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简介：小说《造梦的雨果》是美国著名画家布莱恩·瑟兹尼克(BrianSelznick)的一部具有魔幻色彩的儿童题材畅销小说。小说自出版以来赢得了一片赞誉之词,曾获得2008年凯迪克金奖,2007年美国鹅毛笔奖等奖项。作品由乔治·梅里爱大师真实生平的故事构成,融合了电影与绘画元素。小说虽然是带有绘本性质的儿童文学,但是其内容以及主题立意却是相当大气。作者一方面通过一个孩子的视角,向现代电影业的先驱者们致敬;另一方面揭示了战

简介：设计起初可能只是一个念头，但如果你抓住它，把它付诸实践，也许会让你生活的城市更加多姿多彩！

简介：新诗该向何处去?在这个问题上,整个20世纪五六十年代的文艺政策是相当混乱的。诗中的'我'要么是去个性化的、被物化的,要么是与一个乌托邦式的'大我'融合到了一起。而'大跃进'时期盛行的'假大空'诗学排挤真实的人性,以消减富有创造力的主体为前提。直至20世纪60年代初期,一些主要出身于高知或者高干家庭的年轻人组建了地下文化沙龙和诗人社团,开始发展以美学精英主义为基础的另类诗学。20世纪60年代末70年代初,'白洋淀诗歌群落'中的杰出代表构成'朦胧诗人'的前身,在他们的诗中,'我'的力量被大大地提升到了一个完胜的、神奇的高度,以超越那个压制他们的时代。他们的语言系统内部已经发生了语义的转换,这也给80年代以前的地下诗坛带来了生机与活力。诗人们通过对一些语词的正话反说,不断推陈出新,但与此同时,那些在二律背反中保留下来的二元论思想却成为他们诗艺继续发展的桎梏。

简介：引言结识王梦恕院士已经10多年了。当时我在大连市城建系统工作，整天马不停蹄地忙着修路架桥的杂事儿，王梦恕是久负盛名的隧道及地下工程专家，与我素昧平生、山海相隔，我们却因一个偶然契机彼此相识，直至成为精神相契的忘年知音。2005年6月12日，我冒昧地拨通了王院士的电话，邀请他到大连来参加市政府于6月15日召开的海底隧道修建工程前期工作论证会。王院士稍稍沉吟后欣然应允，他亲切地对我说：“我现在在郑州，6月16日山东的同志约我去参加一个地下工程建设的重要会议。

简介：【志存高远，心怀天下。文山州生物资源开发和三七产业局以十年磨一剑的毅力脱颖而出，他们正用自己不懈的努力，推动着一条从源头到终端的产业链不断发展壮大；他们如同无声的细雨，在广袤的大地上滋润着万物；他们用勤劳和汗水。为社会和人类唱出一曲和谐的健康之歌】

简介：摘要新课改理念下最有效的学习方式之一就是小组合作学习，它主要以问题的提出作为主要核心，在学生自主学习的前提下，将合作学习方式作为主要教学模式，保证教学目标的有效开展和实施。只有制定科学合理的小组学习，才能促进学生学习的兴趣。所以本文主要分析小学语文教学过程中怎样促进小学合作学习的有效性，进而提出以下内容。

简介：摘要当前，随着就业市场化程度的提高以及就业市场范围的扩大，中职院校学生就业凸显出就业率高、满意率低，跳槽率高、稳定性低的就业质量问题。本文通过一些就业数据的分析和工作的经历，分析职业指导的现状，提出一些实现更高质量的职业指导的对策，从而提高中职生的就业质量，提升职业技能，实现长远的职业目标。

简介：节日太少了,完全不够过.怎么办?不如我们自己来设计节日吧.节日那天庆祝什么、要干什么,统统我来说了算。快看,北京市朝阳区第二实验小学北辰福第校区的同学们已经抢先设计了这么多节日,还说要去申请专利呢.

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简介：城市标志可以直观的体现一个城市的特色，是城市对外展示自身形象的重要因素。城市标志在当下已经成为城市之间竞争的必要条件，许多城市都积极对原有的标志进行修改和创新，而没有标志的城市也在大张旗鼓的打造符合自己地域特色的城市品牌，地域文化和多元化也对现代城市标志的设计产生着深远的影响，本文通过对一些实际案例的综述来阐述现代城市标志的设计。

简介：建筑是一个需要连续完成的产品，内外没有严格的区分。在任何一个伟大的建筑时代，设计从总体到细部都是一个完整的统一体，其创作同时也是一个全面设计的过程。随着我国国民经济的飞速发展，刖门生活水平、审美观的逐步提高，居民对住房品质的要求也越来越高，住房的个性化将成为购房者尤其是年轻人的第一需求另一方面，求创新、求个性是一个建筑设计师的基本素养，不能只是堆砌、重复和抄袭。

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简介：一、教材分析障碍跑是一项有难度、有实用价值的综合性技能运动，它是在一定距离内自然快跑，途中用跨、跳、钻、爬等方法越过障碍的项目。此项教材可借助校内外自然环境根据条件在障碍数量上有所增减、可在障碍内容上更换，也可根据学生的具体情况，适当调整障碍物高度或宽度，甚至改变过障碍的方法，使每一个学生均能选择适合自己练习的内容，从而让教材面向全体学生。

简介：教材版本：人教课标版教学设计题目：趣味文字教学目标：情感：了解美术字知识和汉字结构的基础上，了解笔画、笔顺与书写方法。体验设计字体的乐趣。知识：学习美术字的基本书写与美化方法，体验各种不同形态文字的造型美感，初步掌握文字联想的设计方法。

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