简介：摘要：目的：分析药物治疗管理服务模式干预社区老年高血压患者产生的影响。方法：将2022年10月-2023年12月在我院筛查患有高血压的56例老年患者随机划分成两组，分别实施不同干预措施。结果：观察组患者用药依从性显著高于对照组，差异显著，（P＜0.05）；干预前，两组患者血压指标对比差异不显著，不具有统计学意义，（P＞0.05）；干预后，观察组患者血压指标显著优于对照组，差异显著，（P＜0.05）。结论：药物治疗管理服务模式干预措施能够有效提高社区老年高血压患者的用药依从性，同时还有助于控制患者的血压水平。 

简介：摘要：目的：探讨正反馈闭环管理系统在泌尿外科护理中的应用效果。方法：回顾性分析我科室2020年2月—2021年2月收治的76例相关疾病患者的护理情况，根据其入院顺序随机分为A组和B组，对前者采用常规护理方案，后者采用正反馈闭环管理方案，对两组患者护理成效进行分析。结果：通过对两组患者围治疗期的数据分析发现相对于A组，B组患者并发症率明显更低且满意度更高（P＜0.05）。结论：研究发现泌尿外科的意外事件发生率相对较高，容易对患者的正常治疗构成不利影响，对包括前列腺炎在内患者的治疗过程中可以采用正反馈闭环管理系统，能够有效地优化护理工作流程，推动患者治疗顺利进展。

简介：【摘要】目的：探析急诊护理敏感指标应用在质量控制闭环管理后的表现。方法：在2020年1月到2021年2月年，从接受急诊科护理的患者中抽取研究对象。使用电脑筛选法，将抽选的50例对象分为对照组和实验组，两者均为25例。对照组使用质量控制闭环管理中，实验组在对照组基础上，添加急诊护理敏感指标。结果：在质量控制闭环管理模式运行中，选择急诊护理敏感指标，实验组患者总满意度（100%）高于对照组（60%）。结论：急诊护理关系到患者在治疗期间的恢复情况，为实现高质量护理，在护理质量控制中，应用急诊护理敏感指标，可以提高急诊护理整体质量，为护理工作人员和管理人员提供可靠、客观的质量评价标准，解决护理期间出现的问题，让患者满意度得到提升。

简介：【摘要】目的：就一站式优质护理服务在患者出院环节中的应用进行研究、分析。方法：抽取2023年8月至2023年12月（办理出院手续采取常规护理服务）我院出院患者，将其作为对照组，另择取2024年1月至2024年5月（办理出院手续采取一站式护理服务）我院出院患者，将其作为研究组。比较两组对出院流程的满意度及一次完成结账手续情况。结果：研究组的满意度高于对照组，一次性完成结账手续率高于对照组患者，数据差异明显，有统计学意义（P＜0.05）。结论：一站式便捷、一目了然，温馨的护理服务提高了患者办理出院手续的效率，提高了患者满意度。

简介：摘要：目的：本研究旨在探究糖尿病住院患者护理干预式健康教育模式的效果。方法：选取我院68名糖尿病住院患者，按随机分组法平均分为实验组和对照组。实验组接受新的健康教育模式，包括个体化护理计划、药物管理和营养指导，而对照组接受传统护理教育。结果：实验组患者的住院时间显著短于对照组（7.8 ± 2.6天 vs 8.9 ± 3.1天，p = 0.041）。实验组在饮食自律性评分（8.6 ± 1.2 vs 7.4 ± 1.5，p = 0.012）和锻炼频率（3.9 ± 0.8次/周 vs 3.2 ± 0.9次/周，p = 0.028）上表现出显著提高。血糖水平和甘油三酯水平差异不显著。结论：糖尿病住院患者护理干预式健康教育模式在缩短住院时间、提高饮食自律性和锻炼频率方面表现出潜在优势。

简介：目的：探讨三级护理质控选择式目标管理模式的临床效果。方法选取来医院治疗的92例患者，随机分为治疗组和对照组，治疗组48例患者采用三级质控选择式目标管理模式进行护理，对照组44例患者实施常规护理，评价两组患者护理前后的临床基础护理指标。结果两组患者在护理前后临床指标评价差异性较大；治疗组患者与实施护理前相比差异性显著，具有统计学意义（P＜0．05）。对照组患者实施常规护理前后评价指标无差异性（P＞0．05），没有统计学意义。结论三级护理质控选择式目标管理模式具有重要的意义，值得推广。

