简介：为深入贯彻《中国足球改革发展总体方案》，推进中英校园体育交流，应英国南威尔士大学邀请，由全国青少年校园足球工作领导小组办公室（以下简称“全国校足办”）选拔的足球队于2017年9月28日至10月8日前往英国卡迪夫和斯旺西两个城市参加校园足球训练营。

简介：对照当下青少年普遍的"文弱之风"和体育课常常被边缘化的现实,是否更需要以强化体育来推进素质教育?缺乏体育,何以才有真正的教育?国务院日前印发了《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》。《意见》对足球、篮球、排球等集体项目以及冰雪运动给予特别关注,并将中长期足球发展规划和足球场地设施建设规划列入"重点任务",由国家发改委、国家体育总局和教育部等共同负责。实际上在此之前,国务院副总理刘延东在上海举行的全国学校体育座谈会上明确指出,要推动校园足球的发展,广泛开展校园篮球、排球、武术等体育活动,让

简介：《中国足球改革发展总体方案》(以下简称《方案》)出台后,一些地方和学校积极响应校园足球改革。但不好的苗头也随之出现,比如用足球项目替代原有的其他体育项目。对此,国家体育总局局长刘鹏在3月30日明确表示,开展足球活动,绝不是不开展别的体育活动,只是让足球起到引领表率作用。

简介：8月15日，2018年全国青少年校园足球夏令营总营（高中组）在青岛中德生态园举行。本次夏令营由全国青少年校园足球工作领导小组办公室主办，山东省青少年校园足球工作领导小组办公室、青岛市教育局承办。教育部体育卫生与艺术教育司副司长徐贞，教育部体育卫生与艺术教育司体育与卫生教育处三级调研员许弘，山东省教育厅体育卫生与艺术教育处处长孙乐为。

简介：2017年3月，合肥市庐阳区被教育部命名为2017年全国青少年校园足球试点县（区）。一年来，庐阳区坚持贯彻习近平总书记对足球工作的重要批示和系列重要讲话精神，落实国务院颁布的《中国足球改革发展总体方案》精神，以校园足球为抓手，坚持以体育课堂教学为主渠道，以业余训练为突破口，以群体活动为落脚点，以加强体育科研。

简介：针对当前有些人对竞技走进学校体育的种种误解,运用文献资料法和逻辑归纳法,从正确理解竞技的概念入手,就为什么要让竞技回归学校体育以及如何让竞技回归学校体育的问题展开讨论与分析,旨在呼吁竞技体育应理直气壮地走进学校体育中去,学校体育应大胆地开展竞技体育.

简介：通过查阅文献资料、座谈访问等方法对陈嘉庚学校体育思想进行了分析,得出结论:陈嘉庚学校体育内容具有创新教育意义;实施学校体育途径手段与措施有助于提高学生素质.

简介：在实施全民健身战略和推进健康中国的新背景下武术作为我国优秀的传统文化是全民健身的重要构成部分，学校武术具有悠久的人文价值。文章通过文献资料法和逻辑分析法从文化交流、健身、社会交往和审美方面对学校武术教育的价值进行探讨，传播武术文化，探索武术教育的功能，运用于实践教学中，提高学校武术的质量，进一步弘扬武术文化。

简介：本文主要运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,对学校的武术发展历程作出基本概括。研究认为:学校武术教育在不同时期的发展情况都有其特点,并且武术教育的开展与社会背景、外部环境息息相关;当前学校武术教育应从三个方面进行改革:加强传统文化教育、突出武术的本质属性、制定合适的教育目标。

简介：基于大学职能划分,探讨和展望综合性研究型大学体育发展的现实思路.分析认为：大学职能不仅是大学发展的导向标,也是大学体育发展的内在动力.以南京大学为例,现阶段体育工作部门职能运行稳定,但发展方向急需找准定位；课程品牌日趋完善,但精品意识尚需进一步加强；竞技实力整体稳定,但队伍建设目标需适当转变.建议在人才培养上,立足整体跟进,恢复中大传统；科学研究上,完善二元脉络,融合文科积淀；社会服务上,立足学科特性,拓宽工作视野；文化传承上,梳理传承脉络,凝练价值内核.

