简介：机关事业单位绩效考核主要使用强制正态分布法,普遍存在不重视编外队伍绩效考核、优秀比例偏低、正面激励考核观念尚未建立等问题。绩效考核按考核目的可分为任务维度考核与关系维度考核,前者主要判断员工＂称职＂与否,后者主要分配稀缺优秀名额。在此基础上提出适当提高优秀档次比例、设置团队＂优秀＂考核奖、细化量化任务维度考核指标、人事处发挥绩效考核调控指导作用等改进绩效考核的措施。

简介：通过对SMT手工焊接高技能人才需求的市场调研,分析了SMT相关企业手工焊接岗位能力要求及培训课程,结合电子组装行业IPC行业标准,提出在职业院校培养具有SMT手工焊接技能的人才培养方案,制定鉴定考核标准。

简介：职业学校教师是一种需要专门知识和专门技能及长期广泛学术准备的专业。目前，其职业内涵和特性开始得到政府和社会应有的认识和承认，但是，从事此专业的教师的质量有待提高，表现为教师专业对口率不高、双师型比例低，不仅陈述性知识需要重组与更新，而且更缺乏程序性知识，所以职业学校教师专业化发展、研训任务还很重。“没有标准就没有质量”。基于上述考虑，必须开发一种层级分明、操作性强的职业学校教师专业能力标准，以便为教师的专业发展、职业学校教师研训工作提供依据。

简介：摘要职校是培养技能型、应用型人才的摇篮，专业课实训教学在其中占有举足轻重的地位。《中级维修电工技能操作与考核》是实践性很强的专业课之一，开展本学科实训教学工作，是促进学生获取维修电工所需实际知识、熟悉职业环境、培养学生从事维修电工基本能力的重要渠道。为充分发挥学导式教学法在《中级维修电工技能操作与考核》实训教学中的作用，本文从转变教师的教学观、优化学生的心理素质、让学走在教的前头、让教师的教集中在“导”上、加强学导有效结合等五个方面展开了论述。

简介：面对高等职业教育中高等数学教学的现状,提高高职院校高等数学教学效果是一个亟待解决的问题。为此,要以教学内容与考核方式为突破口进行改革。教材方面,要选好教材,开设特色课程,充实新知识;考核方式方面,要做到平时考核与集中考核相结合,动手动脑相结合,尝试多种形式,以适应高职院校培养人才的需要。

简介：企业是生产产品和为社会提供劳务的基本单位，企业标准化是使企业实现科学有序管理所必不可少的基本手段和基础工作。并提出用标准化的手段提升核心竞争力。

简介：通过着重分析标准化建设对于确保高职稳定发展、形成高职教育价值共同体、推进院校管理规范、厘清职业技术教育话语体系、促进职业教育体系形成等方面的重要作用,在借鉴国际、国内有关教育标准体系的基础上,提出高职教育标准的体系框架,同时介绍院校层面课程建设标准的有关实践。

简介：现代汉语中,“化”的词义已经被弱化.但实际上,作为联结精神与物质的关键字和人文思想中的精髓,“化”的内涵十分丰富.阐述“化”的演变及其在宗教中的重要性,对其现实意义进行重新解读.

简介：“对话”教育的思维模式，强调学生、教师在平等状态互动下实施“教”和“学”。如果把这种教育理念的思维方式“普泛化”，不仅能够在教学上达到新境界，也可以促进各种教育理念的“融合”，真正落实“每一个培养对象都应该受到良好的教育”，也会更好树立整体化知识教育的观念，甚至有利于树立人与人平等的和谐意识。

简介：思想政治理论课的考核一直是一个难于突破的难题，本文根据结构性考核的架构，结合教学实践，从理论考核、能力考核、平时考核等三个方面进行了探索，提出了考核的内容和分值，考核的标准和方法，旨在突出思想政治理论课的教育功能和本质，促进了学生的个性及创造性思维与能力的发展。

简介：一、多元化培训的理论基础多元化培训（DiversityTraining）是一种以改变雇员对于多元化的态度和开发他们与一支多元化的雇员队伍协作所需技能为目的的培训。多元化培训的目的是为了消除雇员个人发展的一些价值观、固定的思想模式以及管理行为，

