简介：摘要：在新课程改革下，小学美术教学迎来了新要求和新目标，教师在教学中需要为小学生提供多元素的教学内容，并开展具有趣味性的教学活动，将儿童画有效的应用到小学美术教学中，启迪小学生进行思考和探索，并从儿童画的学习中增强小学生的想象力、艺术性和审美性，本文分析了儿童画的内涵，探究了儿童画在小学美术教学中的价值和作用，并提出了趣味儿童画的教学策略，以便强化小学美术的教学效率。

简介：随着中国经济的转型,大批工人下岗,经济收入没有保障,催生了大量贫困家庭的产生,生活于贫困家庭环境中的儿童的发展越来越引起人们的关注。通过对山东省聊城莘县和临沂费县不同经济发展水平的3所幼儿园的身心发展现状进行调研发现,从性别的角度来看,贫困家庭男孩的身体发展水平总体上高于女孩,而女孩的社会性发展水平优于男孩。从不同社会经济发展水平的角度看,街道中心幼儿园儿童的时间认知发展水平显著高于县实验幼儿园和村办幼儿园的儿童,社会交往水平显著高于县实验幼儿园儿童,街道中心幼儿园和村办幼儿园儿童的自我控制水平显著高于县实验幼儿园儿童;街道中心幼儿园儿童的龋齿个数显著少于县实验幼儿园和村办幼儿园儿童。

简介：摘要：

简介：本文就我在研究、实践中发现的儿童歌唱教学中学生喊唱、用嗓过度等问题,结合本人教学实践与经验积累,梳理如何进行科学的系统训练,以提高儿童歌唱教学效果。

简介：【摘要】

简介：通过采用三种实验范式对聋哑儿童和正常儿童中央执行功能的三种成分（转换、刷新、抑制）进行测验分析比较。结果：发现在数字刷新任务和数字转换任务上,聋哑儿童的反应速度都极其显著慢于正常儿童的（p〈0.001）,而且在正确率上也都极其显著低于正常儿童的（p〈0.001）;但是在抑制成分上,聋哑儿童和正常儿童无论在正确率和反应时上都表现为差异不显著（p〉0.05）。结论：聋哑儿童的执行功能不是所有子成分都落后于正常儿童,聋哑儿童在刷新和转换成分上显著落后于正常儿童,但是聋哑儿童在抑制成分上并没有落后于正常儿童。

简介：【摘要】：提到节日，大多数人会想到欢庆、快乐的场景。节日包含了诸多的特点和功能，有娱乐、文化、教育等功能，节日更是体现了民族的归属感和认同感。幼儿园节日课程，首先要思考的是节日本身蕴含的价值取向，又要考虑幼儿已有经验和促进其全面发展的课程要素。节日内容的选择要很符合幼儿的生活经验，源于其生活，又要拓展儿童的经验和视野，促进儿童深度学习。

简介：贵州大学公共管理学院  贵州省 贵阳市 550025摘要：当前我国的自闭症儿童数量在不断的增加，在无数的自闭症儿童背后，是一个家庭的痛苦。他们身心疲惫的照顾着自闭症儿童的生活起居。在此背景下社会工作的介入是非常有必要的。社会工作者在了解了自闭症儿童的需求后，通过社会工作的专业方法为其提供服务。以减轻自闭症儿童家庭和机构的压力。但是，在实施服务的过程中，社会工作者难免会遇到伦理困境，陷入两难的选择。本文以自闭症儿童为例，研究儿童社会工作中所遇到的伦理困境并提出相应的解决方法。以提高社会工作者在儿童社会工作的工作过程中处理伦理困境的能力。

简介：【摘要】幼儿园课程生成的依据来源于儿童的需求，课程的过程追随儿童的兴趣，课程的目的是支持儿童发现问题、探索、实践，不断完善自己的生活经验，课程最终的走向是回归到幼儿的生活。为此，我以小班课程故事《我与“衣服”的那些事儿》为例，浅谈如何基于幼儿的需要，深挖课程，引发幼儿学习，构建新的生活化经验。

