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  • 简介:通过分析运用温病理论治疗上海市8例SARS患者的临床资料,认为SARS属中医温病范畴,病因以疫毒时邪为主,流通渠道为分邪透邪,用药不可过于寒凉,甘寒之中配入咸寒,以及肺大肠相表里理论在治疗中的应用.

  • 标签: 严重急性呼吸综合征 SARS 温病 时邪侵袭 分邪 透邪
  • 简介:摘要:蒙医基础理论作为指导思想,结合蒙医学的特点,结合治疗方法、治疗原则等,构建起了蒙医基础理论学,体现了独特的地理环境特征、气候条件特征。本文对蒙医基础理论的整体观思想以及体质特征观进行了分别的讨论。

  • 标签: 蒙医 基础 理论 研究
  • 简介:中医基础理论发展的滞后制约着中医整体的发展。文章通过分析影响中医理论发展的因素,认为中医基础理论发展应遵循科学发展的规律,不断创新、修正、分化和深化,才能逐步实现由描述性理论假说向阐明性理论的飞跃,使中医基础理论成为真正意义上的科学理论

  • 标签: 中医基础理论 发展 思考
  • 简介:高校内部质量保障是指高校为维持和提高自身教育教学质量而主动采取的全部有计划、有组织的系统管理过程。受我国高校管理行政及行政性教育评估的影响,我国高校内部尚未形成种基于自身主动发展的质量保证体系。构建科学、合理的高等学校内部质量保障是高校主动面向社会,增强自身质量责任意识和自主发展能力的必然要求。近年来天津商业大学坚持科学发展观统筹本科教学工作,围绕创新本科教学质量保障长效机制,不断进行理论实践探索,提出整合自我发展、开放、交互作用、文化发展等质量策略。

  • 标签: 高校 内部教学质量 保障 机制
  • 简介:介绍了开展"网上党校"试点工作的必要条件、具体做法,并对试点工作进行了总结和思考,对"网上党校"工作的全面实施具有定的借鉴意义.

  • 标签: 网上党校 试点 实践 思考
  • 简介:生态学是研究生物和人环境之间的相互关系、研究自然生态系统和人类生态系统的结构和功能的门科学。近20年,由于人口剧增、环境污染日趋严重和资源枯竭日益突出,从而使得环境发展已成为了国际社会普遍关注的热点问题。保护环境,实现人类社会可持续发展,也成为了全人类紧迫而又艰巨的任务。生态学原理是解开生物群落自然规律的钥匙,而且随着人们解决问题的方法正朝着多学科交叉渗透综合的深入,生态学成为门综合性强、应用广泛的课程,涉及数学、物理、动植物学、土壤学、生物化学、植物生理学、气象学等多方面的知识,

  • 标签: 生态学 教学方法 实践
  • 简介:<正>毕业实习,对学生来说是对过去几年在校学习各科知识的总检查。是培养学生实际操作能力,分析问题和解决问题的能力,适应未来工作岗位的最好机会和重要环节。近几年来到我室的实习生虽然经常加班加点、又臭又脏、又辛苦,但收获还是比较大的,还是比较满意的。过去学生报名到实习点时有的提出除药理之外都可以去,而现在有不少的学生主动要到药理室实习,这是个很大的转变,这说明我们药理教研室对如何做好实习带教工作是下了功夫,作出了努力的。下面就此谈谈我们的做法体会。

  • 标签: 带教工作 实践与体会 药理实验 学生实习 教研室 班加点
  • 简介:

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  • 简介:根据《中医各家学说》的课程特点教学目的,在教学中引入案例教学法(CBL)。经过年的课程策划试点教学,有92.4%的学生认为CBL较传统教学更能锻炼自己的中医思维,90.9%学生认为CBL教学有助于提高自身学习能力;通过试点班平行对照班的对照研究,发现试点班学生对本课程更加认同,平行班对比有明显的优势,显示该教学方法更有益于培养学生的临床能力专业感情。

  • 标签: 中医各家学说 案例教学法 能力培养
  • 简介:为了使生命科学的研究结果更科学严谨,研究者对所收集的资料必须进行适当的统计处理。多年以来,我们对本科生研究生的医药统计从教材和教法上进行了些改革,使用了各种统计包,在教材编写上也花了相当的功夫,在定程度上增强了学生的统计应用素质。我们在这里谈谈已经实施的些作法,对尚需进步改革的问题作些探讨。

  • 标签: 统计分析素质 医药统计 教学方法 高等医学教育 教材改革
  • 简介:《经络腧穴学》是中医院校针灸推拿学专业的基础课,也是针灸教学的重点课程。我校针灸推拿学专业是湖北省品牌专业,针灸推拿学是湖北省重点学科。《经络腧穴学》作为湖北省省级精品课程之,其课程建设已取得阶段性成果,现介绍如下。

