简介:数学新课程标准把“注重信息技术与数学课程的整合”界定为数学课程的基本理念,为信息技术’与高中数学课堂教学的整合提供了有力的理论支撑.在整合的过程中,前提是明确功能,抓手是选择内容,关键是寻求策略.
简介:随着现代科技的突飞猛进,信息时代背景下的新教育模式也应运而生,这既给我们高中教学领域输入了新鲜的血液,同时也带来的巨大的挑战.在新的一轮课程改革当中,信息技术与课程的整合已经被提升至很重要的地位,《国家基础教育课程改革纲要》指出:“大力推进信息技术与学科整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、
简介:古希腊哲人苏格拉底的启发式教育认为:教育的根本不在于向人们灌输真理,而在于引导和启发人们表达对自己已有的知识及对新知识的理解.对于此观点,笔者深表赞同也有切身体会.在教学工作中以此为宗旨:教师应引导学生在数学活动中主动获取知识.从某种意义上讲,知识不是老师教会的,而是学生从教学活动过程中自己悟出来的,数学能力也不是老师教会的,而是在教学活动中逐渐形成和发展起来的.
简介:本文是以一节数学课的教学设计为例,谈了精准化教学理念下数学课堂教学活动设计的基本步骤.借助了移动智能终端及时反馈和数据分析的功能,笔者在文章中就教学起点的选择、教学重难点的把握、探究性问题的设置以及个性化补偿教学方面所采用方法和策略做了描述,也对于精准教学在数学课堂教学中的实施做了反思和展望.
简介:参加珠脑速算技术提高师资班学习的心得体会(上)张凡雷笔者在中专从事珠算教学多年,多次组队参加珠算比赛,可成绩越来越不理想。近年来,珠脑速算在珠算领域占有相当重要的位置。有人云:珠算已发展到第三代,即第一代为传统算法,第二代为简捷算法,第三代为珠脑速算...
简介:《珠脑速算技术提高师资班》在山东省威海市举办中珠协和山东珠协于8月19~22日在山东省威海统计干部培训中心联合举办《珠脑速算技术提高师资班》。参加学习的学员来自全国(其中:吉林38人、辽宁26人、天津45人、河北4人、安徽7人、福建2人、广西4人、贵...
简介:为加强全省珠算珠心算技术鉴定员队伍建设,更好地做好全省珠算珠心算技术鉴定工作,6月5日-6日,山东珠算协会在省商业职业技术学院举办了首期珠算珠心算鉴定员培训班,来自各市财政系统、学校等近100名学员参加
简介:全国第十二届少数民族珠算技术比赛会在四川西昌闭幕来自内蒙古、吉林、湖北、湖南、广西、海南、四川、贵州、云南、西藏、甘肃、宁夏、新疆十三个有自治州的省和自治区(青海未参加)的19个民族56名优秀选手、教练组成的14个少数民族珠算代表队,于8月13~14...
简介:5月3日,全省2017年度会计专业技术初级资格无纸化考试考务会议在济南市顺利召开,省财政厅巡视员文新三出席会议并讲话,财政厅会计处、17市财政局分管局长、会计管理机构负责人、各考点考务管理人员和技术人员共计90余人参加了会议。
简介:图形计算器(GraphingCalculator,以下简称GC),问世于上世纪80年代.是一种专门用于数学学习与教学(中学与大学)的手持技术.其外形与大小类似科学计算器,但功能更为强大.它兼具绘图(绘制函数图像,甚至进行几何作图)、数表处理与统计计算等功能.有的还能做代数符号演算,解决多项式、线性代数与微积分(甚至偏微分方程)中的计算问题.
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简介:在中珠协和山东珠协联合举办《珠脑速算技术提高师资班》开学典礼上的讲话山东珠算协会会长谢大文同志们:中珠协和山东珠协联合举办的《珠脑速算技术提高师资班》今天在美丽的海滨城市——山东省威海市开学了,首先让我代表山东省珠算协会向来自全国和全省各地的老师和学...
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简介:为弘扬中华民族优秀珠算文化,提高珠算珠心算技术水平,促进我省珠算珠心算事业发展,6月28-29日,在山东商业职业技术学院举办了山东省第十八届珠算
信息技术与高中数学教学整合的几点思考
高中数学教学与信息技术整合模式的探索
谈信息技术环境下高中数学问题提出的策略
谈精准化教学理念下初中数学课堂教学活动的设计--以《分式方程》第1课时的教学设计为例
参加珠脑速算技术提高师资班学习的心得体会(上)
《珠脑速算技术提高师资班》在山东省威海市举办
山东珠算协会举办全省珠算珠心算技术等级鉴定员培训班
全国第十二届少数民族珠算技术比赛会在四川西昌闭幕
我省2017年度会计专业技术初级资格考试考务会议顺利召开
恰当地使用图形计算器——信息技术与中学数学新课程整合案例分析
山东珠协大中专珠算教育委员会召开“计算技术”教学研讨会
山东省第十七届珠算暨第五届珠心算技术比赛圆满结束
在中珠协和山东珠协联合举办《珠脑速算技术提高师资班》开学典礼上的讲话
2012年度全国会计专业技术资格考试“金银榜”山东省上榜考生
勇于拼搏展实力 弘扬文化促发展——山东省第十八届珠算、第六届珠心算技术比赛圆满结束