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  • 简介:本文介绍了一种新型的力学静、动态参数综合测量实验教学装置。该装置以楼房模型为工程结构背景,可在楼房模型各层施加静态力,并测量其各层挠度、应变等静态参数;也可在楼房模型各层施加动态力,测量其各层的位移响应、动态应变、及各阶固有频率、阻尼系数和主振型等动态参数;属于一种跨学科的综合型实验教学装置,适用于高校理论力学、机械振动、材料力学、结构力学等多门课程的实验教学,对提高学生的综合素质起到了积极的推动作用。

  • 标签: 力学 实验教学 高校 课程 实验装置 学生
  • 简介:全面推进索质教育,培养创新能力和创新精神是21世纪对高校培养人才的要求。我国《高等教育》明确规定:"高等教育的任务是培养有创新精神的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。"高等教育如何顺应未来发展的趋势,进一步推进高等院校实验室教学工作的创新,加强对学生素质教育和实践能力的培养,是高校从事实验教学工作的教师值得思考的问题。木文就我院计

  • 标签: 实验教学方法 测量技术 几何量 创新精神 实验课 培养学生
  • 简介:全球定位系统(GPS)主要由空间卫星星座、地面监控站及用户设备三大部分构成。GPS定位技术具有的精度高、速度快、费用省、全天候、操作简单等特点,使其在工程测量中也得到了广泛的应用,极大地改变了传统测量的作业模式,提高了工作效率,也带来了可观的社会、经济效益。GPS不仅为测量行业带来了重大的变革,而且是继互联网、移动通信之后,人类进入信息化社会的又一次影响深远的信息技术革命。

  • 标签: GPS测量 工程测量 单点定位 相对定位
  • 简介:《理论力学》是工科学生所遇到的第一门技术基础课程,也是工科其他课程的力学基础课程,开展一些教学实验对于理论教学的支持,加深学生对理论知识的理解,提高学生的工程意识及动手能力等都具有非常重要的意义。《理论力学》课程共开设了4个实验,8个学时的实验教学,本文介绍动力学实验:轴承动反力测量

  • 标签: 技术基础课程 学生 系列实验 学时 教学实验 动手能力
  • 简介:研制了一种光电经纬仪的跟踪测量系统.该系统可以在可见和红外波段对飞行目标进行跟踪测量,还可对测量结果实时输出.利用误差跟踪控制和共轴跟踪控制技术的多模控制方式,可以提高系统自动跟踪的稳定性、跟踪精度和各工作方式间的平滑切换,使整个系统的综合性能得到完善.仪器的速度、加速度分别超过60deg/s、90deg/s2.该跟踪控制测量系统目前已成功应用于光电经纬仪中.

  • 标签: 共轴跟踪 控制系统 经纬仪
  • 简介:测量仪表在化工生产中的应用十分广泛,化工生产没有测量仪表是不允许开工的。在选用测量仪表时,要根据测量参数的不同,选用不同类型的测量仪表。本文从测量仪表的量程、精度、变差、灵敏度与灵敏限、测量系统的动态误差、被测介质的性质、现场环境条件、工艺生产过程的要求等八个方面全面论述了化工生产中如何合理地选用测量仪表。

  • 标签: 化工生产 设备管理 仪表 测量 选用
  • 简介:采用改进层次分析与修正熵耦合赋权,再结合TOPSIS,构建《大学英语》课堂环境有效性水平的评价模型,对6位英语教师讲授大学英语同一内容的课堂环境有效性进行评价,整个评价过程与计算过程较为简洁、清晰,评价结果区分度较高,且与专家组打分基本一致,又优于原始排名,具有一定的实践意义.