简介：【摘要】目的：分析鸟巢式护理模式在新生儿护理中的应用价值。方法：共计取80例本医院当中的新生儿，应用数字随机式分成两组，分析组为新生儿采取鸟巢式护理，参比组实施常规护理，对比两组新生儿胎便首次排出时间、胎便转黄时间、夜间睡眠时间。结果：分析组胎便首次排出时间、胎便转黄时间、夜间睡眠时间对比参比组，有显著统计学意义（P＜0.05）。结论：新生儿护理中应用鸟巢式护理模式可进一步提高护理效果，使胎便首次排出时间缩短，延长夜间睡眠时间。

简介：【摘要】目的：探究精神发育迟滞患者接受半开放式护理模式的效果。方法：经红篮球分组方法把2020.11-2021.11间我科室接收的60例精神发育迟滞进行分组，（30例）常规组：常规护理方法、（30例）研究组：半开放式护理方法。观察分析组间社会功能缺陷量（SDSS）评分、精神症状（BPRS）评分。结果：干预前，组间SDSS评分、SBPRS评分对比，无明显差异(P>0.05)；干预后，研究组SDSS评分、SBPRS评分明显更低（P＜0.05）。结论：半开放式护理模式应用于精神发育迟滞患者中具有重要意义，可以使患者的不良精神症状得到明显改善，降低其社会功能缺陷，有助于其尽早恢复，推荐临床实践中积极应用。

简介：【摘要】目的：探讨运用体验式教学模式，提高儿科护理专业的教学质量。方法：将100名护理专业的本科生分成两组，分别为实验班和对照班各50人。两个班级被分成10个小组，每个小组5人，每个小组都有一位组长与教师合作，共同完成教学计划。其中，实验班在儿科护理实践课程中，采取了体验式教学模式，具体的实施步骤有：创设情景，激发学生的兴趣；制订应对措施，并有计划地执行。同时，还制订了具体的教学内容，对时间、地点进行了系统的规划，并对课后的教学进行了反思和评价。而对照班则是采用了传统的儿童科学实践课程。通过对不同教学方式对护理专业学生的综合素质的影响，对其进行了评估。对测评结果进行统计分析，使用x²法进行分析。结果：该实验班学员通过案例教育后,在语言沟通与人际交往能力、创造与远见思维、组织能力与管理潜能、组织能力与协作精神、分析问题分析和解决问题能力五个指标方面,与对照组比较,体验式教学模式学生以上项目的完成优秀率为最高,差距极具统计价值(均P

简介：【摘要】 目的：分析和探讨翻转课堂教学模式在临床护理教学中的应用效果。方法：选择我院2021年7月至2022年10月临床护理实习生（146名）作为研究对象，并采用随机数字表法分为对照组73名和观察组73名，对照组采用常规教学模式，观察组采用翻转课堂教学模式，对比两组实习生的教学质量以及教学满意度水平。结果：观察组的理论知识、实践操作得分均高于对照组，实习生的教学满意度高于对照组（p值＜0.05）。结论：翻转课堂教学模式在临床护理教育中的应用效果显著，不仅能够提升教学质量，还能够大大提升实习生的教学满意度水平，值得推广和实施。

简介：摘要：目的：探讨环节式健康教育模式在剖宫产术后腹胀护理中的应用效果。方法：在选择于我院行剖宫产分娩的产妇时，将时间范围规定为2023年1月-2023年12月，在确定本研究对象的主要例数时，将50例作为总例数，在确定本研究对象的分组方式时，将电脑随机法作为主要方式，25例为两组平均例数，传统护理及环节式健康教育为两组患者需要接受的护理模式，观察术后机体各功能恢复时间情况、腹胀发生率情况。结果：在比对上述指标时，试验组各项指标均更优，P<0.05。结论：环节式健康教育模式在剖宫产术后腹胀护理中的应用具有良好的效果。

简介：

简介：摘要目的观察人性化护理服务模式在口腔修复科护理中的应用效果。方法选取本院口腔修复科收治的86例患者作为样本，随机分组，对照组实施常规护理，观察组实施人性化护理服务模式，观察两组患者治疗期间的心理状态、疼痛情况、护理满意度。结果观察组护理后SAS（21.50±1.49）分、SDS（20.48±1.50）分、VAS（1.02±0.05）分、术前护理满意度95.35%、术中满意度97.67%、术后满意度97.67%。对照组护理后SAS（21.50±1.49）分、SDS（20.48±1.50）分、VAS（1.02±0.05）分、术前护理满意度95.35%、术中满意度97.67%、术后满意度97.67%。两组数据对比，差异显著（P＜0.05）。结论实施人性化护理服务模式，能够改善口腔修复科患者的心理状态，减轻焦虑及抑郁情绪，缓解疼痛，提高患者满意度。

