简介：摘要：在当前临床医学工作的开展过程当中，注重对于外科专培医生临床能力的训练以及切实提高实际的教学质量，有助于提高外科医生在未来工作中的临床操作能力，同时也更加符合临床医学工作开展的高要求。所以，面对当前日益繁杂的外科临床工作，未来尝试使用双轨教学的方法确实可以有效提高普外科专培医生的临床能力与要求，为此本文首先针对双轨教学、专培医生等相关理论进行介绍，其次分析了双轨临床教学方法在普外科专培医生临床教学中的具体应用方法。最终从带教质量以及临床思辨能力两个方面入手探究其对于医生能力方面所产生的影响，希望能够切实为相关的临床医学教学工作开展提供参考和帮助。

简介：摘要：目的：分析同伴互评在妇科门诊医生团队协作与沟通技巧培训中的应用效果。方法：选取我院2022年3月-2024年3月间实习医生共50名作为研究对象，分为研究组及对照组展开差异化教学研究，对照最终教学效果差异。结果：研究组的团队协作能力及沟通技巧评分分值均较对照组更高，组间差异有统计学意义（P<0.05）。研究组的综合满意度评分分值为（47.42±1.23）分，较对照组（40.38±1.53）分更高，组间差异有统计学意义（P<0.05）。结论：同伴互评在妇科门诊医生团队协作与沟通技巧培训中的应用具有显著价值，值得临床推广。

简介：摘要：目的：分析同伴互评在妇科门诊医生团队协作与沟通技巧培训中的应用效果。方法：选取我院2022年3月-2024年3月间实习医生共50名作为研究对象，分为研究组及对照组展开差异化教学研究，对照最终教学效果差异。结果：研究组的团队协作能力及沟通技巧评分分值均较对照组更高，组间差异有统计学意义（P<0.05）。研究组的综合满意度评分分值为（47.42±1.23）分，较对照组（40.38±1.53）分更高，组间差异有统计学意义（P<0.05）。结论：同伴互评在妇科门诊医生团队协作与沟通技巧培训中的应用具有显著价值，值得临床推广。

简介：卡尔维诺在《帕斯捷尔纳克与革命》一文中对《日瓦戈医生》进行了详细的解读。在帮助我们更好地理解《日瓦戈医生》的同时,这篇评论也反映了卡尔维诺本人的艺术观。尤其当发现此文收录在《为什么读经典》一书时,就更加明显地感受到他在这部小说上寄予的自己对＂什么是经典文学＂的判断标准。本文提取卡尔维诺评论的核心思想,从＂悖论＂这一关键词入手,结合历史语境与文本细节,通过三组既矛盾又相互关联的概念分析《日瓦戈医生》的经典性。

简介：范小青在小说《赤脚医生万泉和》中，向我们展示了一个唯美的、传统的、具有人文气息的农村世态风情。在这里有一个憨厚的充满怜悯之心的“傻子”——万泉和，他在特殊无奈的境况下，挑起了“赤脚医生”这个重担，于是乡村世界在他的视线里，演绎了一部虽不惊心动魄但是却让人回味无穷的故事。他带着一种自然而然的“仁”行走于那些“伪善”的世界里，别有一番收获和坦然。

简介：【摘要】目的：探讨分析PBL教学法在助理全科医生规培教学查房中的应用效果。方法：从近两年于我院助理全科医生规培教学查房中，选取40例作为研究对象，根据随机数字表法，分为观察组和对照组，各为20例，分别采取PBL教学法、常规查房，对比两组研究对象的教学效果问卷调查结果、满意度情况。结果：观察组的激发学习兴趣、提高自主学习能力、锻炼思维能力等教学效果，与对照组相比，观察组明显更高，对比差异明显（P＜0.05）；进行满意度调查，观察的满意度显著高于对照组，具有统计学差异（P＜0.05）。结论：在全科助理规培教学查房中，PBL教学法具有较高的应用价值，不仅有助于教学质量的提升，而且有助于保证助理规培教学的满意度水平。

简介：摘要：

简介：摘要：“新医科”建设是国家教育主管部门在新形势下提出的指导规划。其主要内容是在医学教育过程中结合信息技术变革，建立新型医学科学平台，培养基础医学拔尖人才和解决前沿问题高层次医学创新人才。本文分析了地方医学院校在“新医科”建设中的问题，提出“新医科”建设“双腿走”方案，为地方医学院校探索“新医科”建设提供一种思路。

