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浅谈比较法在科学教学中的运用

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发挥多元化教学在科学中的应用

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科学教学中学生思维能力的培养

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初中科学教学中的激励性评价艺术

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初中科学实验教学方法初探

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如何运用多媒体培养学生的科学探究能力

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科学实验教学资源的开发与整合

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让智慧在动态的科学课堂中闪光

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科学教学中如何进行“先学后教”

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开展家庭小实验延伸科学课堂教学

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让学生在科学学习中感悟知识

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实验与多媒体在科学教学中的作用

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初中科学课外预习作业模式研究

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实施科学评价，优化语文课堂教学

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化学科学探究教学实施的问题与思考

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浅谈品德与社会课开放式教学

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语文教学怎样结合社会生活
  • 作者： 吕华庆
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第33期
  • 机构：王丽在引发语文教育大讨论的《中学语文教学手记》中说“不关心广阔的社会生活就很难学好语文”。斯言信焉！这不仅是她在语文教学实践中的真切感受，也是对我国语文教学普遍存在的脱离社会生活现反思。

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注重教学情景创设提高学生语文素养

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重视课堂朗读训练提高学生语文素养

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用阅读提升学子的文学素养

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