简介:深受广大人民喜爱的武汉市横渡长江游泳活动,在近八十年的发展历程中,已取得了重大发展.然而在发展过程中也遇到重重阻碍,使其国际化趋势难以实现,采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等方法对武汉市群众公开水域横渡长江游泳活动的发展现状进行深入分析,为进一步完善武汉市群众公开水域横渡长江游泳活动,促进其朝着更加规范化、市场化、国际化方向发展提供理论依据.
简介:以灵山县农村节庆体育活动为例,通过对农村节庆体育状况的分析,从社会变迁的角度看农村节庆体育活动的由盛转衰的影响因素,并提出发展对策。
简介:通过价值论原理对“高校运动队进入体育课堂教学”改革方案进行价值评价,验证其可实施性与实践意义,为高校制定课余训练适宜方案提供理论支持。
简介:运用生态学的思想、观点和方法研究教学论问题,进一步发展和完善教学理论,促进教学论学科的多元化,真正意义上的实现体操生态课堂建构之目的。
简介:课堂教学是学生掌握知识技能、发展和完善自我的主要途径,为实现预定的教学目标,就需要良好的课堂秩序作为保证。文章运用特尔菲法。确定小学体育课堂问题行为模型,包括2个一级指标,6个二级指标,32个三级指标。
简介:4月7日至10日,“西南地区首届体育科技成果及产品展示交流会”与西南地区体育科技协作组九○年年会同时在山城重庆举行。来自川、云、贵、藏的19个体育科研和体育教学单位向大会提供了400多件展品。这些展品大多是近年研制成功的体育科技新成果和新产品。其中有27件成果获得过国际或国内省部级以上奖励;十余件产品已获国家专利证书。国家体委成都运动创伤研究所的运动药剂展品和现货在大会闭幕前就被抢购一空,工作
简介:1问题的提出有中国苗族文化中心之称的雷山县辖四镇五乡,美丽西江千户苗寨就在雷山,全县15万人口,苗族占86%;雷山苗族文化悠久,源远流长,生活在这里的苗族人民,勤劳朴实,个个能歌善舞,每当苗族节日,人们便奏响芦笙,苗歌飘扬;伴随木鼓声声,舞步蹁跹,人们完全沉浸在歌舞的海洋,沉醉在欢乐的节日里。如何把这一苗族文化优势资源引进带到雷山县的学校体育课堂里呢?带着这样的思考,笔者便与条件较好的雷山民族中学、雷山第三中学的部分体育教师交流、研讨后达成合作意向,分别在两校
简介:采用问卷调查法、文献资料法、访谈法、数理统计法,对珠江三角洲农民工体育活动参与的动因、消费水平、行为与内容进行调查,分析影响珠江三角洲农民工体育活动参与的因素,提出了促进农民工参与体育健身的几点可行建议。
简介:本文采用文献资料法、调查法和实验法。通过对西南交通大学的在校大学生进行为期一个周的日常体力活动进行测试,收集数据并分析其日常体力活动的情况,找出影响其进行体力活动的主要因素,并提出相应的对策。分析发现:西南交通大学的学生日常体力活动能量消耗量较少、静坐时间较长。
简介:经济开发背景下,民俗节庆体育活动呈费用多、规模大、影响广泛等流变趋势,在现代经济社会获得了更大更好的发展,同时也导致其中一些活动面临脱离群众、优秀民俗内涵和特色逐渐缺失等困境,提出应实行高层次开发和基层开展两手抓的建议。
简介:通过教学实验、文献资料和系统分析等方法根据培养学生综合能力,提高学生兴趣和改善教学质量的要求,对公共体育健美操课程中构建"参与性课堂"教学模式进行了探讨。
简介:从以往单纯的体育课教学模式着手进行改革,把德育、常识教育以一定的教学组织内容,并占有相应的课时比重,融入到体育课教学。通过具体的教学实践研究,形成一套完整的体育课教学模式,使德育与常识教育,能够在体育课教学的过程中,得到真正的具体体现,来指导体育课教学。
简介:基于"情绪劳动"视角,从健美操课堂的教学特性及学生个人长远发展的角度,采用文献综述法论述强化高校健美操公共课堂学生情绪劳动的可行性,分析学生情绪劳动的重要性,提出促使学生付出情绪劳动的策略,以及强化学生情绪劳动过程中健美操教师应该注意的问题。
简介:一、前言1.体育教学是一个极为复杂的认知过程。由于体育教学的特殊性,学生在学习技术和练习活动中,其动机、兴趣、意志、竞争、能力、气质、性格等个性特征以及认识,感情等心理过程最容易突出的表现出来。它对学习和事业成就起事起动、定向、引导、维持和强化的作用,甚至也起到定性的作用。美国学者特尔曼从1921年起对1628名智力超常的儿童进行系统的追踪观察达半个世纪,得也的结论:智力与成就有一定的关系,但决不是强正关系,至少有20%的人在成年后成就平平。将其与成就最大的20%的人相比,二者显著的差别不在于
简介:根据自身多年在体校教学实践中的观察与思考,客观分析目前体校文化课堂运动员问题行为的实际状况、不良影响和产生原因,并在此基础上提出有针对性的策略,以期给广大一线教师更好地管理运动员的课堂问题行为提供参考,改善体校文化课的教学效果。
从横渡长江节活动看武汉市群众公开水域游泳运动开展现状及其对策分析
农村节庆体育活动由盛转衰现象的社会学分析——以广西灵山县农村为例
高校运动队训练进入体育课堂教学的价值评价
保护与帮助在体操生态课堂中的特征及其应用研究
广州市海珠区小学体育课堂问题行为模型建构
一次别开生面的科技交流活动——西南地区体育科技成果及产品展示会小记
雷山部分中学把苗族文化引进体育与健康课堂教学的尝试
珠江三角洲农民工体育活动参与现状调查——以东莞市部分镇为例
大学生日常体力活动能量消耗情况的现状及对策研究——以西南交通大学为例
经济开发背景下民俗节庆体育活动流变趋势的研究——以广西北部湾经济区为例
“参与性课堂”在高校公共体育健美操课程中的实施及探讨
在体育课堂教学中如何量化融入德育内容的构建与实践
强化高校健美操课堂学生情绪劳动的可行性研究
体育课堂是启发非智力因素的重要场境——应重视非智力因素的心理导向
体校运动员文化课堂问题行为及应对策略探析——以武汉体育学院附属竞技体校为例