简介：11月4-6日,海门市首届新教育'校园足球嘉年华'暨2016年海门市校园足球总决赛在海门市青少年足球训练基地举行。开幕式上,市委教育工委书记、教育局党组书记、局长许新海宣布比赛开幕,市教育局副局长倪强致辞,市教育局党组副书记、体育局局长袁峰,市教育局办公室主任曹慧忠,安全办主任陈雪标,基教科副科长施健斌,海门市业余体校、青少年足球学校校长江晓东等

简介：在2015-2016年期间，由教育部提供经费，在全国范围内开展了青少年校园足球骨干师资国家级专项培训活动。全国中小学内接受培训的总人数达到22603人，培训对象主要包括中小学校长、骨干教师、裁判员、退役运动员、体育教研员、培训者以及优秀教练员。

简介：大学体育是培养大学生综合素质的重要窗口,是培养大学生民族精神和民族气节的重要环节。武德在高校的开展对推动高校校园体育精神文化的建设具有重要的作用。同时,高校校园体育精神文化在武德的保护和传承中也起着举足轻重的作用,是传承民族优秀文化的重中之重。

简介：本文运用文献资料研究法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,调查分析了我国武术教育的发展现状;并通过逻辑分析法总结在校园开展武术教学的必要性和可行性;最后从学校、家庭、社会三方面入手,提出相关开展武术进校园工作的发展路径,以期为武术的传承发展做出贡献。

简介：自2015年校园足球由教育部牵头以来，在大众广泛寄予希望又表担忧的社会关注下，经过3年的砥砺前行，取得了巨大的成就。恰逢其时，由教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰主编的《全国青少年校园足球发展报告（2015—2017）》一书，于2018年6月已由北京体育大学出版社出版，教育部部长陈宝生撰写的《切实做好新时代青少年校园足球工作》一文作为本书的代序。

简介：<正>“整洁、优美、富有教育意义的校园环境是形成整体性教育氛围不可缺少的条件。”(《中学德育大纲》),而校园绿化是校园环境建设的重要组成部分,它在改善教学环境、强化教育功能等方面有不容忽视的作

简介：校园足球联赛对普及、提高学生足球技能，营造校园足球文化，以及培养足球后备人才意义突出。怎样才能让联赛释放最大的能量呢？通过实践探索，笔者认为运用以下“六招”，能使校园足球联赛的能量得到最大程度的释放。

简介：夏去秋来，转眼赴英国留学已接近尾声。在边学习边思考中，笔者对于中国足球哲学形成了新的认识和思考。

简介：以“人的全面发展”、“健康中国”、“中国足球持续发展”的思想为指导,校园足球文化回归本位将对中国校园足球发展有积极的促进作用。当前校园足球文化缺失,成为校园足球发展滞后的重要因素之一。新一轮校园足球时代,则需要强劲的软实力作支撑,即科学的文化体系,本研究基于校园足球改革发展的指导思想,认为校园足球文化应遵循教育发展规律、学生个体身心发展规律及足球运动发展规律,进而提出了校园足球文化本位回归的诉求。为此,本研究将通过动商理论,校园足球新的诠释来建构新校园足球文化,夯实校园足球发展的文化基础,让校园足球文化回归教育,回归健康,回归体育本身,确保校园足球得以持续长远发展。

简介：校园足球的普及是足球运动发展的基础,同时也是培养高水平足球苗子的生源地。近几年随着'省长杯''市长杯'、'区长杯''校长杯'等比赛的频繁开展,我市很多学校对足球训练都很重视,使得足球水平逐年提高,从而也进一步推动了我市足球运动的蓬勃开展,如何才能持续有效地开展好校园足球运动呢?这应该说是一个值得广大足球教练员们探讨的问题。下面根据自己近几年来的工作实践,结合兄弟市县学校一些强队比赛成功经验,浅谈一下如何带