简介:摘要:坚定不移的做好幼儿园课程游戏化项目建设,紧紧抓住“教师”与“课程”这两个要素,结合课程建设,不断改进教研形式,以达到教师提升、幼儿成长、园所发展的三重目标。
简介:随着普通教育的发展,特别是中小学教育向素质教育的深化改革,教育科研已经不是高等院校和专门科研机构的专利,越来越多的中学设立了专管教学研究和教育科研的机构,如教研室、教科室、科研处、教科所(下称“教科机构”)。中学的教科机械是新事物,其管理模式也各式各样,有学术模式的管理,有教务模式的管理,有行政秘书模式的管理,还有咨询机构甚至是学会组织模式的管理,等等,这充分地表明中学教科机构在行政方法上的多样性和灵活性。但是,管理是一门科学,教科机构作为一个管理的职能部门,其行政方法还是有共同的规律和特征的。基于这种认识,应《汕头教育》的约请,本文谈一谈我校科机构的行政方法,希望能引发同行对中学教学研究和教育科研的基本规律和管理模式的共同探讨。
简介:摘要:文化市场综合管理工作在发展过程中显现出很多问题,这些问题要通过我国行政执法机制进行解决完善。在对文化市场综合管理的过程中,要逐渐树立监督管理理念,构建市场过滤网,设立专门的治理机构,督促行业自觉自律等等。不仅如此,还需要检察机关调整职能,加强对文化市场的综合治理,从而更好地加强文化市场的综合管理机制。