简介：摘要作文是小学阶段语文教学中的重要内容，作文主要是考查学生对于所学知识的掌握情况以及语言表达能力。当前新课程改革的逐步深入发展，人们也极为重视小学阶段教育，语文学科是学生打下夯实基础的重点学科。所以教师必须要充分重视语文教学，根据语文教学中的作文内容有针对性的引导和帮助，提高学生的写作技能，进一步丰富学生的思维认知。所以本文基于此背景下分析探究如何强化小学语文作文指导效果，并提出具体的语文作文教学策略，旨在进一步增强学生的写作水平，提高文学素养。

简介：摘要读写结合是小学语文教学中的精华所在，本文通过对小学生阅读及写作现状的分析，对读写结合的教学方法提出了几点策略。目的在于促进读写结合在小学语文教学过程的有效性实施，从而提高小学生的阅读及写作能力。

简介：摘要英语教学是当前小学教育阶段的重点学科，特别是在我国的高速发展的背景下，我国与国际之间的联系越来越紧密，英语作为一种国际性的通用语言，对于学生的发展以及我国社会的发展都有着非常重要的作用。在小学阶段，由于学生是刚刚接触英语，在学习中存在很多的困难与问题，特别是针对词汇的学习，学生无法完全的掌握，词汇量较低又会影响学生后期的学习进步，因此，加强学生的词汇教学对于学生的发展有着非常重要的意义。

简介：摘要在新课程背景下，学生的综合素质越来越受到重视。要培养出具有综合能力的人才，教师仅仅将知识教授给学生是不够的，学生仅仅学习知识对于能力的建立和培养也是欠缺的。教师要在教授课堂知识的同时注重思维训练，学习能力，学习方法等方面的培养，帮助学生形成自主学习的能力，让学生积极主动参与到学习中来，方能提高学习效果。在初中数学教学中，教师应根据数学科目极其锻炼思维能力的这一优势，帮助学生建立自主学习的态度和习惯。

简介：

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简介：　　摘 要：起步阶段的小学数学，关系到学生学习习惯、逻辑思维的基本养成，在这一过程中，教师扮演的角色十分重要，要让学生更好地掌握基本知识，我们就有必要对教师的教学策略进行简要的分析。

简介：摘要英语教育的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们的英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心，培养一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步用英语进行简单的日常交流的能力，为进一步的学习打下基础。但是，在农村学校，由于观念和条件的限制，当前英语课堂教学仍然存在注重课本知识，轻视学生实践能力培养；重视考试成绩，轻视语言交际运用的现象，导致学生对英语学习失去兴趣，影响学生以后学习英语的热情。结合《英语课程标准》的要求，笔者进行了在小学英语教学中进行课本情景剧的探究。

简介：摘要在幼儿教育意识不断提升的今天，多种新型的教学方式及教育理念均得到了充分的实践，越来越多的教学工作者意识到幼儿动手能力及创新能力培养的重要性，因而在各种学科的教学中尽可能的通过幼儿较为感兴趣的方法开展实践教学。手工制作是幼儿教育美术课程中的重要组成部分，它的有效开展对于幼儿综合能力的培养具有较强的实践意义，对于开发儿童动手动脑能力有极大的帮助。但是，在具体的手工制作教学中依然存在些许的不足，亟待教学工作者予以完善及改进。以下本文将简单介绍开展幼儿教育手工制作教学的意义，就现阶段幼儿教育手工制作教学中存在的问题提出了几点改进策略，同时围绕幼儿教育手工教学展开了具体的分析，以便于更好的促进手工教学工作的全面开展。

简介：　　 摘 要：音乐是幼儿喜闻乐见的艺术形式。它不仅是一门知识与技能，同时也是一种体验与感悟。本文结合教学实际，提出几点培养幼儿音乐欣赏能力的具体方法，意在起到一定的参考意义。