简介：摘要：目的：分析情境模拟教学法在妇科门诊实习医生接诊能力培训中的应用与效果。方法：我院2022年10月-2023年10月间实习的医生共50名，根据随机分组原则分为研究组及参照组，应用差异化的教学方法，对照结果差异。结果：对照两组带教效果可见研究组带教效果明显更优，组间差异有统计学意义（P<0.05）。参照组学生满意度评分为（69.26±2.62）分，研究组学生满意度评分为（90.23±1.98）分，组间差异检验有统计学意义（P<0.05）。结论：情境模拟教学法在妇科门诊实习医生接诊能力培训中的应用效果显著，值得临床推广。

简介：通过对《豪斯医生》中医生和病人谈话的具体分析,来揭示医患口语语篇中责任情态所表达的人际意义.说话者由于身份、社会地位和具体语境等因素的不同,通过使用不同量值的责任型情态和不同的语调来表达命令、强烈要求、建议、减轻责任、权威性和确定性等人际意义.

简介：摘要结果通过实施4G网络通信技术下移动医疗管理，医生与护士工作效率获得明显提升，患者的临床安全性与满意程度均明显上升。结论基于4G网络通信技术实施移动医疗工作能够促使临床服务更具完善性，可积极改善医护人员工作效率，并提高患者临床满意度。

简介：为提高公共卫生医生在重大公共卫生事件中的应急处置能力,在重大公共卫生事件的调查处置培训中应用情景模拟教学法,通过情景设置、桌面推演、情景演绎、自我评价和教师总结等环节完成教学.该方法既调动了学员学习的积极性和参与性,又提高了学员对重大公共卫生事件调查处置的实践能力,应不断扩展到公共卫生其他领域的教学演练中,建立公共卫生情景模拟教学体系,融入公共卫生人才培养继续教育中.

简介：【摘要】

简介：人际功能是系统功能语言学中语言功能的一个方面,指的是人们用语言建立和维持人际关系。语言的人际功能主要由句子的主语、语气类型和情态动词的运用来体现,这些因素也可以应用到对医患会话的研究中去。本文以美国医疗剧《实习医生格蕾》为例,尝试分析该剧医患会话中医方语言的一些人际功能,并从语言层面对医学生的学习提出有益的建议。

简介：【摘要】

简介：我们在教学工作和日常生活中，经常听到教师和家长抱怨现在的学生不听话，往往对教师和家长采取一种强烈的对抗态度．这种现象在处于心理断乳期的小学高年级和初高中学生中表现得尤为明显，其强烈的逆反性、对抗性对学生的心理发育、日常学习和生活都是有害的，如果任其发展，将有可能造成学生的心理缺陷，严重的甚至会影响将来的生活、学习和工作。因此，认清逆反心理的实质，帮助学生克服逆反心理，对教师、家长、社会各方来说都是非常重要的。

简介：为了比较和借鉴国外医学教育先进经验，通过研读2009版《明日的医生》报告，从医生作为学者、从业者和专业人员3个方面归纳英国医学毕业生基本能力要求，得出中国医学教育中应该加强如社会学、心理学等知识学习，提高医学生对非语言沟通重要性的认识，强调医生要有团队协作意识，不仅要有和谐医患关系，还应与同事保持良好关系的启示。

简介：自2012年开展了以"岗位胜任力为导向"、以"卓越医生培养"为目标的人才培养模式综合改革,按照"扎实基础、服务临床"理念,制订"顶层设计、整体规划、分步实施、试点先行、以点带面、全面展开"的建设思路,构建了"四位一体"课程体系,实施了"以学生为中心"的教学方法,开展了多元化评价,实现全程科研创新素质培养,建立"三个老师"制度以来,取得了良好的效果,具有一定的示范意义。

简介：摘要：随着互联网技术的不断完善与发展，网络已成为人们生活中不可或缺的一 部分，对现实生活具有重要影响。互联网时代下，普通民众的话语权在得到扩充 的同时，人们获取、加工和传播信息的手段也得到极大的丰富。在此背景下， 负 面新闻能够以极快的速度在网络环境中传播扩散，并引发现实生活中一系列的连 锁反应，造成相关主体“社会性死亡”的后果 。在此过程中，“人肉搜索”— 网 络暴力— “社会性死亡”往往形成因果链条，且衍生出一系列有违新闻传播法规 与伦理的问题。本文以近期“清华学姐”事件和“德阳安医生自杀案”为例，探 究有关问题的表现、原因以及影响，进而提出相应的对策。