简介：目的探讨对手术患者采取优质护理服务模式的临床效果。方法抽取我院于2018年1月~2018年12月所接收的126例手术患者作为本次实验的研究主体，根据数字随机表法将其进行分组，分为优质组和常规组，各为63例。优质组给予优质护理服务模式，常规组给予常规护理服务模式，收集并统计优质组和常规组患者的临床资料，并且对比两组手术室护理质量评分以及护理满意度。结果优质组手术室护理质量评分（92.54±4.64）分显著高于常规组（65.45±4.84）分，优质组的护理满意度61例（96.83%）显著高于常规组47例（74.60%），且对照均存在P＜0.05，有统计学上的意义。结论对手术患者给予优质护理服务模式，从根本上提高了手术室护理质量和患者对于护理工作的满意程度。

简介：摘要目的探究优质护理服务模式在肿瘤内科住院病房的治疗效果和相关反应情况。方法随机选取我院的160例确诊为肿瘤的内科住院患者并随机均分为对照组和观察组两组，每组均为80例患者。对照组的80例患者给予肿瘤内科常规的护理方式进行治理。对观察组的80例患者采用优质护理服务的治理模式进行疾病治理,一段时间的护理结束后，记录相关数据，比较两组患者的护理缺陷发生率、其它疾病的并发症发病率以及患者的满意度牵情况等相关数据。分析以便得出结论结果实施优质护理模式后,观察组的80例肿瘤内科患者在治后的各项反应情况较与对照组都具有显著的优势。差异不具有统计学意义(P<0.05)。结论优质护理服务模式对肿瘤内科住院患者的疾病康复起到了十分重要的作用，患者在优质护理服务模式的干预下能够更明显的减轻病痛，提高舒适水平,有利于患者的病情康复，值得广泛推广应用。

简介：

简介：摘要目的使用统计学软件分析在门诊导医中应用优质护理相比常规护理能否有效的提升护理质量。方法以我院的门诊护理服务作为实验的对象，在该门诊中分别进行常规护理和优质护理，针对门诊中的120例患者进行，其中60例进行常规护理，60例进行优质护理，对比护理质量。结果统计学结果表明优质护理的护理质量以及护理满意度均明显高于常规组，具有差异性。结论在门诊导医中，对患者进行优质护理服务可以有效的提高护理质量，提高护理的满意度，值得各个门诊进行借鉴。

简介：摘要目的探析对剖宫产产妇实施优质护理的临床应用效果。方法择取2017年5月至2018年4月期间入我院产科接受剖宫方式生产的79例产妇作为研究对象，以产妇及其家属对此研究知情、自愿为前提，根据计算机随机表格分组的方式将其化为实验组（40例，采用优质护理服务模式）和对照组（39例，采用传统护理服务模式）两个组别，观察不同模式及护理措施应用效果的差异性。结果与对照组相比，实验组产妇术后胃肠功能恢复时间、下床活动时间、泌乳时间及住院时间均更短，且术后VAS疼痛程度评分亦更低，差异有统计学意义(P<0．05)；实验组产妇护理满意度97.5%显著高于对照组的84.6%（p<0.05）。结论对剖宫产产妇实施优质护理，进一步保证护理服务质量，能有效减轻术后疼痛感，促进胃肠道功能恢复，尽早下床活动利于早泌乳，也有益于产后恢复，应用效果良好。

简介：摘要目的分析优质护理服务模式在骨科人工关节置换患者临床护理中的应用价值。方法将2013年7月至2014年8月期间我院骨科收治的84例人工关节置换患者分成优质组和常规组，采用优质护理服务模式对优质组患者实施护理，采用骨科常规护理模式对常规组患者实施护理。结果优质组患者疼痛缓解时间和拆线时间均早于常规组患者（P<0.05），护理满意度为92.9%，明显高于常规组患者的76.2%（P<0.05）。结论采用优质护理服务模式对骨科人工关节置换患者实施护理，可有效改善患者临床治疗效果，提高患者护理满意度，具有良好的临床推广应用价值。

简介：【摘要】目的：探讨宫颈癌患者围手术期的护理服务模式及护理效果。方法：将我院 2019年 3月 -2020年 1月 80例宫颈癌手术患者，数字表随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施围手术期全方位护理服务模式。比较两组护理开始和护理后心理情况、并发症。结果：实验组心理情况、并发症和对照组比较，存在显著差异， P＜ 0.05。结论：宫颈癌手术患者实施围手术期全方位护理服务模式可减轻心理问题，减少并发症。