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  • 简介:1.卫星发射的情景,你可能在报道中看过。可你知道吗?如果没有测控,卫星就成了断线的“风筝”。

  • 标签: 太空 李济 卫星发射
  • 简介:<正>诺贝尔(Noble,AlfredBernhard),瑞典化学家。1833年10月21日生于斯德哥尔摩,1896年12月10日卒于意大利圣雷莫。诺贝尔1842年随家去俄国圣彼得堡居住。1850年去巴黎学习化学一年,后又在美国J·埃里克森手下工作过4年。回圣彼得堡后,在他父亲的工厂里工作。

  • 标签: 瑞典人 埃里克森 阿尔弗雷德 NOBLE 少年时代 雪莱
  • 简介:今年,我给女儿报名参加了茶艺特色校本课程"小小茶艺师",较为系统地学习了茶的冲泡方法,鉴赏到许多茶叶品种和茶点,还学习了茶诗。女儿在上过几节课之后,就喜欢上了喝茶,从此不再喝那些碳酸饮料了,这让我认识到茶艺课给了孩子"健康"和"绿色"的理念。在校本课堂上,孩子把自己学到的茶艺知

  • 标签: 茶叶品种 茶诗 茶艺表演 茶艺师 中国茶文化 敬茶
  • 简介:我想起《双城记》中开篇时的那句话:“这是一个最繁华的时代,这是一个最萧条的时代。”我们永远在时代的夹缝里徘徊、挣扎、踟蹰独行,天上地下人间更仿佛找不到一个立足之地。而我却以为,不论生活在哪个时代,我们都该怀着宽恕与爱,去面对这个世界、去活着。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:有些家长对自己的孩子有一种“恨铁不成钢”的心理。孩子脑子不笨,大部分时间都在上学读书,回到家不停地看书做作业也没闲着,家里也舍得花本钱,周末周日还请了若干家教,可孩子学习上说好不好,说差不差,就是个中不溜,咋就不能拔尖呢宁

  • 标签: “尖子生” 孩子 气质 培养 家长 读书
  • 简介:本理念主要是指以学生为本,推动学生全面发展和综合能力提升的教育理念。新课程标准要求能够提升学生的科学素养和综合素质,培养全面发展的优秀学生。信息技术课程是一门实践性较强的学科,要求教师能够转换教学方式激发学生的学习兴趣,同时培养学生的实践操作能力。本文通过四部分内容,对生本理念下初中信息技术课程的德育渗透工作进行了较为详细地分析。同时,本文对如何在信息技术课程教学中,实施德育渗透教学工作进行了研究。教师可以根据学生的性格特征和学习情况,设计个性化的教学方案。

  • 标签: 生本理念 初中信息技术 德育渗透
  • 简介:越来越多的人认识到学习急救知识和技能的重要性,很多中小学校也利用社团课让学生学习急救知识和技能,但由于时间,设备以及专业急救师的短缺,操作方法不恰当,学生的学习效果并不理想,很多同学没学到位。从而达不到学习的目的,让普及急救知识和技能成为一句口号。本文就中小学生学习急救知识和技能必要性谈谈自己在紧急救护实践活动教学中的探索和想法与同仁共勉。

  • 标签: 中小学生 急需学习 急救知识 急救技能 实际操作 意义
  • 简介:针对计算机专业理实一体化教学改革的价值进行分析,突出表现在强调学生主体价值,激发学生学习兴趣;联系行业发展趋势,适应岗位工作要求等方面,且结合计算机专业教学的具体内容、学生特点等,分析计算机专业理实一体化教学改革的方法,使学生专业理论知识掌握水平及实践能力均得到提升,培养更多的优秀人才。

  • 标签: 计算机专业 理实一体化教学 学生
  • 简介:初中在下边两题中,任选一题。一、德国小学生一般都有一个“绿色记事本”,下边是6岁的一年级新生奥茨在他的“绿色记事本”上的一周记录:

  • 标签: 记事本 小学生 绿色 德国 任选 文体
  • 简介:时尚,是个吸引人的字眼,世界正因为有了时尚、新奇的元素,才得以每天都充满蓬勃的活力。时尚是青春的色彩。青春的少年们热爱时尚、追求时尚。他们有新奇的发型,个性的服饰,奢侈的香水。可我觉得,时尚不只是一种影响社会的外在力量,它同时也是一种至真至美的内在气质。追求时尚的脚步,不仅要用时尚美化自己的外表,还要用时尚的气质美化自己的心灵。在这个生活节奏被无限加快的时代里,"慢"成为众多人心中追求的时尚。

  • 标签: 内在气质 至真 林丹 脑缺氧 个人学习 坐公
  • 简介:有次开车去湖滨散步,想从另一条幽径进入,就停车在一处养马人家的花园侧。等到散步回来要坐车时,见养马人家有位白发婆婆,虽然步履蹒跚,却跄跄然很急走来,眼睛一直盯着我们,好像要和我们说话。若依据台湾经验,可能是来警告下次别在这儿停车吧!

  • 标签: 生活方式 生活态度 处世原则 个人修养
  • 简介:家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校.对于处在青春期身心剧变的聋生来说,他们的心理更为复杂、多变,家庭教育尤为重要.重视家庭教育,促进孩子健康成长是家庭幸福、国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点.本文基于笔者的班主任经验和特殊教育理论的学习,将探讨初中聋家庭教育存在的问题及可借鉴的经验.

  • 标签: 初中聋生 教育误区 教育实践 经验汲取
  • 简介:在那个钞票紧张,布票肉累更紧张的年代,我们一直过着贫困而褴褛的生活。一件衣服老太穿小了老二穿,老二穿破了缝补一下再给老三套上。我有两个哥哥一个姐姐,姐姐排行第三,就经常穿一身不太合身的男式服装,而所有的旧衣服,不论是哥哥们的旧外套,还是姐姐穿小了的花毛衣,最终都套在了我身上。

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