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  • 简介:摘要:在经济全球化的背景下,国家提出走出去的“一带一路”计划。本文基于企业对国际化人才诉求的基础上,结合卓越工程师计划2.0和《华盛顿协议》对国际化人才的评价标准为出发点,从培养国际化人才非认知能力出发,将非认知能力筛选出重要的6种非认知能力,分为群体性非认知能力(交流沟通、合作包容、组织领导)和个体性非认知能力(反思自制、责任态度、好奇创新)。通过文献调研,总结了四种非认知能力的测量方法,最终构建了国际化人才非认知能力测量模型。

  • 标签: 国际化 工程类 非认知能力 非认知能力测量模型 显性影响 隐性影响
  • 简介:摘要:文章以上海立信会计金融学校的浦东校区学生新建公寓为例介绍了技防系统项目的有效集成,包括系统功能设计和系统的有效应用,希望能给相关人士提供有效参考。

  • 标签: 校区 学生公寓 技防系统 项目集成
  • 简介:摘要:所谓复合型人才,即具有较强的综合能力和实践能力,不仅对本学科的专业核心知识能全面掌握、运用自如,对本专业相关的其他学科知识也能了解和掌握,融会贯通,并能有效地综合各方面资料,达到解决问题的目的,即"一专+综合"型人才。本文通过文献分析、比较研究、现场调研、专家论证、实证分析等研究方法,结合国内外对职业教育现代学徒制的发展状况,以及我国职业教育校企合作的现状调研分析,全面分析研究结果,明确政府部门在职业教育现代学徒制中应发挥的功能和作用,明确校企双方如何在国家政策引导和支持下构建现代学徒制的长效发展机制,以消防工程技术专业为例,进行现代学徒制人才培养模式研究,获得行之有效的研究成果。

  • 标签: 一专+综合 现代学徒制 人才培养模式
  • 简介:摘要:目前我国援外成套项目的管理模式分两种,一是代建模式,另外一种是自建模式,其中自建模式是2014年12月15日开始实行的一种新的管理模式,到项目落地施工也就是2017年的事了。作者有幸参与了早期实行自建模式的援外成套项目的项目管理工作。在项目实施过程中遇到一些问题,本文就遇到的几个比较大的问题进行归纳、总结,及我个人的探讨和处理,供援外同仁参考和借鉴。

  • 标签: 自建模式 监管 管理关系 管理不到位 设计配合 资料归档
  • 简介:摘要:随着市场经济的不断发展,工程造价在整个工程项目中担当的角色越来越重要,有时候工程的盈利与否、利润的多少都与工程造价密切相关,工程造价的管理贯穿于工程的施工全过程。为了进一步完善工程造价学徒制专业的建设与发展,对我校工程造价专业学徒制和相关建筑单位进行调研,此次调研以电子问卷形式和实地走访形式进行,调研相关建筑企业对工程造价专业学生的技能、素质、知识掌握的情况以及工程造价专业在校生和毕业生对学徒制专业班级的了解和建议。

  • 标签: 现代学徒制 工程造价 调研
  • 简介:摘要:随着教育 改革的不断深入,人才市场 对学生的要求越来越高,为了让学生在学校学到更多有用的知识,零距离与社会对接,需要我们建设一支有较高水平的专业教学团队,从专业人才培养方案的制定和不断完善、课程体系的设置到每一位任课老师的课堂教学质量都需要我们专业教学团队来完成。本文以广东科技学院的会计学本科学生作为分析对象 ,探讨如何针对民办应用型本科学生的实际情况,建设一支高水平的专业教团队,培养高素质应用型会计人才。

  • 标签: 民办本科院校 应用型 会计学教学团队
  • 简介:摘 要:本文以上海工艺美术职业学院现代艺术设计教学实训中心大楼部分内墙工程使用 GRC 墙 板作为案例,针对建筑中使用新型墙体材料普遍存在的裂缝现象,在施工过程中要综合考虑墙板接缝处应力、施工操作、腻子处理、施工环境、设计等因素,分析其产生的原因,介绍修补的方法(采取提高灰缝处的强度、严格按施工操作程序施工、加强

  • 标签: 墙面裂缝 柔性处理 修补 预防
  • 简介:摘要:基于创新思维训练和创新能力培养的教学方式改革研究与实践落脚于专业课程改革。《服装制板与工艺》课程主要通过课程整合,优化课程内容,把课程内容按照项目为导向, 学生参与项目、主导项目到创造性完成项目形式进行教学内容改革。在教学方法上主要采用校内外教师“双师”协同教学和线上线下混合式教学方式,激发学生的自主学习主观能动性和创造性,提高课程教学质量。

  • 标签: 重构 项目导向 双师协同 混合式
  • 简介:摘要:修建性详细规划是新建市政道路项目办理建设工程规划许可证的前置要件,而雨水管网工程方案因需对竖向进行优先控制而成为修建性详细规划编制与审查的重点。本文以成都医学城B区天王西一路项目为例,对其雨水管网工程方案设计的问题、思路、方法与过程进行了详细阐述,提出了一些经验办法,供相关部门与业内人士探讨。

  • 标签: 市政道路  修建性详细规划  雨水管网工程方案