简介：文章总结了在电算化会计核算工作中存在的问题，有针对性地提出了相应的改进措施，实行会计电算化。规范会计基础工作，建立内部控制制度与快速反应机制，是企业发展的重要保证。

简介：1992年底,我院开办了成人高师专科“三结合”培训模式,中文、数学、英语等八个专业共招收“三结合”培训学员1827人。作为办班院校,我们的工作重点在于坚持务实求真,切实加强管理,认真组织教学,充分发挥卫星电视教育、函授、自学考试三种培训模式有机结合的优势,向教学、管理的每一个环节要质量。通过教育行政部门和办班院校的共同努力,迅速建立和完善了教学与管理的运行机制,形成了良好的教学秩序,保证了教学任务的完成。历次结业考试

简介：颜太琼，女，重庆市人，中共党员，毕业于重庆医科大学，本科学历。外科主任医师，教授。达州市医疗事故鉴定专家组专家。现任达州职业技术学院附属医院党支部书记。彦太琼主任医师具有扎实的医学理论功底和丰富的临床医疗实践及医学教学经验。

简介：编制信息化标准是消除学校信息孤岛、有效实现数据共享的重要环节。信息化标准是数字化校园建设的重要影响因素,通过探讨高校编制适用于本校的信息化标准的具体方法和措施,可以对高校信息化标准的编制起到一定的积极作用。

简介：教育部长陈宝生在2018年全国教育工作会议上提到,要实施“农民工学历与能力提升”计划,帮助农民工“求学圆梦”,持续推进职业教育质量提升,对在职人员、农民工等重点人群开展教育培训,表明新生代农民工职业培训的问题已然成为社会关注的焦点。构建新生代农民工职业培训共同体创新了新生代农民工职业培训的模式,整合了各大主体资源,解决了新生代农民工职业培训中存在的问题。建立共同愿景,抓好管理队伍建设,建立完善的运行机制以及坚实的外部保障是构建培训共同体的有效策略。

简介：基于互联网的变革,作为高职院校学生思想政治教育的主渠道和主阵地的思想政治理论课,有必要基于移动互联技术改革其过程性考核方式。这是践行思想政治理论课新时代精神的必然要求,是改革高职院校思想政治理论课过程性考核方式的应有之意,是创新高职院校思想政治理论课过程性考核方式的内在要求。通过移动互联技术融入高职院校思想政治理论课过程性考核方式的实践探索,这一改革的考核方式不仅有助于保障高职院校思想政治理论课过程性考核真实性、准确性、有效性,而且践行了思想政治理论课课程改革与时俱进、求真务实、实事求是的精神。

简介：教学质量是学校的生命线,构建教学质量保障体系的长效动力系统尤为重要。湖南汽车工程职业学院结合高职院校二级管理体制改革的需要,将部门绩效考核的理论与教学督导工作实践结合,以二级教学单位教学工作考核为抓手,以经常性的巡课和随堂随机听课为主要常规采样手段,结合各种专项督导和学生、政府、社会机构评价,设计了二级教学单位教学工作考核体系,并在实际工作中加以运用,有效提高了管理效益和教学质量,取得了很好的实际效果。

简介：本届班主任培训班,在校党委的重视和直接关心、学生工作处和党务工作处的共同努力、各系领导的积极支持、每位班主任的积极参与下,获得了圆满成功。三天来,各位班主任和系分管领导认真听取了校领导的专题报告,优秀教师的经验介绍,相互交流了经验,对如何做好班主任工作进行了深入讨论,收获很大。首先,明确了树立全心全意为四化培养合格人才的思想。

简介：实行情报信息培训制度化是提高森林公安民警情报信息能力的根本政策保障。在对我国森林公安民警情报信息培训现状客观调查的基础上,科学总结了森林公安民警实行情报信息能力培训制度化的目的和意义。调查表明,培训需求、培训主体管理、培训队伍教官、考核机制是当前森林公安警务情报信息能力培训制度化建设的主要内容,是森林公安情报信息能力培训管理机制建设的主要方面。