  • 标签: 经络腧穴学 教学改革 课程建设
  • 简介:耳鸣是临床常见病症,发病率逐年增加,目前中西医尚无有效治疗方法。本文对于耳鸣提出了“神不内守”的发病学说,并对“耳鸣治心”之法做了介绍。

  • 标签: 耳鸣 治法 安神
  • 简介:[目的]探讨标准病人在中医诊断学教学中应用的效果。[方法]开设中医诊断学课程的90名学生随机分为实验组和对照组各45人。按教学大纲的要求,统对实验组和对照组学生应用课堂讲授为主的传统教学法讲解中医四诊、辨证内容。在病史采集、病例分析和病案书写教学时,对照组继续采用传统教学法授课,而实验组则采用标准病人教学法进行授课。[结果]两组临床技能考核成绩、总成绩相比较,实验组明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。问卷调查结果显示:实验组学生的学习兴趣、课堂气氛及教学满意度均明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组学生的临床动手能力提高程度也明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。[结论]传统教学法相比,标准病人教学法在培养学生临床动手能力方面具有显著优势。

  • 标签: 标准化病人 临床动手能力 中医诊断学
  • 简介:摘要: 为了进步帮助药品生产企业在 GMP 认证的过程更为顺利,制药企业必须对 GMP 认证时审计的流程予以充足的了解,并在现场认证时注意些細节和技巧,这样也能帮助药品生产企业增强自身的管理水平产品质量控制,不断推进品牌建设。本文基于这样个前提,分别从以上两个部分进行阐述,为企业提高 GMP 实施水平和 GMP 认证前现场审计的顺利进行提供建议。

  • 标签: GMP 生产管理理论 药厂洁净车间
  • 简介:摘要: 为了进步帮助药品生产企业在 GMP 认证的过程更为顺利,制药企业必须对 GMP 认证时审计的流程予以充足的了解,并在现场认证时注意些細节和技巧,这样也能帮助药品生产企业增强自身的管理水平产品质量控制,不断推进品牌建设。本文基于这样个前提,分别从以上两个部分进行阐述,为企业提高 GMP 实施水平和 GMP 认证前现场审计的顺利进行提供建议。

  • 标签: GMP 生产管理理论 药厂洁净车间
  • 简介:目的探讨吕仁和教授治疗慢性肾功能不全(CRF)用药和配伍规律。方法对门诊经吕仁和教授治疗的49例CRF患者的病案进行回顾性研究,运用频数分析方法,探索其用药规律。结果治疗总有效率81.6%,涉及处方580张、184种药物(分为17类)。其中使用频率较高的药物为活血瘀类(丹参使用率最高,达76.55%),其次为补益气血类、清热类、理气类、利水渗湿类、滋补阴阳类等。结论吕仁和教授治疗CRF疗效确切,用药灵活独特,体现了中医药治疗CRF的特色和优势。

  • 标签: 慢性肾功能不全 用药规律 治疗经验
  • 简介:目的观察半汤对IgA肾病(IgAN)大鼠蛋白尿及Nephrin、CD2AP表达的影响。方法将56只SPF级Wistar雄性大鼠随机抽取10只作空白组,其余46只造模。采用牛血清白蛋白(BSA)+四氯化碳(CCl4)+脂多糖(LPS)的方法建立IgAN大鼠模型,持续12周,将造模完成后所剩的40只大鼠随机分为模型组、肾炎康复片组、二半汤组、半汤组,每组各10只。肾炎康复片组、二半汤组、半汤组分别给予肾炎康复片、二半汤、半汤灌胃,持续8周。分别于造模第12周,治疗第4,6,8周末测24h尿蛋白定量(24h-UPr),尿常规。治疗第8周末处死大鼠心脏取血,检测血肌酐(SCr)、尿素氮(BUN),取大鼠肾皮质检测Nephrin、CD2APmRNA及相关蛋白的表达。结果造模完成后,模型组24h-UPr和尿红细胞计数较空白组显著增多(P〈0.05);治疗完成后,肾炎康复片组、二半汤组、半汤组24h-Upr较模型组显著降低(P〈0.05),半汤组较肾炎康复片组显著降低(P〈0.05);肾炎康复片组、二半汤组、半汤组之间红细胞计数无统计学差异(P〉0.05);肾炎康复片组、二半汤组、半汤组SCr,BUN较模型组显著降低(P〈0.05),半汤组较肾炎康复片组显著降低(P〈0.05)。肾炎康复片组、二半汤组、半汤组Nephrin、CD2APmRNA及相关蛋白的表达较模型组显著降低(P〈0.05),半汤组较肾炎康复片组显著降低(P〈0.05)。结论半汤能降低尿蛋白,保护肾功能,其作用可能与调节Nephrin、CD2AP的表达有关,且疗效较二半汤进步提高。

  • 标签: IGA肾病 一半汤 蛋白尿 疾病归经 NEPHRIN CD2AP