简介：摘要高中是学生形成数学解题思维的重要发展时期，因此，数学老师在传授数学知识的过程中也必须要培养学生的解题思维，这样在日后的学习过程中，才能运用自身所学的数学知识来培养自己的解决能力。本文主要从数学解题思维的含义入手，然后再分析高中数学解题的思维策略。在这之中，主要是从数学解题思维的灵活性和死辩性的角度进行分析，结合当前学生数学解题思维现状，对数学教学的问题提出相应的解决方案，其目的在于提高学生的数学解题能力。

简介：摘要：小学阶段的数学知识教育能够为后续学习打下基础,而养成优秀的数学思想才能帮助他们攀上数学的高峰。数学作为基础阶段至关重要的一门科目,也必须负担起德育教育的重任,数学教师也要做好德育教育的渗透,帮助学生实现综合素养的提升。

简介：摘要：随着社会的发展和进步，我国小学语文教学模式和教育理念发生了巨大变化，阅读是小学语文教学体系的重要组成部分，为了提高小学生的语文综合素养，增强小学语文教学的有效性。但是由于我国传统小学语文阅读教学方式过于死板，教学内容也有一定的局限性。传统小学语文阅读教学未能从学生的角度出发，教师所采用的阅读教学方式没有激发学生的学习兴趣，也未能培养学生的阅读思维。在新课改政策推行的教学背景下，本文从小学语文拓展阅读教学策略分析的角度出发，旨在促进小学语文阅读教学效率的提升。

简介：摘要小学时期是学生思维能力建设的重要时期，而数学又是小学阶段重点学科。教师在组织教学活动时，需要侧重于学生思维能力的有效培养，从而进一步夯实学生数学学习基础。而思维导图作为一种全新的教学方法，在学生思维能力培养方面发挥作用十分显著。鉴于此，本文主要围绕思维导图在小学数学教学中的作用，以及具体的应用路径展开有效分析，从而为培养学生数学思维能力提供重要依据。

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简介：摘要英语阅读教学一直是英语教学中的重点和难点。2012年新发行的初中人教版英语教材中增加了阅读内容的量和难度。另外中高考英语试卷中阅读分值也占很大比重。除阅读理解题之外，完形填空、根据文章大意补全词汇等在一定程度上都依赖与阅读理解能力。可见学生的阅读理解能力对于能否得高分是十分重要的。

简介：摘要在中职旅游高三专业理论课的复习中，学生学习时间紧、压力大，知识点多而杂，因此在教学中借用思维导图，帮助学生高效处理信息，理清知识结构，激发学生兴趣，促进对知识的理解，既提高了学习效率，又培养了学生发散性思维能力。

简介：摘要随着社会的不断发展，以及教学改革的不断推进，越来越多的人民群众开始注意到教育事业的重要性。但是就当前的教学领域发展现状分析来看，针对于高中教育来说，其中仍旧存在较大的问题。比如教师的教学观念过于陈旧，教学手段过于死板等等。这些问题的存在均会对学生的学习效果形成直接影响。基于此，本文将以高中数学教学为例，对如何在教学的过程中应用问题导学法进行分析。

简介：摘要：初中阶段是发展学生思维能力的黄金时期，所以需要老师运用课本知识拓展学生的思维能力。就好比运用道德与法治课程提高学生的思维能力。初中阶段的学生对于道德与法治的理解并不完善，很容易受到不良环境的影响，所以老师和家长需要加强学生的道德与法治的观念。而初中生没有系统的学道德与法治，导致很多知识只是表面，没有深刻理解。所以为了增强学生的理解能力，老师需要更加系统化的提升学生的学习能力。就好比学生在学习道德与法治时老师可以使用思维导图的方式进行授课，思维导图可以让学生更加直观的感受知识。本篇文章主要探究的就是怎样使用思维导图的形式让学生更好的学习道德与法治。

简介：　　摘要：初中数学是在学生小学数学学习基础上，对数学理论知识的进一步深入研究和学习。对于初中生来说，在新的阶段进行新的知识学习，更重要的是要有合适的教学引导方式。问题导学法，是用问题来导入所学内容知识，在激发学生探索能力的同时，很好的将新课与当前教学情况相衔接教学。本文主要阐述问题导学法的作用，以及在初中数学课堂中融会贯通问题导学法的相关教学方法。