MWCNTs构建的新型药物传递系统可能通过靶向运输作用增强抗菌药物对耐药菌的抑制活性并逆转耐药。

简介：摘要目的探讨小儿支气管肺炎继发腹泻采用双歧三联活菌预防效果。方法选取支气管肺炎患儿100例，均为我院儿科2015年2月至2016年2月收治，采用数字表抽取法随机分组，就仅用抗生素治疗（对照组，n=50）与抗生素应用同时，联用双歧三联活菌肠溶胶囊治疗（观察组，n=50）对继发性腹泻预防的效果展开对比。结果观察组住院第3d、第5d、第7d继发腹泻发生率均明显低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组轻型腹泻、重型腹泻均明显低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。用药7d内，两组均无明显不良事件，肝、肾功能检查，血、尿常规检查在治疗前后均正常。结论针对临床收治的小儿支气管肺炎病例，取双歧三联活菌应用，可起到理想的预防继发腹泻的作用，此外，还可减轻继发腹泻的病情严重程度，对保障患儿预后作用显著。

简介：摘要目的构建一套科学、规范且符合重症监护室护理管理工作实际的管理质量评价标准，为提升重症监护护理管理质量提供实践依据。方法以Donabedian的“结构—过程—结果”三维质量评价模式为理论基础，采用德尔菲法专家咨询法、层次分析法确定各个指标的权重，形成重症监护室护理管理质量评价标准体系。结果形成的重症监护室护理管理质量评价标准体系包括一级条目3项，二级条目7项，三级条目50项，专家积极系数、权威程度和意见协调程度均较好。结论形成的重症监护室护理管理质量评价标准对监护室护理管理工作提出了明确要求和质量标准，能有效提升重症监护室护理管理质量和服务水平。

简介：摘要本着“高标准建设，规范化管理”的思路，不断探索预备役部队卫生机构建设的新路子。通过现状分析，结合抗震救灾、卫勤演习中预备役卫生干部遇到的实际问题，阐明了目前在预备役部队卫生机构内开展灾难医学急救基本技能标准化培训的重要性，初步提出构建灾难医学中急救基本技能标准化培训平台的设想。

简介：摘要目的对比分析针对胸腰椎骨折患者应用经伤椎手术与跨伤椎手术的治疗效果。方法对照组患者行跨伤椎短节段固定治疗，观察组行经伤椎单节段固定治疗。结果观察组患者的手术用时、术中出血量及住院时间等手术指标均优于对照组（P＜0.05）；观察组并发症率为6.00%，对照组为14.00%（P＜0.05）；两组患者术前Cobb角、伤椎体的前缘高度比差异不显著，术后观察组患者的改善情况均好于对照组（P＜0.05）。结论针对胸腰椎骨折患者运用经伤椎单节段固定治疗的效果更优，患者伤椎的矫正和维持治疗效果更好，且术后并发症率低。

简介：摘要在新形势下重新构建、整合临床实验教学中心、更新高端教学仪器与设备及充分利用现代信息技术，可解决和弥补医学实践基地不足，规范医学生基本技能培训与临床思维能力培养等，同时有效地探索临床基本技能实践教学改革，收到了较好的效果。