简介：按规定美术教师应持教师资格证上岗，无论是技能、学历都须达标。尽管如此，在教学质量上却仍然存在较大差异，而且，有很多学生认可的名师其学术水平亦有高低。由此可见，教师的专业能力强并不一定教学成果突出。因此，作为教学单位，在组织教学与检查教学计划的实施过程中，如何促进教师以自己的专业能力来认真研究并强化教学达到预期的目标，进行相适应的、

简介：临摹是学习中国山水画的一种极佳方法.中国的山水画中蕴含的中国文化精神和笔墨意念,经过数千年历史的传承和沿革,逐渐形成了其独特的东西,包容在小小一张山水画中的大干世界令人玩味不已,其古典气息背后所隐藏的现代构成法则同样使中国山水画在现代的艺术体系中长盛不衰.

简介：书法和美术是实践性极强的学科，具有很强的技能性特征。“示范教学法”是传统教学中最常见的一种，在新课程改革的背景下，教师示范是书法美术课堂目前最直接、最具体的教学方法，然而，在目前教学中出现了一些媒体化、形式化、程序化的现象，直接影响课堂教学的质量，通过实践和思考，从立足学生、立足课堂、立足方法三个方面，提高示范实效。

简介：大赛宗旨:为增进全国各地区少儿美术教育教学的互动交流,促进美术教师教育观念的转变,为中小学、幼儿园美术教学内容、教学方法和评价方式提供优秀的案例,为展示美术教师创新的优秀课题成果,在国家艺术教育机构的倡导下,继续举办“第十七届《少儿美术》杯优秀课例大赛。

简介：大赛宗旨:为增进全国各地区少儿美术教育教学的互动交流,促进美术教师教育观念的转变,为中小学、幼儿园美术教学内容、教学方法和评价方式提供优秀的案例,为展示美术教师创新的优秀课题成果,在国家艺术教育机构的倡导下,继续举办“第十七届《少儿美术》杯优秀课例大赛”。

简介：大赛宗旨：为增进全国各地区少儿美术教育教学的互动交流，促进美术教师教育观念的转变。为中小学、幼儿园美术教学内容、教学方法和评价方式提供优秀的案例，为展示美术教师创新的优秀课题成果，在国家艺术教育机构的倡导下，继续举办“全国第十五届《少儿美术》杯优秀课例大赛”。

简介：作者简介张建新，军旅画家。1983年毕业于鲁迅美术学院，现为沈阳军区创作员，中国书画研究院院士，中国美协大连创作中心副主任，辽宁省美协会员、大连市美协理事。作品曾五次在全国、全军美展入选获奖。

简介：从建筑空间形态的角度出发,在对被动式降温理论的梳理及其实际应用案例总结的基础上,结合岭南高温地区气候特点,梳理通风降温、水的蒸发降温、泥土蓄热降温、绿化降温、冷巷降温等方法,并在建筑空间形态中进行结合,从而证实了利用建筑空间形态被动降温手法在岭南高温地区的小型建筑中运用的可行性。

简介：

简介：北欧的设计在世界设计中有其独特的位置,尤其在如何尊重使用主体,如何平衡政策、商业与民众需求,如何融合传统工艺与新技术以及以设计为路径进行社会创新等方面,提供了丰富的经验。本文将以北欧设计中的重要设计理念“参与式设计”(ParticipatoryDesign)为考察对象,探讨北欧参与式设计能为中国设计介入乡村建设的实践提供怎样的启示。

简介：大赛宗旨：为增进全国各地区少儿美术教学的互动交流，促进美术教师学术教育观念的转变．为中小学、幼儿园美术教学内容．教学方法和评价方式提供优秀的案例，为展示美术教师创新的优秀课题成果．在国家艺术教育机构的倡导下，继续举办“第十届《少儿美术》杯优秀课例大赛”。

简介：接到临时代课的任务，时间紧张．以致我带上一叠白纸就匆匆赶去教室。这节课由于体育老师外出，由我代课。我一边疾走．一边盘算着怎么组织好这节体育课。因为组织体育教学的能力不够，我生十白孩子们在活动的时候会出意外．于是打算让大家在教室里上美术课．同时在班级中发现一些好苗子．壮实美术兴趣小组队伍。

简介：小学课堂教学是一门艺术，艺术的生命在于创新。创新是知识经济发展的动力，创新是人才素质的核心。创新离不开想象．想象力是创造的基础。早在古希腊时．亚里士多德就指出：“想象力是一切发现、发明活动的源泉。”因此．保护和发展学生的想象力．是培养学生创新能力的基本保证，如何在美术教学中培养学生自主创新能力呢？

简介：高等师范院校是国家培养教师的重要阵地,在高师教育中注重教学实践是非常必要的,因此,在教学中为学生提供实践机会是目前高校美术鉴赏课程新的发展方向。

简介：教学目的：培养学生的环保意识和忧患意识。教学方法：通过老师启发，激发学生想象，将自己对未来世界环境的忧虑和如何解决环境问题的办法用绘画的形式表现出来，画种不限。

简介：大赛宗旨：为增进全国各地区少儿美术教育教学的互动交流，促进美术教师教育观念的转变，为中小学、幼儿园美术教学内容，教学方法和评价方式提供优秀的案例，为展示美术教师创新的优秀课题成果，在国家艺术教育机构的倡导下，继续举办“第十四届《少儿美术》杯优秀课例大赛”。

简介：基层美术教师因为条件所囿，教材中一部分内容无法落实，导致教学内容“缩水”，“无米之炊”的现象时有发生，于是只能“东拼西凑”教学内容，今天玩泥巴，明天废弃物造型，仅有的一两手“绝活儿”用了又用，今年用了明年还用。

简介：　　周鹏生先生所创作的山水雕塑具有独立的形式,尽管它们和传统意义上的雕塑有了很大的不同,但是,它们具有雕塑艺术的形式感、体积感、空间形态和独立性.他的这些作品,无疑是对中国古代山水雕塑在内容和形式上的突破.……

简介：本文以清人沈复提到的造园核心'小中见大'为契机,来探讨'小'在园林发展中的作用。'小'除了作为界定事物属性的形容词外,还代表了由其引发的、关于主体的知觉关联及其世界观建立的姿态。它来自发端于唐宋时期的'中隐'思想,并通过'壶中天地'的园林观念以及山水画中的观法变革成为了一种图式语言。本文以宋人郭熙等人的绘画实践和理论为主线来反观园林发展中所出现的空间问题,其中以庄子'小大之辩'和沈括'以大观小'作为思辨方法,使得山水画图像不只是作为历史的线索,而是借助形式分析与私人园林的空间发展进行平行比较。本文最后以王时敏《小中现大册》和'沧浪亭'为例,来说明该图式是如何在明清时期各种流通于世的画谱和造园法则中不断解释和再造,并得以流传。

简介：一、课前创意玉树藏族中学生即将结束在天津一年多的学习，返回家乡。为此．《今晚报》、《今晚经济周报》举办了。玉树藏族学生500张笑脸在天津”大型图片展，展出了摄影家抓拍的每一位藏族学生的肖像．而每一张肖像都洋溢着快乐的笑容．就这样“玉树藏族学生500张笑脸在天津”的展览主题凸现出来。