简介:摘要本文针对职业教育的技能竞赛,提出了“寓教于赛、寓赛于教”的观点,探讨将竞赛机制、优秀的训练方法引入教学,将备赛过程真正变成教育教学中的一个过程,实现赛与教的统一与融合。
简介:摘要校企合作对于高等职业学院是不可或缺的基础条件,是培养高职人才的有效途径。它涉及到高等职业教育中的实训基地建设、“双师型”教师队伍的建设、培养目标的制定、教学效果的评价以及教学内容的更新等诸多方面。“校企合作”的成功与否关系到高职教育能否办出特色,而能否办出特色正是高职教育兴衰成败的决定性因素。因此,有必要加强对校企合作模式、合作机制、合作内容以及校企合作的制约因素进行研究和探索。
简介:歧义,是指同一种语言形式有两种或两种以上的意义。歧义现象引起误解,影响人们正常的准确的思想交流,在合同中出现,会引起纠纷,在公文中出现,会引起实行难,甚至引发严重后果。为了保证信息传递的准确性,提高语言修养,熟练地掌握有关知识,灵活自如地解决有关歧义问题,我们应当切实了解歧义产生的原因和消除歧义的方法。一、歧义产生的主要原因1、由词的同音引起(1)这次期中考,他的成绩不理想。(2)山上有许多杜鹃。例(1)中,“期中”与“期终”属异形同音,书面语里没有歧义,但口语里就有了歧义。例(2)的“杜鹃”属同形同音,可以指花,也可以指鸟,则不论口语或书面语里都会有歧义。2、由词的多音多义引起(