简介:目的:建立科学、全面的'复合式'考核体系,充分发挥考试的正向督促作用,提高教学质量和效果,引导学生运用所学知识分析问题和解决问题,以考试改革带动课堂教学内容和教学方法的改革。方法:将成都中医药大学2007级中西医系1班(74人)、2班(72人)设为试验班级,一个班为试验组,一个班为对照组。试验组采用'复合式'考核体系进行教学;对照组采用传统教学模式。结果:试验组在《中医外科学》考试成绩上优于对照组(P>0.05),临床技能和科研能力也有很大提高。结论:改革后的'复合式'考核体系可以全面检验中医外科学教学成果,能够有效捉进教学水平和学生临床科研技能的提高。
简介:目的:通过分析老年人用药过程中所存在的安全隐患,探寻在老年患者中开展药学服务的现实意义及重要性,为老年患者安全用药提供保障,促进老年患者形成合理用药的意识。方法:回顾性分析近年来对老年患者开展药学服务的监测资料,分析老年患者的生理结构特点及平素服药过程中导致安全隐患存在的多种因素,从而总结药学服务在更好指导老年患者服药方面的作用。结果:对老年患者开展药学服务,不仅告知了老年患者日常用药过程中的不合理行为及造成安全隐患存在的具体原因,使老年患者掌握了安全用药的注意事项,成功降低了用药过程中出现威胁生命健康事件的发生率,提高了老年患者的服药安全性。结论:完善的药学服务能够指导老年患者选择经济且有效的药物以减轻因服药造成的经济上的压力,同时药学服务还可降低因药品的不良反应及副作用对老年患者身体健康造成的损害,培养了老年患者采用正确方式方法用药的习惯,提升了老年患者因安全合理用药而带来的生活质量方面的优化,缩短了老年患者因疾病导致的身体机能的衰退从而有效延长了寿命。