简介：

简介：针对现阶段高职项目化课程教学中存在的问题,以机电产品装配工程训练课程为例,将＂5S＂管理引入机电产品装配工程训练课程的项目教学,培养学生自我管理、严于律己、持之以恒的基本职业素养。对课程的教学设计、教学实施过程及实施效果进行了探索。

简介：压力仪表是企业生产中经常用到的计量仪表,在几年的计量工作中发现,有些单位在给生产设备配备压力仪表时,由于对仪表的性能了解不清,在仪表的正确选用和正确使用上存在不合理现象,因而造成压力仪表的频繁坏损现象比较严重,这一方面造成企业资金的浪费,另一方面也不能为生产提供准确可靠的计量检测数据.为减少此类现象的发生,特就压力仪表的选用、调修、安装及使用方法做以下介绍.

简介：针对数控车削加工中，车刀安装误差的计算对分析零件加工精度影响，给出了零件加工误差与安装误差之间数量关系式，并提出了保证加工精度实际措施。

简介：从研究玻璃幕墙的特征着手,分析影响玻璃幕墙造价指标的因素,主要包括：玻璃幕墙类型、建筑物立面造型、玻璃的类型、风荷载、幕墙的高度、结构的层高、玻璃的分格等,揭示了结构特征与玻璃幕墙造价指标的函数关系。基于BP神经网络的算法原理的指导,收集、分析、整理100多个玻璃幕墙分项工程信息,建立工程数据库。应用MATLAB软件,编写以神经网络技术为核心的应用程序,实现玻璃幕墙工程特征与造价指标的非线性拟合。

简介：为提高机电一体化技术专业中高职衔接课程的教学质量和教学效果，以普通机电设备电气控制课程为例，对课程的教学现状进行了调研。并用中职生源学生的学习基础、学习状况和学习特点等方面的调查和分析结果为依据，提出了机电一体化技术专业中高职衔接课程的教改思路。

简介：随着现代工业文明的发展，全球环境遭受到严重的破坏，工业文明社会理念与发展方式已难以为继，我国作为一个负责任的社会主义大国，在此历史发展的关键时刻提出了建设生态文明。我国政府在新时期职能如何定位。是关系到生态文明建设能否成功的关键，也是当前我国政府亟待解决的重大问题之一。总的来说，政府在经济发展、完善政治机制、生态文化建设、环境治理等方面应充分发挥自身职能，以促进生态文明建设的顺利进行。

简介：随着教育改革的不断深入，毕业设计实践环节越来越引起人们重视。结合毕业设计（论文）现状，分析了当前毕业设计质量下降的原因，指出加强毕业设计管理，是提高毕业设计质量的重要手段。

简介：摘要作为中国共产党创始人之一的王尽美同志，他是党的群众路线的开拓者，是树立马克思主义群众观、运用群众路线思想指导工作的楷模。十八大党中央下发文件，在下半年于全党分批开展党的群众路线教育实践活动，在这样的大形势下，研究王尽美的群众工作思想形成过程具有重要的现实意义。

简介：现代教育技术促进了教育的变化和发展，本文分析了现代教育技术对教学过程中教师、学生、教学内容、教学媒体四个基本要素的影响。

简介：采用格子-Boltzmann方法对平行平板间甲醇水蒸气重整反应过程进行模拟，其中包括反应、对流、扩散。模拟中假设化学反应对流场没有影响，流场、温度场和组分场可分别利用演化方程进行求解．利用多尺度技术可分别将演化方程回归到对应的宏观方程。在低Ma的条件下格子-Boltzmann方法模拟的结果与传统Navier-Stokes方程数值计算结果进行对比，吻合得较好，证明了格子-Boltzmann方法的可靠性。

简介：汽车驶入水中导致司乘人员伤亡的事故近年来逐渐增多,尤其是城市中地势低洼排水不畅的地段在大雨后容易积存大量雨水,司机在不知水深的情况下冒然驶入,导致车体没入水中,车门车窗无法打开造成惨剧.针对这一问题,以北京现代伊兰特汽车左前车门车窗升降机构为例,通过计算进行结构模拟和优化,从而减少人员伤亡.结果表明,经过对伊兰特左前车门车窗升降机构改进后,司乘人员能够达到成功逃生的目的,事故伤亡率大大降低.

简介：教学过程,并非只是教师向学生传授知识的简单过程,而是一个十分复杂的过程。从教育史和现实来看,由于对教学过程研究角度各不相同,所以说法很多,见解各异。教学过程是教育学的基本理论问题,是进行教育工作和组织教育活动的理论依据之一。只有正确地认识教学过程,才能确定和遵循科学的教学原则,选择适当的教学方法,合理地组织教学活动,达到预期目的。作为一名教师,正确、科学地理解教学过程,是有效实现教学任务的重要保证。一、教学过程的概念教学过程是指教师依据教学任务和要求,对学生进

简介：摘要为了提高中职学生综合素质，培养出高质量的技能应用型人才，本文基于学生管理的经验，从实际应用的角度对中职学生管理进行了概括和探索。

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简介：摘要作为教师既要教给学生系统的数学知识，又要向学生展现知识的发现、提出、发展等思维过程。只有这样，才能使学生既学到知识、掌握科学发明的方法，更重要的是提高学生自身的创造能力，为终身学习打下基础。在高等数学的教学中，也应该这样。

简介：生产劳动理论是马克思主义剩余价值理论的重要组成部分。马克思生产劳动理论的创立,经过了长达20年的艰苦探索。为了全面地理解和把握马克思的生产劳动理论,我们有必要了解这一理论的形成过程。在这一理论的形成中,经历了初步探讨阶段、系统研究阶段和最终确立阶段。

简介：课程建设是专业建设的核心内容，建筑工程技术专业作为北京工业职业技术学院进行国家示范性高职院校建设的重点支持专业，在课程建设方面进行了深入的研究和探索，建立了以“施工全过程”为导向的课程体系。详细阐述了建筑工程技术专业课程体系构建的思路和做法，对同类课程的改革具有可借鉴的价值。

简介：高职数学教学传统的评价方式以考试成绩为主,不利于学生的发展.在教学实践中,尝试采用过程性评价模式,建立了由2个一级指标、6个二级指标和17个观测项构成的评价体系,对每位学生进行学习态度、学习过程和学习效果三位一体的综合评价.实践表明,该评价模式有效地调动了学生的学习主动性,更适宜在高职数学教学中展开和应用.

简介：传统的软件工程方法着眼于软件技术和软件开发过程本身,软件项目的成败取决于工程人员的个人素质.将数据挖掘技术引入软件工程领域可帮助缺乏经验的工程人员更有效地预测和管理项目进度,在不影响软件质量的前提下缩短软件开发周期,最终降低软件开发成本.