简介：摘要提高中学数学教学质量，不仅仅是为了提高学生的数学成绩，更重要的是能使学生学到有用的数学。因此，在中学数学教学中构建数学建模意识无疑是我们中学数学教学改革的一个正确的方向。

简介：

简介：随着新课改的全面展开，培养学生的创新意识和实践能力成为素质教育的核心，本文就如何培养学生的创新意识和能力谈了几点认识和看法。

简介：摘要初中思想政治课集思想性、时代性、理论性于一体。如何培养学生的创新意识？必须提高教师自身素质；发挥课堂教学主渠道，提高课堂教学效率；通过社会大课堂提高素质教育。

简介：　　 摘 要：数学是中学阶段的主要科目之一，也是让很多学生头疼的科目。因此，如何让学生学好数学，是每一个中学数学教师都应该思考的问题。文章就目前数学教学中存在的问题，提出应科学地培養学生的数学归纳意识，让学生的探究力和思维能力都得到提高。

简介：摘要新课改下，小学语文教学迎来挑战，小学语文教师需要根据教学目标适当改变教学方法，不将课本知识作为终极教学目标，将学生学习能力的培养作为主要工作目标，教师在教学过程中需要提升学生的语文素养，教师在教学过程中需要提升语文教学进度，将阅读教学作为小学语文主要教学内容，在阅读教学中注重提升学生的写作意识，适当利用学生对语文学习兴趣，激发学生写作灵感，让学生合理运用阅读内容展开写作，提高学生对语文阅读资料的运用能力，进一步提升学生学以致用的能力。

简介：摘要生活中的稳定的社会秩序是有一定的规则作为保障的，因此，应该从小就给孩子们培养良好的规则意识。在小学生的学习课程中，数学之主要的课程之一，在进行数学教学的过程中，很多数学知识、理念和方法都体现了规则性，因此在小学数学课堂教学中进行学生规则意识的培养是非常重要的，本篇文章将针对小学数学教学中学生规则意识培养的途径进行列举。

简介：摘要数学课堂教学贵在培养学生的创新意识，要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力。只有改进数学课堂教学，激发学生学习数学的兴趣，激励学生不断探索数学问题，培养学生获取数学知识的能力，尊重学生在数学学习上的个体差异，才能实现学生的数学创新意识的培养，充分相信学生把学生看作发展中的人，可发展的人，人人都有创造潜能。

简介：摘要小学语文教学活动中，就是要求教师要以教材为基础，联系日常生活实际，启发学生并使学生具有发现美的意识，促成学生自觉的爱美意识，激发学生创造美的兴趣。

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简介：摘要在体育课中体育教师要注重快乐教育，注重激发小学生的主体意识，让学生体会到成功的快乐。

简介：摘要作为教师的我们，在数学教学中必须面向全体学生，创设情境，鼓励质疑，让学生在操作实验中创新，在形式多样的练习中创新。

简介：摘要：初中政治是初中教学的重要部分，而道德与法治意识作为政治学科的一部分，不仅对学生学习政治学科有重要意义，对学生日常生活的意义更加重大，因此，教师在教学过程中要选择合适的教学方式培养学生道德与法治意识。本文针对初中政治教学中学生道德与法治意识的培养进行探究分析。

简介：摘要在课堂上通过给数学课增加点“磁性”和将所教的知识“艺术化”、“?形象化”为手段，激励学生大面积的参与到课堂教学中去，为提高教学效果开辟通道，使每一位学生都有机会在课堂上展示自己。

简介：摘要课堂教学是实施素质教育的主渠道，也是培养学生创新意识的主阵地。今后，作为教师的我们，在数学教学中必须面向全体学生，创设情境，鼓励质疑，让学生在操作实验中创新，在形式多样的练习中创新。

简介：摘要语文教学活动中，就是要求教师要以教材为基础，联系日常生活实际，启发学生并使学生具有发现美的意识，促成学生自觉的爱美意识，激发学生创造美的兴趣。

简介：摘要学生创新素质培养，关键取决于教师如何突破传统、敢于创新、建立全新的施教体系。教师必须在教学实践中不墨守成规，能够创设宽容、理解、和谐教学氛围，尊重学生个性，具有与学生一起学习的态度，具有能激发学生创新欲望的教学艺术，使学生在主动获取知识的过程中，发展创新思维能力。

简介：摘要数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件教育本身就是一个创新的过程，教师必须具有创新意识，改变以知识传授为中心的教学思路，培养学生的创新意识。

简介：摘要在小学数学教学中培养小学生的创新意识是知识经济时代和信息社会对人才素质提出的新要求，也是小学教学的重要目标之一。

简介：大学生实践能力培养是培养合格大学生的重要途径,对大学生实践能力内涵和外延理解的模糊将导致高等学校在设置其人才培养方案以及课程时的混乱。文章基于对50家用人单位的网络招聘要求的整理,指出经济管理类大学生实践能力主要包括一般实践能力和专业实践能力两种,一般实践能力则包括学习能力等18类具体要求,专业实践能力则包括专业工作能力等6类;同时,文章还基于分析得出用人单位对大学生的实践能力要求主要体现在一般实践能力上的结论,并由此给出了高等学校在进行人才培养方案和课程设计过程中的相应对策和注意事项。