简介：<正>2004年湖南衡阳中考语文卷中有这么一道考题:给下面句子加上标点符号,使它表示两种不同的意思。(1)我说服妈妈和你一起走。(2)我说服妈妈和你一起走。这道题,旨在考查学生如何用标点符号消除句子歧义。“我说服妈

简介：同一语言形式(词或者句子）如果表示了多种意义．就是多义现象。多义现象如果在语言交际中得不到限制．就会造成理解上的歧义。

简介：语境,是“语言的环境”的简缩语,就像人不能脱离环境而独立存在一样,语言和“语言环境”之间关系是密不可分的.汉语中的词,有的有多个意义,但是一运用到具体的语言环境中,就只有具体的一个意义了.因而要使所表述的意思明确,消除歧义,就必须明确语境;不能根据词典里的词条所示之意去理解,或根据人们惯常的说法去解释.对于“明确语境,消除歧义”这一点,人们往往容易忽略,而只执著于只

简介：歧义是汉语中普遍存在的现象,其消极作用是影响汉语信息的顺利传递.歧义的成因复杂,类型多样;消除歧义必须视具体语言材料而选择最简洁、明快的方法.

简介：歧义，是指同一种语言形式有两种或两种以上的意义。歧义现象引起误解，影响人们正常的准确的思想交流，在合同中出现，会引起纠纷，在公文中出现，会引起实行难，甚至引发严重后果。为了保证信息传递的准确性，提高语言修养，熟练地掌握有关知识，灵活自如地解决有关歧义问题，我们应当切实了解歧义产生的原因和消除歧义的方法。一、歧义产生的主要原因１、由词的同音引起（１）这次期中考，他的成绩不理想。（２）山上有许多杜鹃。例（１）中，“期中”与“期终”属异形同音，书面语里没有歧义，但口语里就有了歧义。例（２）的“杜鹃”属同形同音，可以指花，也可以指鸟，则不论口语或书面语里都会有歧义。２、由词的多音多义引起（

简介：歧义，指同一词语或句子表达了两种或两种以上的含义。这是由于作者遣词造句的粗疏和草率而致的。歧义句会妨碍信息渠道的畅通，可能带来种种不良后果。因此，认真辨析和消除歧义句，有助于说话、写作的准确明晰，保证信息传递的准确性。现把辨析和消除歧义句的几种主要方法举例简介如下。

简介：介绍中文分词算法的理论知识,通过介绍歧义存在的种类,分析分词结果出现歧义的必然性.提出改进＂退一字组合法＂,实现歧义消除.在保持切分速度的前提下,提高切分的精度.为搜索引擎建立索引奠定良好的基础.

简介：在英语否定句中，由于否定词与其他成分的不同组合常会产生歧义。因此在英语学习中，应明了否定句歧义产生的原因与消除方法。

简介：语境分语言外语境和语言内语境，语境既能产生歧义又能消除歧义，故语境具有双面性。

简介：摘要由于混合歧义以及交叉歧义的存在，歧义一直是困扰分词技术发展的瓶颈。本文以含有歧义词语的句子作为研究对象，考虑了由于不同的分词方法导致的共生词语的出现，构建了辨别不同断句方法的公式。初步试验与例证表明该方法具有较好的灵活性，优于现存技术。

简介：众所周知，汉语的词汇搭配和语法结构丰富多样，而小学生对语法和词汇的正确使用掌握不精，所以语句歧义是小学生作文中的常见现象，造成语言信号的输出者和输入者之间存在交际障碍。本文对小学生作文中出现频率较高的歧义句加以整合、分析和总结，并提出一些易于小学生掌握的消除歧义的方法，以期对小学阶段的作文教学起一定的指导作用。

简介：采用移动窗口技术在一个实验中探讨歧义度因素对人们句法歧义消解过程的影响。阅读材料为合有“N职＋N亲”短语结构的句子。结果表明：具有高歧义度的语言结构更容易引起人们对语言中所隐含的歧义成分的觉察，进而调用资源进行深入加工，在阅读时间上表现出相较于低歧义度条件的延长。

简介：从语形、语义、语用三个层面分析了语言歧义现象,提出了消除语言歧义的一些方法.

简介：作者通过对英语语言中普遍存在的歧义这一现象的分析,论述了人们在言语行为中有意识或无意识借助多层语义这一层面所产生的施事效果;从语用角度探讨了歧义在社交互动条件下对语言交际行为的意义和效用。

简介：先看下面的小故事：王村来了一个算命先生。他虽然有50岁上下的年纪，可过早的秃了顶，而且还长了一脸的络腮胡子。他还长有一双鸟蒙眼，总是锈不答的似乎没有睡醒的样子。他的两只手仅有一只灵活好使，是个拽子。然而他报号“李半仙”，自称知阴阳、通玄机，

简介：病句中有一种歧义病句,这种病句是怎么产生的呢?通过大量例子,我们来做一个总结,以认清其歧义产生的原因而求得彻底掌握这种病句的修改方法。

简介：从语言表达的角度看，句子存在歧义，往往是一种毛病，因为它会给交流和理解带来障碍或麻烦。《吕氏春秋·察传》就记载了这样一件事：

简介：引言句子是相对完整而独立的语言单位。它不是词语的随意组合，而是按照一定的语言规则组成的统一体。如果句子中的一个单词、一个短语或整个句子可以做两种或两种以上不同的理解或分析，这种语言现象称为歧义（ａｍｂｉｇｕｉｔｙ），有的语义学家把歧义句分成两类，即“...

简介：<正>“语法”一词一般指规范语法,限于语言学范围;其实还有历史语法、比较语法、转换生成语法等,还可以有“错误语法”;而且“语法”、“句法”也不限于讲语言现象,可以涉及思想模式及类似语法的结构关系。本文拟对语言及思想中的一种现象试作探索,姑称之为“歧义语法”小引,并不是专论语言学问题。端一碗饭放在一个小娃娃面前,问她这是什么。她说:“碗”这不错。她说:“

简介：一个口号用得最泛滥的时候，很可能是这个口号大可怀疑的时候。“佛法”一旦随处可闻，空门会难免纳垢。同样道理，当流行歌、主持人及节日贺卡动不动就“爱”起来时，不能不令人捏一把汗：爱的危机是不是已来临？