简介：1任务驱动教学法概述任务驱动教学法是指在一个重要概念的传授中,学生通过完成教师精心设计的任务自己发现并解决问题,并理解其下位概念,再进一步整合升华出相对复杂的重要概念的过程。此教学法中的任务应当是以学生为主角,教师在进行学情分析后创设出的学生可完成的任务。该任务应在学生最近发展区内,并能让学生感到有一定的挑战,这样学生将在自我效能以及竞争奖励的激发下努力去完成,不仅大大激发了学生的学

简介：为儿童绘制插图画的艺术得到人们越来越广泛的关注和尊重。本文探讨了儿童插画和图画书的本质和内涵,阐述了图画书的发展与现状,同时以个人对儿童插画和图画书的认识表达个人对图画书创作的理念。

简介：摘要：随着我国的经济发展，国家对于特殊教育的事业在不断的提高重视度，人们也关注起了智障儿童的教育。大多数的智障儿童不仅有行为障碍，还患有身体上、精神上的其他障碍，这对于智障儿童本人和其家庭都带来了极大的痛苦，是一个非常严重的社会问题。因此找到一种有效应对智障儿童情况的特殊教育方法是非常的重要。本文就此通过智障儿童教育现状引发思考，简要分析生活教育对于智障儿童未来发展有何影响。

简介：摘要：随着社会的发展，人们越来越重视思想政治教育，尤其是对儿童的培养。童谣作为我国传统文化的一部分，具有寓教于乐的特点，有利于儿童身心健康。讲好儿童化政治，发挥童谣在育人过程中的作用，对于培养儿童的道德品质、增进儿童对国家政治的认识具有重要意义。

简介：摘要：兴趣是儿童德育发展的持久动力。如何既能激发学生的学习兴趣又能达到立德树人的目的成为当前初中道德与法治课教学所必须的思考的一个问题。为了能更好的在课堂上激发学生的德育兴趣，以开学第一课的教学反思为例，尝试通过认知兴趣唤醒生成性德育、多元兴趣激发个性化德育、榜样兴趣引领共通性德育等形式来实现。

简介：近年来，绘本融入各科领域教学一直是很热门的主题。因为绘本充分利用孩子喜欢故事的心理，简短的文字搭配上丰富可供想象的图画，吸引他们的注意力。小小数学绘本。能让学生在潜移默化中吸收基础的数学概念，这些概念简单易懂，可以快速地增进学生的基础数学认知，促进思维发展。通过数学绘本可以化抽象为形象、化枯燥为有趣，

简介：＂水韵启秀＂是一种根据学校特征提出的具有学校校本特色的儿童发展方式。＂水韵＂,从字面上看是指水的节奏、韵味。在这里,它涵盖了两层意思：一是指水的精神品质。具体可以提炼为水之善,上善若水,人性本善;水之容,海纳百川,有容乃大;水之恒,滴水穿石,持之以恒;水之智,荡涤污垢,善施教化。同时它也是儿童成长的江南文化背景。它影响了儿童的思维方式、交往方式、合作方式、参与方式的发展。水是以很多种形态存在的。

简介：为每一个儿童的学习而设计的品德课堂给学生更多的选择、更多展示自我的机会和更多的思维自由,从而呵护儿童的好奇心,归还儿童的话语权,唤醒其生命成长。这样的品德课堂彰显着对儿童立场的坚持,对儿童主体性的尊重,更有利于儿童的道德成长。

简介：摘要：从农村留守儿童的教育现状来看，虽然部分农村留守儿童因长期缺乏父母关爱和教育而导致学业成绩不理想，但是，乐观向上、聪明懂事、热爱学习是大部分农村留守儿童学习表现的真实写照。

简介：文章通过一个典型的医疗决策方面的案例温故，复习全概率公式。引导学生自己证明贝叶斯公式，体会其应用背景及先验概率和后验概率这两个重要概念，使学生领悟到数学来源于实践，又服务于实践。

简介：摘要