  • 标签: 大学英语 课堂环境 有效性评价 修正熵权 TOPSIS法 改进层次分析法
  • 简介:

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  • 简介:为提高学生语言运用能力和口语交际能力,运用语篇分析,提出在教学中应积极引导和鼓励学生注重所学文章的体裁知识、篇章结构、语篇意义、修辞手段等加强对文章深层次的理解,以培养学生的分析、归纳、综合和获取完整信息的能力。为英语教学研究提供一个新的思路。

  • 标签: 大学英语 英语教学 语篇分析 体裁 衔接 连贯
  • 简介:课后师生反应性互动式教学,是课后师生双方开展平等的交流探讨,彼此倾听、彼此接纳,通过理性说服甚至辩论,达到不同观点的碰撞与交融,进而激发教学双方的主动性和探索性,拓展创造性思维,以达到提高教学效果目的的一种教学方式。与传统教学方式相比,这种教学方式呈现出延伸性、交互性、合作性和关怀性的特点。课后师生的反应性互动,不仅有利于学生的成长,同时教师自身也得到了提高。

  • 标签: 反应性互动 师生交流 学习关怀
  • 简介:该文通过我国与泰国外商投资法律制度的比较研究,探索双边外商投资法律制度的异同及其原因,避免和减少我国企业在泰国投资的风险,取消外商投资壁垒,实现投资自由化,以期促进中国一东盟自由贸易区外商投资领域法律制度的进一步完善。

  • 标签: 中国 泰国 外商投资法 比较
  • 简介:罗马中的土地权利体系分为自物权(所有权)与他物权两部分,后者包括地役权、人役权、永佃权、抵押权与质押权,后者是对前者的一种修正与限制。罗马中这种对土地权利的创设方式是对土地利用规律的回应,同时这也是后世对其继承与发展的基础所在。

  • 标签: 罗马法 土地权利 所有权 他物权
  • 简介:根据新颁布的《水》,结合甘肃省张掖市建立节水型社会试点工作的实践,论述了《水》对建立节水型社会的法律保障作用,并对贯彻落实《水》精神,努力探索“依法治水”、“依法管水”的运行机制作了初步探讨。

  • 标签: 《水法》 节水型社会 法律保障 依法治水 运行机制 中国
  • 简介:收益还原是土地估价中最常用的方法之一,但在实际操作中对于土地纯收益和土地还原利率的确定方法,存在一些问题,针对这些问题提出解决这些问题的措施,试图提高该方法的应用水平。

  • 标签: 土地估价 收益还原法 纯收益 还原利率
  • 简介:为了提高防御要点选择的科学性和合理性,在深入分析多维偏好分析线性规划(LINMAP)优长的基础上,作了有效的改进,并应用于防御要点选择问题,得到了较理想的决策结果。通过比较分析和参数灵敏度分析可以看出,该方法与原LINMAP法相比,有效地提高了排序的准确性。

  • 标签: LINMAP法 防御要点选择 多维偏好分析线性规划 比较分析 参数灵敏度 指挥决策
  • 简介:本文首先简要介绍了欧盟目前对商标权耗尽和商标产品平行进口①问题的态度和基本法律依据;通过判例评析,跟踪介绍了该问题在欧盟内的最新发展,尤其是合同在其中所起的作用.

  • 标签: 权利耗尽 平行进口 合同法 商标 欧共体
  • 作者: 李存兴(宣汉县峰城镇中心校四川宣汉636150)
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • 创建时间:2009-11-21
  • 出处:《现代教育科学》 2009年第11期
  • 机构:分数乘、除法应用题是小学数学课本(人教版)第十一册主要研究的内容,它既是教学的重点,也是学生学习的难点。这要求学生必须具备三项基本功:(1)有找准单位“1”的能力;(2)能根据题意写出相等的关系式;(3)会画线段图。否则,想学好分数乘除法应用题就是望尘莫及。我在教育教学实践中,为了能让学生轻松愉快地学习,减轻学生的学习压力、思想包袱,将设问法解简单分乘、除法文应用题的方法教给学生。反馈的信息是深受同学们的喜欢。当然,这只是小范围的绩效,在这里,我将这种方法在实际教学中如何运用作详细描述,以供大家共同探讨,相互学习。
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  • 简介:本文就“学生出卷测验复习”进行的教改试验结果进行分析和研究。

  • 标签: 出卷 复习 试验 探索