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500 个结果
  • 作者: 张琴
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • 创建时间:2008-06-16
  • 出处:《现代教育科学》 2008年第6期
  • 机构:《小学语文课程标准》在阅读教学中明确指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”由此可见,小学生的朗读水平是其语文素养的重要组成部分,所以,在阅读教学中要强化朗读能力的基础训练,逐步提高小学生的朗读水平。从一年级起,就应该指导学生正确、流利,有感情地朗读,注意培养朗读的兴趣。切实抓好低年级朗读教学,从小培养学生浓厚的朗读兴趣,对学生今后的学习语文起着举足轻重的作用。
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  • 简介:琅琅书声是小学语文教学课堂一道亮丽的风景线。文章结合教学实践,从朗读形式、朗读方法等方面展开阐述,力求真正发挥朗读教学的内在价值。

  • 标签: 小学语文 朗读教学
  • 简介:摘要目前小学英语教育存在众多弊端,随着呼吁教育改革和体制创新的声音越来越高,小学英语素质教育也就随之而出。解放思想、改变传统的英语教学模式和观念,树立以学生为本的思想,以德育人、因材施教、培养全面发展的新世纪人才,做学生健康成长的指导者和引路人成为当下小学英语教育者的首要任务。

  • 标签: 素质教育 英语 教学 和谐 品德 健康 模式 目标 改革 创新
  • 简介:摘要当前的教学手段、教学内容的研究上已经取得了一定的成果。但随着时代的发展和基础教育课程改革的进行,目前存在部分问题,小学数学教学的改革只有深人到数学教学的内部,从课堂教学入手,才能使小学数学课堂教学更好地适应素质教育的需要。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 问题 办法
  • 简介:摘要当前的教学手段、教学内容的研究上已经取得了一定的成果。但随着时代的发展和基础教育课程改革的进行,目前存在部分问题,小学数学教学的改革只有深人到数学教学的内部,从课堂教学入手,才能使小学数学课堂教学更好地适应素质教育的需要。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 问题 办法
  • 简介:《语文课程标准》指出,培养学生对文本语言的理解和感悟是语文学习的重要内容。一个个抽象的文字,经过老师有效的引领,一次又一次放大,一次又一次激活,孩子们完全领悟到了文字背后隐藏的内涵,这就是细读文本彰显出的语言文字的魅力。语文教学,只要能重视细读,能用一种科学的态度去精读,“细心阅读,专注文本”,就会活化枯燥的文字,擦亮学生的心灵,这样的语文课,必定赢得满堂喝彩。

  • 标签: 语文教学 文本 语言文字 小学 课程标准 语文学习
  • 简介:新课程背景下,中美阅读教学在理念和实施中,有诸多相同,也存在许多差异。主要表现阅读教学目标和教学策略方面。理性认识这些差异对推进当前阅读教学改革不无稗益。

  • 标签: 阅读教学目标 阅读教学策略 启示
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  • 简介:小学计算教学是对学生运算能力培养最重要的途径,对学生运算能力的提升起到引领作用。如何在课堂上设计合理的环节激发学生积极思考、让学生学会梳理清晰的思路来解决问题,文章在这方面阐述个人的一些尝试和思考。

  • 标签: 小学数学 计算方法 例谈
  • 简介:小学阶段的体育教学工作中,渗透德育教学,可以更好地为学生的身心健康成长提供保证。体育教师在进行体育教学的过程中,需要针对学生的特点、心理素质、身体素质、意志品格等不同的情况,科学地进行德育渗透,有效提高教学水平,更好地履行教师教书与育人的职责。本文对于现阶段小学体育教学相关问题进行了分析,阐述了如何在体育教学中进行德育渗透。

  • 标签: 小学体育 德育 心理品质 渗透
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  • 简介:"简约语文"是一种教学目标简明、教学环节简化、教学方法简便的教学模式。听说读写是简约语文的本质和精髓,教学工作者只有在教学中追求简约,语文课堂才能返朴归简,才会听到与众不同的声音,才会有学生个性的张扬。

  • 标签: 简约 课堂 教学
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