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美丽的“点·线·面”——低年级学生“纯元素”造型探索课例

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摘要基层美术教师因为条件所囿，教材中一部分内容无法落实，导致教学内容“缩水”，“无米之炊”的现象时有发生，于是只能“东拼西凑”教学内容，今天玩泥巴，明天废弃物造型，仅有的一两手“绝活儿”用了又用，今年用了明年还用。

DOI odwv98z3jk/1496032

作者赵汉阳

机构地区不详

出处《少儿美术》 2015年4期

关键词低年级学生造型课例元素教学内容美术教师

分类 [艺术][美术]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

少儿美术

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低年级学生造型课例元素教学内容美术教师

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